(2007年全國高考福建卷現代文閱讀)
夕陽老去,西風漸緊。
葉落了,秋就乘著落葉來了。秋來了,人就隨著秋瘦了,隨著秋愁了。
但金黃的落葉沒有哀愁,它懂得如何在秋風中安慰自己,它知道,自己的沉睡是為了新的醒來。
落葉有落葉的美,它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
我看到了故鄉,看到了老家門前那棵生生不息的老樹,看到了炊煙為遊子的歸來而晃動。對於遠走他鄉的腳,對於飛上天空的翅膀,炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹,它的枝幹指著許多的路,而起點隻有一個,終點也隻有一個,每個離開村莊的人,都帶走了一片綠葉,卻留下一條根。
我看到了故鄉的山崖,看到石頭在山崖上,和花朵一起爭著綻放;看到羊在山崖上,和雲一起爭著飄蕩。
我看到了我的屋簷,冬天結滿冰淩,夏天蓄滿鳥鳴,一串紅辣椒常常被看作是窮日子裏的火種。守著屋簷上下翻飛的麻雀,總是那麼和諧地與莊戶人家好好地過日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的,就是這個屋簷。
我看到了母親,為了不讓我們在冬天裏挨凍,她拾起一節節枯枝,猶如把那些破碎的日子一一點綴,然後,把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高,母親卻越來越矮。我看到母親那對幹癟的乳房,像兩隻殘缺不整的討飯的碗,卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶坑裏點燃的紅色的昏暗的火焰,成了那些夜裏我們唯一可以依靠的肩膀,唯一可以握住的暖暖的手。
遠行的人,是什麼聲音使你隱姓埋名?是什麼風將你吹往他鄉?秋天就是這樣,把葉子紛紛抖落,把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了,去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹,還有落葉裏沉睡著的母親。母親,我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親,背著破爛行李的我要歸來,找到了天堂的我也要歸來。
一層層落葉鋪在回家的路上,我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉,從燦爛的枝頭緩緩地落下來,隻是,她沒有再醒來。
這個世界,能留住人的不是房屋,能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一隻手,替你抓住過往的雲。如果一切還能重新拾撿回來,母親,我要去拾取你的笑容、腳步和風,用你的愛做燈油,用你的善良做撚兒,我要點燃它,放到心裏,一輩子不忘回家的路。
天冷了,樹的葉子落下來,樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
天冷了,它們一排一排地站著,心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來,掩蓋了一切。
母親的墳上有一棵樹,那是我寫給母親的詩。每到秋天,葉子紛紛落下,把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉,遠遠望去像一群疲倦了的蝴蝶,靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間:一朵紅暈,一個誓言,或者是簡單的一聲歎息。
>>>本文入選試卷現代文閱讀真題
1.請指出“我看到了母親那對幹癟的乳房,像兩隻殘缺不整的討飯的碗,卻為我們討來了一生的盛宴。”這句話的修辭手法,並分析其表達效果。
2.閱讀文中畫橫線的“這個世界……一輩子不忘回家的路”,一段文字,回答問題。
(1)為什麼說“能留住人的不是房屋,能帶走人的不是道路”?
(2)文中說“如果一切還能重新拾撿回來……一輩子不忘回家的路”,抒發了作者怎樣的思想感情?
3.聯係全文,指出“落葉”的含義和它在結構上的作用。
>>>原題名師解答
1.這裏用了比喻,這個比喻把母親耗盡生命為孩子創造幸福的內涵形象生動化了;凸現母親一生的辛勞,強調她為了孩子費盡心血,表達了作者對母親深深的感激。(意思對即可)
2.
(1)因為隻有故鄉,隻有母親的愛,才是永恒的歸宿。
(2)抒寫了對母親深情的懷念,表達了作者對已經沒有機會報答母愛的遺憾。(意思對即可)
3.落葉一是指在外漂泊、思念故鄉及親人的“我”;二是指辛勞一生、衰老死去的母親。“落葉”是本文的線索,起到組織材料、貫穿全文的作用。(意思對即可)