3.胎教的作用(2 / 2)

“嬰兒是按自己意誌出生的”,之所以這麼說,是因為一位進行胎教的母親說過,“我真的希望嬰兒指定出生日期”。

這位母親因為丈夫出差和自身的情況,有無論如何要避開的日子,因而希望腹中的嬰兒指定出生日期。在胎教教室,我把這事告訴接受胎教的其他母親,其中有幾位母親也說:“其實我也這樣想”。

有不少母親要求腹中的嬰兒具體指定日期,“某月某日之前,你絕對不要出世”,“某月某日出世”。事實是,嬰兒的出生與指定的日期幾乎完全一致。“這說不定是與胎兒進行思想交流,胎兒自己決定出生日期。”

如果真這樣,也許能說明腹中嬰兒的確“想出生”時,陣痛機製分泌某些荷爾蒙引起陣痛。這樣的話,通過胎教可以大大控製分娩時的麻煩。

普天下父母都希望自己的寶寶聰明、漂亮、活潑。特別是在社會飛速發展的今天,更希望自己的孩子智力超群,才能出眾,以便在將來激烈的競爭中立於不敗之地。而人才的培養不是短時間內所能完成的,必須從胎兒做起。胎兒具有驚人的能力,為開發胎兒這一能力而施行的胎教,愈來愈引起人們的關注。據美國著名的心理學家對幹餘名兒童的多年研究,得出的結論是:人的智力獲得,50%在4歲以前,30%在4—8歲之間獲得,另20%在8歲以後完成。4歲以前完成的50%就包括胎教在內。嬰兒出生前形成的大腦舊皮質,是出生後形成的大腦新皮質的基礎,隻有在大腦舊皮質良好的基礎之上才能使大腦新皮質得到更好的發育,以達到超常的智商水平,發揮其非凡的才能。

現代科學的發展已證明,胎兒不僅具有視覺、聽覺、活動和記憶能力,而且能夠感受母親的情緒變化。在妊娠期間,采取適當的方法和手段,有規律地對胎兒的聽覺和觸覺實施良性刺激,通過神經係統傳遞到大腦,可促進胎兒大腦皮質得到良好的發育,不斷開發潛在能力。使一個優秀人才所具備的豐富想象力、深刻洞察力、良好記憶力、敏捷的思維能力和動手能力等在胎兒期通過胎教得到潛在的培養。古今中外大量事實也表明,胎教對促進人類智商的提高是至關重要的。為此,許多國家在胎教方麵都做了大量研究,並成立了胎兒大學或胎教指導中心,推廣普及胎教知識,以培養更多的早慧兒童。