3、教育價值。“三人製”籃球運動離不開個人技術提升、戰術默契配合的磨礪，這一過程恰好是對青少年的團隊意識、集體意識、協作能力培養的過程；這一過程恰好是青少年吃苦耐勞的性格和堅韌不拔的精神曆練的過程；這一過程恰好是青少年自信心、自豪感、自我意識提高的過程。籃球運動在個人心理品質塑造方麵收到潤物無聲的效果。
三、“三人製”籃球運動的戰術安排
1、防傳切配合。防傳切配合是“三人製”籃球運動基礎配合中變數最強、威脅最大、見效最快、方法最簡單的一種配合方法。也是防守隊員最容易忽略和最不好防守的進攻配合。個人認為：防傳切配合的關鍵是接球人將球傳向臨近的同伴隊員的同時，防守人必須立即向傳球一側調整自己的防守位置，及時選擇在球與自己的防守人之間偏向自己對手一側的斷球路線上， 並做到人球兼顧，這樣才能有可能卡堵住對手及時破壞傳切配合。
2、防掩護配合。在“三人製”籃球賽中掩護配合運用最多，方式最多，變化最多，屬攻擊性很強的配合方法，也最值得重視的一種進攻配合方法。實踐證明，在防隊員之間的掩護時，通過擠過、穿過、交換防守配合方法，及時交流，達成默契，就能實現成功防守。為此，在賽場上要結合進攻隊的掩護配合形式進行有針對性地采取應對措施。
3、防策應配合。在“三人製”籃球賽中，策應配合多是以中鋒或高大前鋒為策應隊員的，策應區域又距球籃很近，策應配合還常常與空切和掩護等配合，會遇到許多意想不到的攻擊。因此，防守隊的防策應配合切忌顧此失彼。在防隊員之間的策應時，不要輕易被對手擺脫，即使被對手擺脫也應及時換防破壞對方的策應配合。當對手利用策應隊員的定位掩護企圖擺脫防守時，防守隊員盡可能利用擠過的防守配合方法，從策應人和所防的對手中間擠過，繼續防守對手。
四、結束語
總之，籃球運動的娛樂性和趣味性吸引著眾多體育運動愛好者，大力推廣籃球運動一方麵可以促進群眾健身意識的提高，另一方麵可以調動全民健身的積極性、主動性，進而促進體育事業的飛速發展，推動全民健身計劃的真正實現。為最終提高我國籃球運動整體水平打下良好的基礎。
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