既然脫稿演講具有這麼多的優勢，並且也是一種發展趨勢，那麼領導幹部就要去適應這種新風尚，努力去學習如何進行脫稿演講。以前，無論在任何場合，很少看到有脫稿演講的領導幹部，對於大多數聽眾來說，已經習慣了聽催眠曲一樣的演講稿朗誦表演。其實，念稿子根本沒什麼難度，也體現不了領導幹部的真實水平，能把問題言簡意賅地表達出來，能把話說得聽的人愛聽，這才是真的能體現演講者水平的事情。就像丘吉爾所說：“如果給我5分鍾，我提前一周準備；如果是20分鍾，我提前兩天；如果是1小時，我隨時可以講。這個演講就是屬於隨時可信口聊的水平。”5分鍾的演講才是真正有難度的演講。
由此可見，領導幹部都需要加強這種能力。這本書的目的，就是希望給一些想要增加自己脫稿演講能力的人一些幫助。首先，要認識到脫稿演講其實並不難，隻要認真準備，並且采用正確的方式方法，每個人都能做一個脫稿演講高手。其次，要認識到現在很多人都還並不具備脫稿演講的能力，所以要放鬆心態，踏實地進行鍛煉和學習，一定會成功的。最後，一定不要因為現在正在盛行這種風氣，就跟風而上，把想要學習脫稿演講都停留在口頭上，而要踏踏實實地把努力落在實處。“羅馬不是一天建成的，”任何一件事情沒有時間和經驗的積累，都無法成功，信心是做事情的充分條件，但隻有實幹才是必要條件。
第二章演講的方式及構成
真實的例子是我所知道的最佳的方法。它可以使一個題目清楚、有趣，且具有說服力。通常，我總是使用好幾個例證來支持每一個主要的論點。
——諾曼·文生·皮爾
一、宣讀演講
（一）並不是所有的演講都需要背下來
並不是所有的演講都需要將演講內容全部記下來。有一些演講對內容要求十分精確，不允許有半點錯誤，必須要求演講人逐字逐句地讀出來，而且必須是根據準備好的演講稿一字一句地讀出來。比如政府工作報告、教皇的宗教宣言、宣誓詞等。這些信息要求準確無誤，必須是絕對準確的。這些演講都會被媒體詳加報道，認真分析，甚至連自己的敵人也會備加關注。比如，一個總統表達的失誤，甚至會引起國際糾紛；國務院總理的政府工作報告，代表著國家政策如何執行，這些是不容許有任何失誤的。
而且，有的演講並不是演講者與聽眾麵對麵的交流，可能是通過廣播、無線電播放出來的。這樣，觀眾就看不到演講者，而脫稿演講又需要花費大量的時間和精力，所以，這時候很多人選擇演講時照著草稿讀。這樣，既能保證在演講中表達的準確性，又能避免由於緊張或突然忘記演講內容等問題造成的尷尬。而且可以為演講者節省大量的時間和精力。
（二）宣讀演講也是有差別的
當然，並不是所有的照著草稿讀的演講都不是與聽眾麵對麵的。像政府工作報告、教皇的宗教宣言，這些都是要麵對許多聽眾的。所以，雖然宣讀演講可以為我們節省一些時間和精力，但是也不能完全放鬆，也需要掌握一些宣讀演講的技巧。
宣讀演講看起來很容易，但是要做一個精彩的宣讀演講也是需要高超的技巧的。
好的宣讀演講，聽起來會讓人覺得十分連貫、一氣嗬成，就好像當場發揮出來的一樣，聽眾會體會到演講者語言中蘊涵的情感、思想、生命力，因而更可能產生共鳴。有一些宣讀演講，由於是一些客觀事實的報告，所以不能有太多感情，那麼演講者也要注意適當的停頓和與聽眾眼神的交流。差的宣讀演講，很有可能把一篇好的演講給毀掉。演講者會讓人覺得是照本宣科，聲音呆板、聽起來沒有力量，人們絲毫不能從聲音中聽出任何的感情，讓人覺得演講十分勉強。有的人由於對講稿不熟悉，甚至會在一些字眼上猶豫不決，在不該停頓的地方停頓。還有人在演講中頭也不抬，一口氣將內容全部講完。這些都是宣讀演講十分忌諱的。演講中出現讀錯字、不流暢這些問題，會讓聽眾覺得演講者對這次演講不重視，也就是對聽眾不重視，這會直接影響聽眾對這次演講的態度。而毫無感情地將演講內容一口氣讀完，會讓聽眾覺得這個人隻是在讀演講給聽眾，而不是要和聽眾談話、交流。這在無意中給自己和聽眾之間設立了高牆，不但不能達到演講的效果，甚至會適得其反。