後來，他們的女兒果然如願以償，考上了一所名牌大學。父母繼續他們的學習計劃，盡量消除任何幹擾因素。比如，女兒喜歡上了聽流行歌曲，父母就搜查她的宿舍並砸掉她的音樂CD（據說把同宿舍其他同學的CD也砸了不少）。不久，意外發生了，品學兼優的女兒猝發精神失常，住進了精神病院，父母多年的努力毀於一旦。
當然，在父母看來，這可能隻是一個突發的意外；但是在我們看來，這並非意外。即使這個孩子不得精神病，也會出現其他問題，因為她的生活方式，已經太多地背離了人性。
在目前的應試教育環境中，用類似的“法家精神”來教育孩子的父母和學校比比皆是。因此，大學中時常有人從高樓上縱身而下，也就是情理之中的事情了。我們奇怪這些孩子為什麼這樣脆弱，會為很小的事情而跳樓，卻往往不知道這些小事不過是壓垮重載駱駝的那最後一根稻草，不知道這些孩子早已覺得生無可戀。
有一次我讓幾個小學生隨便畫棵樹，有個小女孩畫的樹很繁茂，但是樹幹卻用刻刀刻了許多“好看的”透雕的花紋。這樣的樹幹當然會變得很不牢固。我猜測這個女孩應該屬於那種“好學生”，學習和品行都會很好，老師家長也都喜歡她。一問，果然如此。我感到了深深的憂慮，僅僅小學就已經如此，她的生命多麼危險！我隻好力勸父母對孩子要降低要求，理由是為了保護她的身體。
四
不僅是應試教育中有這種法家態度，大躍進和大煉鋼鐵的時代，那種一切為此讓路、力爭趕英超美的勁頭，也是這種法家態度的最典型的表現。而看起來似乎前途無量的大躍進和大煉鋼鐵，最後以巨大的失敗而告終。而我們也終於知道了，那個時代禁止浪漫的戀愛，號召晚婚晚育，也是把一切資源集中於一個建設目標的表現。而所有的那些犧牲，所換來的卻隻是幻想的破滅。
發生這樣的事情，我們也不能僅僅責備某一個人的失誤。原因是深層的：近代中國在西方列強的壓抑下，處處不如人，甚至麵臨被瓜分的危險；中華民族的精英分子們痛切地感受到了民族的弱點，於是，整體上產生了民族的自卑感；我們知道，自卑感是培育法家精神的最佳土壤，因此，中國走向了法家的道路，試圖借此來富國強兵。但不幸的是，我們甚至還沒有達到巔峰，經濟就已經走到了崩潰邊緣。
法家精神如同強心針或者興奮劑，它的確可以給你暫時的好表現，但是，它必定會損耗你的元氣，這樣的藥物，不要也罷。
五
為了避免“在巔峰崩潰”的法家式宿命，作為個人，我們需要做的，是提醒自己一定要全麵發展人生，不要把一切賭注放在高考或者其他某一件事情上。作為民族，我們需要做的，首先是喚起內心深處對本民族文化的信任，要相信我們國家雖然暫時還不是發達強國，但是我們的文化中還蘊藏著珍貴的寶物。有了文化自信，我們才能以更平和的心態，仔細探索適合我們的方法和道路，讓我們的民族有更穩健而全麵的發展。——也許不會創造奇跡般的速度，但是也不容易出現翻車的奇禍。我們高興地看到這樣的發展綱領已經出現，那就是“可持續發展”。
隻要我們每一個人都多一份警覺，我們就能夠減少“巔峰崩潰”危險發生的概率，贏得我們更美好的未來。