章節9
5寬容待人，贏得友誼
寬容是藏在內心深處的愛心體諒，是一種智慧和力量。中國有句古話：“海納百川，有容乃大。”寬容不僅是對生命的洞見還是一種文明的胸懷。
如果青少年有一顆寬容的心是一種非常珍貴的感情，它主要表現為對別人過錯的原諒。這種感情對於孩子個性的健康發展，尤其是情感的健康發展，以及對良好人際關係的建立有著非常重要的意義。富有寬容心的孩子往往心地善良，性情溫和，惹人喜愛，受人擁護；而缺乏寬容心的人往往性情怪誕，易走極端，不易為人親近，因而人際關係往往不好。
楊麗是一個脾氣暴躁，容易生氣的人，朋友很少，令她時常感到孤獨寂寞。有一次做課間操，解散後，她被同班的一個同學踩了一腳，那個同學趕緊向楊麗道歉，他點頭、彎腰，連聲說：“對不起，真的很抱歉。踩疼沒有？”還從口袋裏拿出一包餐巾紙遞給楊麗。可楊麗沒有理會他誠懇的道歉，反而說：“你眼睛瞎了嗎？這麼大一個人站在你麵前，也要來踩，你腦子有問題吧？真是的。”罵完後，楊麗又瞪了他一眼，便憤憤地準備離去，這時周圍的同學都愣住了，踩著她腳的那位同學被罵得滿臉通紅，楊麗聽到有一位同學小聲說了句：“犯得著這麼生氣嗎？隻不過踩了一下腳，並且別人馬上賠禮道歉了。沒勁，走！”
忍讓寬容是中國人民的傳統美德。古人有訓：“得饒人處且饒人。”“吃虧就是便宜”、“退一步海闊天空”等等，均是這種精神的體現。
寬容是融合人際關係的凝固劑。法國著名的文學大師雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容不僅是美德，也是一種明智的處世原則。在人與人之間日常交往中，它是一種可取的人生態度。青少年在與朋友、同學、甚至路人在不同的場合交往接觸，總免不了與意見相左、磕磕碰碰的時候，隻要不是原則性的問題，各自主動退讓，寬以待人，少計較得失，有利於減少矛盾，維護人際間的和諧，於人於己，都是有益身心的事情。尤其在現代社會，人們的出現過於計較個人功利的傾向，這種寬容忍讓的精神更是應當加以提倡。
佛經言：“一念境轉。”如果你選擇了仇恨，那麼以後的生活都將會在黑暗中度過；如果你時刻想著如何去報複別人，那麼你就會整日愁容未展、心事重重；相反，如果你選擇了寬容，放下心中的包袱，給對方一個燦爛的微笑，把陽光灑向大地，陽光也會照在你身上。因此，寬以待人、寬大為懷是中國的古訓，也是一種美德，更是協調人際關係的潤滑劑。
那麼怎樣才能做到寬容待人呢？
（1）容忍別人的缺點。
青少年朋友應該明白，人人都有缺點和不足，隻要不是特別過分，就應該理解和寬容。在學校和同學相處，要學會包容和忍耐別人的缺點。因為，自己也可能有別人討厭的缺點，多一點包容也就是多給自己機會與別人好好地相處。世界上沒有相同的兩個人，每個人和每個人都不一樣的，所以要學會容忍。
（2）把複雜的事情簡單化。
作為青少年，如果與一個性格特別執拗的同學在一起，兩個人都不懂得寬容的時候，那麼矛盾就會越來越深。其實，這樣的朋友也沒有別的毛病，隻是性格太執拗。要想包容他，你就必須把複雜的問題想得簡單一點，否則的話衝突會越來越激烈。
（3）不要記仇。
仇恨可以蒙蔽人的眼睛，仇恨就是人心裏長的一個毒瘤，它會隨著仇恨的增長而在體內長大，仇恨的人不懂得如何去寬容別人。
（4）從小事做起。
大凡成功的大事，都是從細小的事做起；困難的事，其實是由很多容易的事組成的。而寬容的人，始終不會計較名譽、地位，當然做事總願做小事，所以總是把有好處的事情讓給別人去幹。同時，事情做成功了，也不把功勞歸自己所有。沒有做成功，也不沮喪，而是及時查找原因，逐步完善。所以說，隻有你做好每一件小事，你也就學會了寬容。
（5）善於理解別人。
善於理解別人，以豁達的胸懷原諒別人。他人無意或過失傷害了自己，不予計較和追究，原諒、饒恕他人的錯誤和過失，哪怕是他人故意刁難自己，隻要沒有造成嚴重傷害，對方又表示了歉意，也應原諒、饒恕對方。
6尊重他人，為友誼加分
尊重他人是情感互動交流的基礎，是愛心的付出。簡單地說，人與人間的相處，愛是基礎，尊重是表現形式。如果人與人之間沒有廣博而真誠的愛作為基礎，就不會懂得尊重他人；然而，如果沒有對他人的尊敬，那麼，人世間的友愛也就無從談起。所以，作為新一代的青少年要懂得尊重他人，學會奉獻真誠的愛心，隻有這樣才會得到他人的尊重。
