1.注意總結前人的成功經驗。
任何一項創新都不是無源之水，學會站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。如何利用前輩們的知識和智慧是非常重要的，也隻有如此，創新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。
2.發現並總結前人或自己的失敗經驗。
失敗是成功之母，通過前人失敗的經驗可以發現問題，通過改良他們的方法和途徑，可以化腐朽為神奇，將失敗變成功。
3.要學會借鑒和組合。
除借用別人的“經驗”和“成果”，還需加上自己的努力。借鑒可以是思路，也可以是方法，更可以是產品。不要認為“拿了”別人的東西而覺得對不起別人，合理借用別人的經驗再加上自己的創新，是創新發展的上上之策。
4.多方麵考慮問題，養成思考的習慣。
從多方麵考慮和解決問題，創新的靈感就會源源不斷。每個人都是有靈感的，要擅於思考，記錄心得，時間一長，新的思路、方法和途徑自然就出現了。
富同學重視創新，不會誇誇其談，而是腳踏實地；渴望創新的人不會半途而廢，而是持之以恒。勇於創新，敢於創新，是一種無畏的勇氣。別人沒，我有，別人有，我優，是富同學一種突出的思維優勢。一個想要成功的人，不會滿足或沉迷於現在，而是在處事思維、解決方法各方麵不斷突破，用創新的思維開啟成功的大門。
3.5 培養領導力，構建事業藍圖
美國曆史上最傑出的商界領袖是安德魯·卡內基。19世紀末20世紀初，這位潦倒的蘇格蘭移民建立起一個億萬元的鋼鐵公司，後來又創建了2500多個圖書館和許多慈善機構，例如匹茲堡卡內基學院、華盛頓的卡內基研究所、卡內基教育促基金、卡內基國際和平贈款基金和紐約的卡內基公司。據估計，他到1919年逝世時為止共捐贈了3.5億美元。
卡內基具備高超的領導力，他是一位擅於發現和提攜人才的人。作為領袖，他待人接物的處事風格深深影響著跟隨他的員工。他身邊集合著一班成功人士，也促進了自己的成功。卡內基曾經說：“一個傑出的領導者，從來不希望單幹或把功勞全部歸於自己。”
每一位成功的領袖都具備卓越的領導力，他們的領導才能、管理技巧等等方麵被無數人津津樂道，激勵著人探索與前進，成為一名領袖，是一代又一代職場人士渴望達到的目標與高度。領導力是一種凝聚的力量，它可以讓分散變得集中，讓千百顆心變得整齊劃一，充分調動每個人的積極性，在競爭中無往不勝。畢業多年，我們需要培養與提高自己的領導力，讓自己的行為舉止都具備“大將風範”，為未來的藍圖畫上濃墨重彩的一筆。
正確理解領導力
領導力對渴望成功的人來說，是十分重要的因素。每個人都希望成為領導者，而富同學會利用領導力去影響他人，讓其追隨自己，並參與其中，跟自己一起幹。在通往成功的道路上，首先，要明白什麼才是真正的領導力。
究竟什麼才是領導力？舉一個社會實踐中常見的例子：兩個人的管理知識不差上下，A越幹越有勁，工作效率很高，在管理中把他的團隊帶領得紅紅火火，團結和睦；B在管理中導致員工士氣低落、積極性不高，像霜打的茄子般毫無生氣。擁有同樣的管理知識，但是卻沒有出現相同的結果，其原因就是管理者的能力不同，而這種管理能力就是領導力。
領導力（Leadership Challenge），可以被形容為一係列行為的組合，而這些行為將會激勵員工跟隨自己，但不是簡單的服從。一個擁有領導力的領導者，需要具備鮮明的領導風格、良好的職業素養，以及戰略組織、變革創新、合理用人的能力。世界上任何人都是影響別人和被別人影響的：影響別人行為的行為，謂之‘領導’；影響別人行為的能力，則謂之‘領導力’。簡單來講，領導力指的並不是權力，而是一種影響力，一種能對他人產生重大作用的影響力。作為一名領導者，如果自己能影響員工的行為，那麼影響力是存在的。