幼兒羨慕的利益有兩種，一種是物質的，如玩具、糖果等。春遊時，有的幼兒想吃巧克力對父母說老師叫每人帶一塊大巧克力；有的幼兒想吃香蕉，就說老師喊帶香蕉的。即使老師要求每人少帶零食，隻要帶一樣水果，一塊蛋糕或麵包；另一種是精神的，如討好老師希求表揚等。有的教師用小紅花獎勵“拾物交公”的幼兒，結果不少幼兒把自家的錢、物都拿來交給老師“說是揀到的”經家長證實，才知道幼兒是為得到教師讚賞而有意說謊。
教導孩子誠實的原則
有的家長遇到孩子說謊時，會相當自責，認為自己的管教方式不對；有的家長則是反應過度，好像孩子犯下了滔天大罪；也有的家長似乎不去注意這個問題，反而讓孩子不知道說話的分寸。專家表示，其實最好的態度是家長與孩子一起麵對這樣的問題，幫助孩子找到比說謊更好的方式，去解決目前遇到的困難。
一般來說處理孩子說謊有以下幾條原則：
1、父母以身作則
若媽媽是個大迷糊，正翻箱倒櫃地找尋什麼，一向做事仔細的爸爸看到了，問及媽媽發生什麼事，媽媽怕被責罵，於是說“沒什麼”，那麼站在一旁目睹的孩子便學會，為了避免責罵可以說謊。所謂“言教不如身教”，父母的一言一行常是孩子學習、模仿的依據，因此父母須以身作則，才能做孩子的榜樣。
2、先不急著責備孩子
當孩子犯錯時，家長要先穩住自己的情緒，不必貿然發火或是大聲責備，讓孩子不會受到驚嚇或是感到害怕，這樣才能清楚知道孩子說謊的動機和目的是什麼，在一個客觀平靜的氣氛下，親子之間的互動關係才有正向的發展。
3、理清不誠實的原因
先了解孩子說謊的原因是為自我保護、贏得大人注意，還是孩子分不清故事與現實生活有段距離，所以白雪公主故事中的魔鏡，會讓他們時而有遊戲的效果，時而又令他們害怕，通常要到五歲左右，現實與幻想之間才有一定的認知區別。
4、就事論事
家長必須持一個態度，針對問題點來解決，而不一味批評孩子或事情，讓孩子失去了自尊心。您可以這樣與孩子討論：“如果你說出當時發生的事，媽媽會更高興，可是你剛才說的話，好像不是真正發生的事，你願意再想一想，想得更清楚一點好嗎？”使用開放式的問題，預留一些空間給孩子，將可以給他更多的幫助。
5、增強誠實行為
若誠實之後帶來的都是怒罵、指責，說謊行為將屢次出現；說出真情後，常可獲得解決辦法，或獲得父母諒解一起跟著想辦法，誠實才會成為生活的一部分。因此，父母應該練習對情緒的控製，當預期有負向情緒時，可暫時離開現場或十分鍾後再談。
6、真心話的魔力
不但是孩子，父母將實情說出後，會發現事情沒有那麼複雜與困難，隱瞞後的不安與吐露實情後的釋放快樂，全靠自己的選擇。
7、適時給予鼓勵
可以告訴孩子，即使他這一次犯錯，但是媽媽很高興他能有勇氣承認，而且相信他下一次不會再犯同樣的錯誤；也可以將自己小時候類似的經驗與他分享，讓孩子知道這不是最糟糕的情況。此外，當孩子願意承認錯誤時，要給予適時的鼓勵，讓他能繼續朝著正向行為發展。
8、適時關心與協助
除此外，專家表示，孩子說謊常常是令父母最頭痛的問題，一般傳統的教育大部分是以處罰的方式矯正孩子的行為，但是常常引起負麵的效果，破壞親子之間的感情，使孩子不願意和父母有正向的溝通。因此奉勸父母，不要以大人的生氣與自責，投射到孩子身上而打罵他們，這樣將造成惡性循環，反而失去教育孩子的機會。每個人都有過類似說謊的經驗，因此不必太責備孩子的行為，給他們一些空間，且適宜地給予關心和協助，相信孩子明天會更好。