2、“實誠人”的秉性承襲自他的父輩(2 / 2)

尹進良的親爺爺已經過世,但爺爺的親弟弟還健在,今年77歲。多年來,尹進良像對待親爺爺一樣孝敬他,小時候是這樣,長大了是這樣,入伍當兵之後仍然是這樣。老人說,每次尹進良回家探親都會來看望他,詢問他的身體狀況,給他講部隊裏的事,還給他帶來好吃的。尹進良還經常在給老家打電話時,問及老人的近況。如今,知道尹進良已經不在了,老人禁不住老淚縱橫,有好長時間不相信這是個事實。

努力學習、幫助他人,是少年尹進良又一頗受好評的優秀品德。

北中馬小學老校長、尹進良的老師訾進福回憶,讀小學時的尹進良是個很愛學習的孩子,成績十分優秀,每年都被班裏評為三好學生,集體活動也都能積極參加。“印象中,小時候的他個子並不高,圓圓的臉,話也不多,但為人很善良,從來不會惹事,還很願意幫助同學,與同學們的關係也很融洽。”自得悉尹進良英勇犧牲的消息後,滿頭白發的老校長就經常拿出一本畢業生影集,反複端詳照片上少年尹進良那稚氣而又樸實的形象,不斷地歎息著。“正是因為進良留給我的印象太好了,盡管我們學校已經培養出了幾千名學生,但我一直沒有忘記他,我為有這樣的學生感到驕傲,也為他自豪。”老人告訴說,得知尹進良已經光榮犧牲,他兩天兩夜沒有睡著,滿腦子泛起的都是尹進良在北中馬小學學習時的情景。想的時間長了,昔日裏的印象在腦海裏越來越清晰。

訾進福說,當年他兼任了思想品德課的教師,因此對每個學生的品德素質十分關注,那時的他就看出尹進良是個正直、勤勞、勇敢的孩子。“說的少,做的多。不叫苦,不抱怨。事事做在最前邊,他從小就養成了這樣優秀的素質。他是個實誠人。”訾進福補充道。

說尹進良是個“實誠人”,這一品德的養成似乎承襲自他的父親尹振學。在村裏,尹振學也是個公認的“實誠人”。這麼多年來,誰家有個大事小事需要幫忙,尹振學就會不假思索地伸手相助。30多年前的尹振學還在村供銷社開車,當時全村隻有兩輛汽車,他駕駛其中一輛。一次,村裏一名婦女難產,情況十分危急,尹振學聞訊後,當即放下手裏的活計,駕車把她送到醫院,保住了母子平安。

這個“實誠人”的品德,如果再往上溯,甚至還可以追溯到尹進良的爺爺那一代。北中馬村黨支部書記尹建設說,尹進良的爺爺當時在村所在的生產大隊工作,是個大隊幹部。他組織村民一起從事生產勞動,特別是帶領大家擺脫貧困,勤勞致富,做事非常踏實,頗受眾人好評。

訾濤和訾利彪都是與尹進良同齡的鄉親,幾乎從穿開襠褲時起,他們就玩在了一起,後來又一起上了學:北中馬小學乙班,北中馬鄉中學六班、五班……堪稱“發小”級的朋友。訾濤特意翻出一張他們小學畢業時的集體照,指著最上排右邊數第三個小男孩,說:“他的性格有些內向,但很關心同學,樂於助人,大家都喜歡跟他在一起。”訾濤還記得,當時尹進良每天都與他一起上學、一起回家、一起打乒乓球、一起玩玻璃球、一起打籃球……

訾利彪的家與尹進良的家相距不足百米,兩個人從小一起長大,關係特別鐵。因為尹進良好學、“實誠”的個性,訾利彪與他無話不談。“直到現在,每次尹進良回家探親,我們都會盡量聚到一起,聊聊童年往事,說說自己未來的打算。進良的話總是很實在,經常替我們著想,很真心的。”這樣的評價,尹城城、王翠勇、尹保軍等尹進良等少年同伴一致認同。

訾利彪說,那年他結婚時,正趕上尹進良回家探親,熱心的尹進良每天都在他家忙上忙下,讓訾利彪看了怪不好意思的。於是,當時的他即向尹進良表示,等到尹進良結婚時,哪怕再忙,他都要前來為“發小”幫忙,以“還”這份情義。“可是,我實在想不到,眼見著進良結婚的日子快到了,已經等著為他幫忙出力了,可他……”悲傷的訾利彪已無話可說。

末了,這群尹進良曾經的小學同學一起歎息道:“他可是我們多年來的榜樣啊!記得一年前尹進良回來過一次,沒想到那竟然是我們見的最後一麵……”