（2007年全國高考福建卷現代文閱讀）
夕陽老去，西風漸緊。
葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。
落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
我看到了故鄉，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙為遊子的歸來而晃動。對於遠走他鄉的腳，對於飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝幹指著許多的路，而起點隻有一個，終點也隻有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。
我看到了故鄉的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到羊在山崖上，和雲一起爭著飄蕩。
我看到了我的屋簷，冬天結滿冰淩，夏天蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子裏的火種。守著屋簷上下翻飛的麻雀，總是那麼和諧地與莊戶人家好好地過日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個屋簷。
我看到了母親，為了不讓我們在冬天裏挨凍，她拾起一節節枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然後，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親那對幹癟的乳房，像兩隻殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶坑裏點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜裏我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
遠行的人，是什麼聲音使你隱姓埋名？是什麼風將你吹往他鄉？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉裏沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，隻是，她沒有再醒來。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一隻手，替你抓住過往的雲。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做撚兒，我要點燃它，放到心裏，一輩子不忘回家的路。
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
天冷了，它們一排一排地站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來，掩蓋了一切。
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲歎息。
＞＞＞本文入選試卷現代文閱讀真題
1.請指出“我看到了母親那對幹癟的乳房，像兩隻殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。”這句話的修辭手法，並分析其表達效果。
2.閱讀文中畫橫線的“這個世界……一輩子不忘回家的路”，一段文字，回答問題。
（1）為什麼說“能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路”？
（2）文中說“如果一切還能重新拾撿回來……一輩子不忘回家的路”，抒發了作者怎樣的思想感情？
3.聯係全文，指出“落葉”的含義和它在結構上的作用。
＞＞＞原題名師解答
1.這裏用了比喻，這個比喻把母親耗盡生命為孩子創造幸福的內涵形象生動化了；凸現母親一生的辛勞，強調她為了孩子費盡心血，表達了作者對母親深深的感激。（意思對即可）
2.
（1）因為隻有故鄉，隻有母親的愛，才是永恒的歸宿。
（2）抒寫了對母親深情的懷念，表達了作者對已經沒有機會報答母愛的遺憾。（意思對即可）
3.落葉一是指在外漂泊、思念故鄉及親人的“我”；二是指辛勞一生、衰老死去的母親。“落葉”是本文的線索，起到組織材料、貫穿全文的作用。（意思對即可）