（3）不乘坐嚴重超載或超員的車輛。
（4）不乘坐沒有駕駛執照者駕駛的車輛。
（5）不乘坐兩輪摩托車、農用車、小貨車等。
9.農村學校周邊是交通事故的多發區，教育農村學校學生安全出行是減少交通事故的重要環節，要讓他們了解在上下學路上的注意事項，確保學生上下學路上的安全，具體包括：
（1）應具有安全意識，隨時觀察所通過的道路是否存在安全隱患。
（2）崎嶇不平的山路、陡峭的山崖存在因下雨而發生道路坍塌、滾石、山體滑坡、泥石流等自然災害引發的危險。
（3）道路位於深山峽穀、河道邊時，要提防上遊暴雨引發山洪暴發。
（4）冬季下雪時崎嶇的山路要特別注意行走安全。
（5）雨季要關注天氣預報，盡量避開在惡劣天氣出行。
（6）行走的路上遇暴雨時，要選擇地勢較高處躲避，同時注意防止雷擊。
（7）夏季走在山路上要防止被蛇咬傷，可手持木棍邊走邊敲打。
（8）天快黑時盡可能不走山路，以防因視線不好而摔傷。
（9）在偏僻的道路上行走時最好結伴而行，以防發生意外。
（10）在行走的過程中不要到小河中戲水或遊泳，以防溺水。
（11）通過河道時最好快速通過，防止突然猛漲的河水將人衝走。
（12）不圖抄近路而從冰麵上通行，以防掉入冰窟。
10.要教育學生學會在發生交通事故時的逃生方法：
（1）所乘車輛發生側翻，自己被困在車內時，應采取措施逃至車外；無法從車門逃出時，可擊碎車窗玻璃逃出。
（2）所乘車輛著火時，應設法迅速逃離所乘車輛；當車內已有大量煙氣時，應用衣物捂住口鼻後，再設法逃出，以防吸入大量有毒、有害煙氣而窒息；從車中逃出後，要遠離事故發生地點，防止因車輛著火、爆炸而對自己造成傷害。
學生交通安全責任書
為創造有序、暢通、安全、和諧的道路交通環境，保護學生的人身安全，爭創文明交通安全學校，提高學生的守法意識，學校特與學生及家長簽訂下列交通安全責任：
一、學校方：
1.每月以授課等多種形式對學生進行交通安全法規學習和教育，提高學生的守法自覺性和自我保護意識，預防和杜絕交通事故的發生。
2.每天在上學和放學時，派值班老師在校門口維護交通秩序，接頭車秩序，確保安全。
3.按照《道路交通安全法》規定的學生騎車年齡，核準騎車人數，並發放學生騎車證，每天由值班老師進行督促和檢查，對發現的問題做到及時教育糾正。
4.利用家長會等與學生家長聯係，了解學生校外遵守交通法規情況，通報在校情況與家長攜手共同教育學生。
二、學生與家長方：
1.自覺遵守交通安全法律法規，遵守學校各項規章製度，做文明交通參與者。
2.文明走路，上放學途中做到靠邊行走，橫過道路走人行橫道，主動避讓來往車輛，不闖紅燈。
3.文明騎車，做到持卡騎車，在非機動車道內行駛，橫過馬路下車推行，拐彎伸手示意，不闖紅燈。
4.乘坐接送車，做到排隊候車，有序上車，不坐超載車、無牌車、報廢車和三輪車，不將身體的任何部位伸出車外，不向車拋灑物品。
5.家長接送學生駕二輪摩托車，戴好頭盔，不酒後駕車，不闖紅燈。
6.家長經常與學校取得聯係，了解學生校內遵守交通法規情況，負責放學回家及節假日期間對學生的教育管理。
7.學生在校（校外）發生交通意外，家（校）都應主動向交巡警部門通報。
校園要樹立交通安全意識
有人說，“現代社會是建立在汽車輪子上的”，人們在充分享用汽車帶來的方便的同時，也在不斷地麵對交通事故帶來的困擾。車禍，正如一隻從天而降的惡魔，不斷侵襲著健康人的身體，吞噬著鮮活的生命，釀造了一個個人間悲劇，給無數個幸福而美滿、溫馨與和諧的家庭，帶來了深重的災難，給社會帶來了巨大的損失。
車禍已超過自然災害和癌症，占世界所有死亡事故的37%，成為戕害人類的第一大殺手！據統計，我國每年有10萬餘人死於交通事故，其中因不了解不遵守交通規則而死亡的中小學生達4千餘人，因此，每個中小學生都要樹立“遵章出行，平安回家”這一交通安全理念，時刻繃緊交通安全這根弦，從自己做起，從點滴做起，為生命撐起一把強有力的保護傘。
讓同學們了解平安路上的不平安因素，樹立安全意識。
一是闖紅燈。在上學或放學路上，同學們都急著趕路，走路時或心不在焉或心存僥幸或路遇熟人，不注意觀察交通信號燈，橫過馬路，誤闖紅燈，招來殺身之禍。有句警言說得好：紅燈顏色跟血的顏色一樣，誰迎著燈去，誰就有可能躺在血泊之中。
二是騎車不遵守交通規則。同學們的車鈴、車閘配備不全，遇到緊急情況，很容易出事故；有的同學騎“英雄車”，你追我趕，互不相讓，甚至大撒把騎車；有的同學圖省力，攀附機動車輛；有的同學為了省時間或者顯示自己的車技高超，在街上鑽空蛇行，見縫插針，隻顧自己方便，不顧他人和自己安全，往往造成不應發生的事故。
三是雨天雨傘打得過低。雨天路滑，汽車刹車不靈，而且下雨時水汽蒙蒙，能見度低，駕駛員或騎車人往往看不清前麵的行人，因此同學們在雨天過馬路是要萬分謹慎，雨傘不能打得太低，雨衣不能讓雨帽遮住眼睛，以免發生緊急情況，猝不及防。
多措並舉，防患未然，教育為先，讓安全意識入耳，入腦，入心，化為學生的自覺行動。
一是開安全課。學校統一安排每周一下午第四節為全校安全課，由班主任任主講老師，學校分管領導為安全輔導員，負責講授講解交通安全常識和安全法規，增強個人行為的預見性，提高安全自律意識，教給學生安全自律意識，教給學生自衛、自護、自救的方法，培養學生交通安全的應付能力。
二是開展了師生輪值督導。在上學或放學時，在校門口容易形成人流，阻礙交通，再加上有來往車輛，容易造成交通事故，為此，學校將全體師生分為教師和學生兩個安全督導小組，在校門口督查、引導、疏散人流和車輛，讓同學們“高高興興上學來，平平安安回家去”。