古時，晉平公想起讀書之事來，於是去問學問淵博的師曠，說：“吾年七十，欲學，恐已暮矣！”——“我今年70歲了，很想多讀點書，但是是不是有點太晚了？”
師曠說：“那你為什麼不現在就點起蠟燭學習呢？”
晉平公有點不高興了：“安有為人臣而戲其君乎？”——“你身為臣子，怎麼能跟君主開玩笑呢！”
師曠說：“我怎麼敢隨便跟君主開玩笑呢，我聽有的學者說過：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。’秉燭之明，孰與昧行乎？”意思是‘少年時好學，有如早晨的太陽，朝氣蓬勃；壯年時好學，就像中午的陽光，仍然很強烈；老年時好學，則像蠟燭照明一樣。’君主你想想，拿著蠟燭走路，不是比摸黑走路強得多嗎？”
晉平公聽了，點頭說：“你說得很有道理。”
簡 評
學習是一生的事業。人應該活到老學習到老。在惋惜過去的歲月沒有好好讀書，不如趁現在就拿起書本。讀來的書總是會隨著歲月的增長越顯示書的功用。晚年生出讀書的欲念固然值得尊敬，如果你還年少，就不要效仿晉平公了。何不趁年少，抓緊好時光做早晨的朝陽吧。