這時，“棒球選手”走了上來。“我想，我應該排在最前麵。我所賺的錢和搖滾歌星一樣多，而且，在每個秋季的晚上，我都在大量觀眾麵前比賽，從事健康活動，這對你們有莫大的好處。”
這時候，“醫生”走到排頭。“我應該排第一，因為在你們受傷或生病時，我負責替你們醫治，而且，我賺的錢也不少。”
“律師”走了上來。“我才是最好的，因為我能使你坐牢，或者使你不必坐牢，你們必須把所有的錢拿來付給我。”
“母親”走了上來。“我才是最好的，因為是我把你們所有的孩子帶到這個世界來的。”
“嬰兒”也走了過來。“我應該排在第一位，因為我們所有的人都曾經是嬰兒，然後，我們才能成為母親，或成為任何人。”
最後剩下來的是“總經理”。擔任“總經理”的這位學生，似乎知道他不必和大家去爭名次。他說：“我希望根據自己的重要性來安排自己的位置。但我不希望像你們這樣爭搶，誰都想做王，我們應該手拉手，圍成一個互相欣賞的圓圈，站在大家麵前，不管他的外表長得如何，或者他所從事的是什麼工作。我們之中的每一個人，都和其他任何一位一樣具有相同的價值。”
美國哈佛大學心理學教授喬治·赫華斯博士憑多年的研究告訴他的學生，一個人事業的成敗在於人品的優劣。“與同事真誠合作”是成功的九大要素之一，而“言行孤僻，不善與人合作”排在失敗的九大要素之首。
這個實驗表明：在一個團隊中，每個人都應該按照自己的特長扮演適合的角色，而不是“不自量力”地去爭奪主角，即便你所擔任的角色不是十分重要，但隻要你積極對待並敢於付出你的熱情，你個人的價值就會因整體價值的實現而實現，你會覺得自己同樣重要。相反，隻懂得爭奪，而看不見集體看不清自己的人，隻能成為害群之馬。
在未來社會中，隻有能與人合作的人，才能獲得生存空間；隻有善於合作的人，才能贏得發展。著名心理學家阿德勒指出：一個缺乏合作精神和合作能力的人，其職業生涯、人際關係以及愛情婚姻都會出現嚴重問題和遭到失敗。
社交能力：靠什麼混哈佛
哈佛對學生的社交能力和溝通能力的要求始終不曾鬆懈，從白人世界時代到新精英階層的出現，橫亙幾百年間，莫不如此。正是因為如此，才使得哈佛顯得那麼生機勃勃、青春洋溢。
有一部在美國非常紅的電影，叫《律政俏佳人》，電影中一個美麗的金發女孩，因為心上人在哈佛法學院上學，於是她也立誌要考上哈佛法學院。她除了參加必要的考試外，還錄製了一部錄像片，講述自己有什麼特點，為什麼覺得自己可以被錄取。姑娘穿著比基尼，在遊泳池裏錄了這盤錄像，哈佛的教師看到之後，大感意外，而那些年輕男教師的注意力也被大大轉移了，於是這個女生順利進入法學院。這個電影從某程種度上向我們揭示了哈佛大學錄取新生的一個標準：社會活動能力。在哈佛大學，假如還有誰隻顧埋頭讀書，兩耳不聞窗外事，是不會順利畢業的，因為社會活動能力是哈佛評價其學生綜合能力的一項。
中國人出國留學，大多需要靠助學金資助，但隻有很幸運的人才可能一次性申請到四年的全額助學金，更多的人每年需要經過競爭才能拿到。那在哈佛申請助學金靠什麼呢？這是很多留學生每年必須麵臨的思考。下麵的這位同學在哈佛留學6年，看看他的經驗，你或許能得到一些啟示。
我進入哈佛大學第一年，隻拿到了9000美元的助學金資助，我自己還要補交1500美元的學費。我當時本著“先進去再說”的決策原則，開始了在哈佛教育學院的學業。但怎樣確保進一步申請助學金，一直是我的焦慮所在。
第一個學年過去，我申請了第二年度的助學金資助，但結果令我大失所望。學校助學金辦公室隻給了我5700美元的助學金，而年度學費卻漲到了11500美元。這意味著如果我不能獲得進一步資助，我將要支付5800美元的學費！我找到學校助學金辦公室的主管，詢問有無補加的可能。那主管堅定地告訴我絕無可能。
帶著極度焦慮，我找到了導師雷萬恩教授，請他幫我出謀劃策。他聽我講完，問：“你上學年的學習成績怎麼樣？”
“1個A，6個A-，1個B+。”我回答。
導師的嘴角露出了一絲笑容，麵帶慈祥地說：“很好，讓我想想辦法。”
過了兩個星期，我收到了大學文理研究生院的一封信，通知我教育學院提名我接受一項名為John Thayer的助學金。這項助學金隻授予那些學習出色且經濟困難的學生。我興衝衝地拿著這封信找到導師，他告訴我這是因為他將我的情況與院長格蘭姆（Graham）教授談了，院長說哈佛大學每年都有各種名義的助學金可供申請，她會想想辦法。
“這麼說，這個John Thayer的助學金是院長出麵聯絡的結果？”我問，心中充滿了感激。