除了羅老師的課，班上同學對於其他課程一律采取漠然視之的態度。
上課講話那是很對得起上課的老師了。更多更出格的是同學之間來回互換座位，時常見到四處亂串的人影；還有同學睡覺打鼾，引得同學哄堂大笑；還有同學之間互相拋接零食；還有的同學，幹脆偷偷從後麵溜出，玩去了。。。。。。
盡管閔蕙作為班長，不斷地提醒大家注意教室秩序，她的聲音當做了蚊子的叫喚，全然沒人理睬。即使敏蕙被氣哭了，大家也不會心慈下來，照樣各幹各的，教室一片烏煙瘴氣，似是到了集市一樣，熱鬧無比。
如果是小學的何老師上課的話，估計不會光是摔課本那麼簡單了，可能要急得罵娘了啊。
不過，即使何老師罵了娘、摔了課本，估計要落得個反革命分子的下場。“反潮流的典型黃帥”、“白卷英雄張鐵生”可都是同學們的學習榜樣呢。“破師道尊嚴，反擊修正主義教育思想回潮”，這些大帽子可不是虛的啊，哪個老師敢戴啊？！
同學們即使在課堂上鬧哄哄，一片亂象，做老師的隻能聽之任之，不管你聽還是不聽，有的老師照本宣科、對牛彈琴，草草完成教學計劃拉倒。
有個年約三十多歲數學老師，名叫李一彪，名字雖然虎氣，但人卻很斯文，他個子不高，戴著一副度數很深的黑寬邊眼鏡。他的數學課倒是有人聽，講得也還不錯。但鬧堂的人還是比聽課的人多了去了。
他每每被鬧得講不下去的時候，總是習慣性地翹起蘭花指（這個動作總會引得同學們的一陣嬉笑），把眼鏡框往上麵推推。然後看看下麵鬧騰正歡的學生，討好地說：“我們不上課了，反正你們也不想聽。不如，我來給你們講個故事，怎麼樣？”同學們一聽老師要講故事，頓時來了興趣，一起囔道：“好啊，老師講故事。”
課堂立馬神奇地安靜了下來。大家都瞪著眼睛，試看這個斯文的老師如何講出精彩的故事來。
李老師抻了抻衣服領子，幹咳了一聲，把手上的黑板刷往講台上一拍，隻聽“啪”的一聲，講台上隨即冒出一股白煙。一下子，一副講評書的架勢就擺出來了。
“今天，我給你們講一個‘神筆馬良的故事’。話說從前，有個孩子名字叫馬良。他的父親母親死的早，他就靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有啊！一天，他走過一個學館門口，看見學館裏的教師，拿著一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進去，對教師說：‘我很想學畫，借給我一支筆可以嗎？’教師瞪了他一眼，‘呸！’一口唾沫啐在他臉上，罵道：‘窮娃子想拿筆，還想學畫？做夢啦！’說完，就將他攆出大門來。