章節10
第二節友情測試情義無價
1朋友雙方信賴嗎
我們每個人都希望有一個值得信賴的朋友，也希望獲得朋友的信賴，但你是否考慮過，即我們自己符合做“朋友”的要求嗎？在朋友的眼中，你是否值得信賴？忠實地回答所有的問題，記下你的答案，在附表中找到相應的分數，然後將得分相加。文後的解釋將讓你了解自己究竟是哪種類型的朋友。
（1）你知道很多你朋友的軼事。
A你講給人們聽；
B講出來，但隱去真名；
C守口如瓶。
（2）你的朋友經常借貸，但借了的東西很少歸還。現在他向你借一樣貴重的東西，你怎麼辦？
A借給他；
B告訴他你沒有：
C講明原因後拒絕他。
（3）朋友無意中摔壞了你的表，你怎麼辦？
A你說你再買個新的；
B你要求他付錢或想法賠償；
C你拒絕他的賠償，但有意找碴吵鬧。
（4）你的朋友和你不喜愛的一個人關係密切，在這種情況下：
A你與朋友斷交；
B什麼也不說，繼續與朋友保持友好關係；
C你要求朋友在你和那個人之間做出選擇。
（5）你感覺到你的朋友很快將有大的不幸，這時：
A斷絕和他的關係，為的是怕影響自己；
B坦率地和他談；
C繼續保持友誼，一如既往。
（6）你認為，真正的朋友應該：
A和你分享一切；
B說並且隻說自己想說的事；
C問題留給自己，保留自己的想法。
（7）你知道你的朋友需要錢，而你恰好有足夠他用的錢，你會說：
A“拿去吧，你給過我快樂。”
B“記住，你幫過我許多次，而我的效勞無法與它們比。”
C“先熬一段時間，節省開支，艱苦度日。”
（8）如果你想找朋友借錢，你怎麼辦？
A你繞圈子暗示他；
B你請求借貸；
C你什麼也不對他說。
（9）你的朋友買了一套服裝，你認為他穿不合適，那麼你：
A告訴他，服裝對他不合適；
B說不合適並解釋為什麼；
C什麼也不說。
（10）你認為你的朋友：
A比你更有知識和文化修養；
B在知識和文化修養方麵不如你；
C在這個方麵智力平等或大致平等。
評分標準；
（1）A.1；B.2；C.3；（2）A.2；B.1；C.3；
（3）A.3；B.2；C.1；（4）A.2；B.3；C.1；
（5）A.1；B.3；C.2；（6）A.1；B.3；C.2；
（7）A.2；B.3；C.1；（8）A.1；B.2；C.3；
（9）A.1；B.2；C.3；（10）A.2；B.1；C.3；
解析：
21~30分：
你的確是一個好朋友，你的朋友信任你並讚揚你，你完全有權利在必要的時候得到你朋友們的幫助。
15~20分：
你有很多朋友，但像我們中的大多數人一樣，在和朋友們的關係上你有時無法表現出應有的理解。你希望把自己放在他人的位置上，但你不知道應該如何表達。
10~14分：
你比較過分注重自我而輕視周圍的人，你的這個性格是純真友誼的屏障。要想成為一個好朋友，需要你對他們和他人的問題表示更多的關心。
2交際能力的測試
你的人際交往能力如何？下麵的30道自測題可供參考。請你根據自己符合的程度打分：凡符合者打2分，基本符合打1分，判斷不清打0分，不大符合打-1分，不符合的打-2分。
（1）我不喜歡廣交朋友。
（2）我去朋友家做客，總是問有沒有我不熟悉的人也去聚會。如果有，我的熱情就明顯下降。
（3）我同別人的友誼發展，多數是別人采取主動態度。
（4）我的文字表達能力遠比口頭能力強。
（5）我的朋友都是與我年齡相差無幾的。
（6）我不習慣與別人聊天。
（7）在公共場合講話，我不敢看聽眾的眼睛。
（8）我看見陌生人常常不知道該說些什麼。
（9）我的要好朋友很少。
（10）在陌生的異性麵前，我往往感到手足無措。
（11）我隻喜歡同我談得攏的人接近。
（12）到一個新環境，我可以接連幾天不講話。
（13）如果沒有熟人在場，我很難找到彼此交談的話題。
（14）我不習慣在大庭廣眾中講話。
（15）如果在“主持會議”與“做會議記錄”這兩項工作中挑一樣，我肯定隻挑選後者。
（16）我很少主動到同學、朋友家去訪問晤談。
（17）領導在場時，我講話特別緊張，結結巴巴，表達不清楚。
（18）參加一次新的集會，我不會認識多少人。
（19）當別人請求我幫助而我無法滿足對方要求時，我常常不知道如何處理。
（20）不到萬不得已，我決不求助於人，這倒不是我生性好強，而是感到難以啟齒。
（21）即使我覺得很有道理，也不善於去說服別人。
（22）當有人對我不友好時，我往往找不到恰當的對策。
（23）我不知道如何與嫉妒我的人相處。
（24）我最怕在交際場合碰到令人尷尬的事情。
（25）我不善於讚美別人，感到很難把話說得真切自然。
（26）如果有人話中帶刺譏諷我，除了生氣以外，我別無他法。
（27）我幾乎沒有異性朋友。
（28）參加集會，我隻坐在相識的人身邊。
（29）我不喜歡同比我地位高的人交朋友，我感到這種交往不自在，很拘束。
（30）我最怕同別人打交道，不敢做接待工作。
解析：
以上自測試題計算總得分後，如果你的“成績”在30分以上，那麼很遺憾，你的交往能力是非常差的了；如果“成績”在1~29，那也不妙，你的交往能力還屬較差；如果得分在-20~0，你便可以知道自己交往能力還可以；如果得分低於-20分，那麼你應當高興——你是一個比較善於交往的人。
3你善於與人交流溝通嗎
下麵問題，是的就畫“○”
（1）在街上如果有外國人向你問路，我會告訴他。