青少年學會尊重他人不僅是一種態度，也是一種自身的能力和美德。它的基礎就是為他人著想、給別人麵子並維護別人的自尊。每個人都有自尊心，如果你想要別人尊重你，首先就得尊重別人。在這個社會上，一個不知道尊重別人的人，是不會得到別人的尊重的。所以，青少年在交往中，一定要用和藹的態度對待對方，這樣你才能得到別人的尊重。
在這個世界上，人都是感情動物，隻有你對他好了，他才會對你好。自己的態度決定了別人對你的態度，就好比一個人站在鏡子前，當你笑時，鏡子裏的人也會笑；當你皺眉不展時，鏡子裏的人也是如此；如果你對著鏡子大喊大叫，那麼鏡子裏的人也會怒氣衝衝地對你大喊大叫。換句話說，你不尊重別人，別人也不會尊重你。所以，要想獲得他人的尊重和好感，就必須先尊重他人。
生活在社會這個大家庭中，每個人都希望得到別人的充分肯定，每個人都希望自己的成績得到別人的認同，每個人的人格都希望得到別人的尊重。然而，隻求索取不求付出是不現實的，也是不會被人接受的。那麼，青少年應該怎樣才能得到別人的尊重呢？古語道：“己所不欲，勿施於人”。試想一下，你沒有尊重別人，那麼別人怎麼會尊重你呢。同樣，你如果將怠慢和不敬施於人，他人又怎麼能快樂得起來呢？因此，要想得於他人的他人，就必須平等地對待身邊的每一個人。
隨著時代的進步和發展，人們將尊重他人看作生活中的重要部分，每個人都有自尊心，無論是三歲小孩還是年過花甲的老人，都渴望得到別人的尊重。有關心理學家研究表明，每個人交友和受尊重的欲望都非常強烈。生活中如果老師還沒有叫下課，就有同學大聲叫著說：“下課了”，此時，老師聽了會有什麼感覺，他認真教學而得不到同學們應有的尊重，心裏會非常難過的。每個青少年都渴望自立，都希望成為家庭和社會中真正的一員。當你回到家時與父母或長輩打聲招呼，這是對他們最起碼的尊重；上課時專心聽講，課下按時完成作業，這是對老師辛勤勞動的尊重。如果你能以平等的態度與他人溝通交流，在對方受到尊重的同時他們對你也會產生好感。相反，如果你表現得居高臨下、盛氣淩人，那麼，在別人心理上會感覺到自尊心受到了傷害，就會拒絕與你交往。
青少年在與別人溝通時，千萬不要傷害對方的自尊心，否則，受損失的一定是你自己。俗話說：得人一尺，敬人一丈。意思就是說隻有學會尊重別人，別人才會加倍的尊重你。如果你想處處得到別人的尊重，那麼，你就先從學會尊重別人開始。因此，青少年在生活中，要時刻學會尊重他人，關愛他人，讓生活更加美麗。
在美國，有一位中國留學生，他常常在課餘時間幫一家中型西餐廳洗碟。
廚房的管理員是一位典型的美國人，他很慷慨大方，但是他最不好之處就是很嘮叨。他經常在留學生工作時，自己站在旁邊“演講”：“你太幸運了，美國政府批準你來我們這裏讀書，我又給你一份工作和食物，現在你連吃飯錢都省了……”這位留學生始終保持著沉默。
有一次，這位管理員又重複說這些話時，留學生站起身指著那管理員說：“再說下去，我就一拳打扁你的鼻子”。
從此以後，那位管理員再也沒有說過類似的話，因為他知道了隻有尊重別人，別人才會尊重你。
上麵的例子明確說明了隻有真正學會尊重他人，才能得到他人的尊重，最終才不會使自己受到損失。
青少年要學會尊重。
青少年學會尊老愛幼是一種可貴的傳統美德。因此，青少年在與人交往的過程中，一定要學會尊重他人。
（1）學會尊重他人的個性。青少年對於別人的習慣及觀點，要具有容納的意識。在不同的人麵前尊重也是有差別的，要學會容納別人的個性和缺點，諒解對方的一時過錯。
（2）要有良好的心態。青少年在學校的大集體中，有許多需要學習的楷模。隻有擁有“虛心使人進步”的謙虛態度，把握住“三人行，必有我師焉”的處世哲學，才能學會尊重他人，同時也會贏得別人的尊重。
（3）尊重別人的個人隱私。每位青少年都有一兩個知心朋友，不管你們之間的關係多麼親密，你一定要為彼此保留一份私人空間，不要隨便打聽他人的私人生活。相信隻要你有熱心慷慨的大度，當你的朋友確實遇到了解決不了的困難時，自然就會主動開口向你求助。
（4）要學會用文明語言。人類最大的交流工具就是用語言傳遞情感。因此，青少年要學會使用文明用語。一句簡單的“對不起”是對自己的過錯表示真誠道歉，這不僅體現著你對別人的尊重還突出了你的真誠友善。一句“沒關係”表示你對別人過失的原諒和寬容，同時也表現出了你寬闊的胸懷。