2013年高考作文閱卷手記之——安徽卷
考試加油站
作者：江紅波
真題回放
閱讀下麵的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
有的人看到已經發生的事情，問：“為什麼會這樣？”
我卻夢想從未發生的事情，然後追問：“為什麼不能這樣？”
——蕭伯納
要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文。
考題解析
考題材料是因作品具有理想主義和人道主義而獲得1925年諾貝爾文學獎的愛爾蘭劇作家蕭伯納的一句名言：“一般人隻看到已經發生的事情而說為什麼如此呢？我卻夢想從未有過的事物，並問自己為什麼不能呢？”。在此，筆者結合高考作文閱卷的評分細則，來做一點分析。
材料第一句是反思過去，對發生的事情的總結；第二句是夢想未來，“為什麼不能這樣”，是對“從未發生的事情”的探索與追問，強調的是實現“從未發生的事情”的條件，“卻”說明重點應在最後一句。
做到全麵把握材料，既有“反思過去”，更有對“夢想、未來”的追問，客觀的條件是“探索、創造”材料是否突出；或緊扣第二句，寫“夢想+追夢”是實現的條件；由材料自然落到探索創造上，突出其意義和作用，扣緊材料。若隻緊扣第二句，落在“夢想、未來”，點到追問，談到條件，緊扣材料第一句；扣材料第一句寫作，突出反思；提出“敢於質疑”“敢於探索”（不提材料）“敢於創新”（要提材料），則屬於二類文。
如果能從正確的分析角度立意，寫作的材料是比較好找的，現在很多媒體都在討論“夢想”這個熱詞，廣大考生隻要平時稍加留意便不會陌生，問題是要讓自己的材料與眾不同，有亮點可不是一件容易事。
考生能夠做到“熟例略說”“生例詳述”“以小見大”“貼近自身”這四個方麵，即大家都熟悉的材料要少說略說最好不說；大家相對陌生的材料則可以敘述得比較詳盡；運用材料時最好能小中見大，小切口深分析；所用材料要符合自己的年齡身份和生活實際等，如此，才會讓自己的作文脫穎而出。
例文
探索——永不止步
□安徽一考生
遲子建曾經說，泥濘誕生了跋涉者。探索，就像一顆沉睡的種子，人類在文明的孕育中蘇醒。宇宙大爆炸誕生出新的生命，這似乎賦予了人類開拓、創新的天性。我們在探索中成熟，我們更在探索中前進。
從一枚蘋果砸中牛頓的頭開始，我們的文明進程正向著真諦一步步前行，牛頓否定了亞裏士多德的闡釋，以更加科學的態度，第一次探尋了物理的世界，由此提出了萬有引力定律。後來，普朗克深入涉及了牛頓未曾踏過的天地，以微觀領域的學說證明並完善了牛頓定律的局限性。倘若我們一直處於聆聽與接受的地位，從不涉獵未知領域，那我們隻會一味地受製於愚昧和無知，人類的文明發展也會從此停滯不前。