全媒體背景下播音主持人才的培養與創新探析
高教高職研究
作者：楊錫
摘 要： 伴隨時代發展，大眾審美極速變化，觀眾對廣播電視等傳統媒體節目主持普遍失去興趣，在現代愈發需要教育機構培養播音主持人才時製定出翔實、實用化、創新型的方略，針對性應對當下的播音主持困境，積極主動找尋出解決方案，本文對這些方麵提出見解，以期對今後播音主持工作改進有所借鑒。
關鍵詞： 播音主持 全媒體背景 培養人才 能力要求 探究方略
科技進步的加快，站在時代前沿，各媒介更新換代加快，全媒體時代的來臨給新時代的播音主持教學帶來諸多困境，毫無疑問，一些高等院校的播音主持人才培養停滯在單純注重基礎教學方麵，諸如普通話的發音與基本語體教學，忽視個性開發、心理素養及綜合能力等高層次探究，沒有形成一定係統、條理的教學體係，因此，學院培養出的播音主持人才站在新的全媒體時代下，語言教育能力差，應對處理能力不足，難以適應播音主持方麵的職業素質要求，所以解決這類難題迫在眉睫。
一、淺析全媒體時代與全媒體背景下的播音主持情況
淺顯來看，這樣的“全媒體”時代所指的就是在時代潮流下，訊息傳播方式由傳統型向現代型過渡，實現與音像圖三者結合，以大眾多媒體為媒介，諸如電視、廣播傳統方式及互聯媒體一類，紛繁的傳播方式湧入大眾視線，因此，全媒體時代是一個有機聯絡起多媒體與人們生活的時代。許多多媒體出世，使傳統意義上的播音主持行業麵臨瓶頸，不由地要求播音主持朝著更高水平邁進。
播音主持人才培養工作麵臨諸多困窘現狀。早在過往時代，播音主持是備受群眾認可的，一定程度上是較為權威性的發言方，然而，全媒體背景之下各式各樣媒體更新問世，不知不覺人們接收訊息的路徑增多，同時在文化素養提升上是大眾的個性化明顯突出，與之俱來造成播音主持話語權漸漸失去效力，相應行業的競爭力愈發薄弱，一直以來，播音主持都處於獨立環境下，未曾係統性研習其他媒體與行業，整體係統理念缺乏，沒有與時俱進的發展思路，繼而麵對衝擊不堪重負。第二，相關播音主持的專業技能與全媒體的配合脫節。相關主持工作教學中，許多有關知識框架鬆散，而改進後的知識框架略顯單一，僅注重專業方麵的突進，未能付諸實踐，隻有全新地運用到全媒體背景下的各種技能技術才可以輔助播音主持工作步入正軌。第三，舊有模式根深蒂固，創新觀念匱乏。創新是不斷進取的動力源泉，表現在近年來電視綜藝上的盲目抄襲，一味引進而不加革新，急功近利追求收視，從而忽略因循播音主持特點改造節目，便缺失長遠性發展的可行性，主持特色上沒有創新精神。