二、播音主持探究發展進步之路
1.培養播音人才既有模式。想要播音主持真正適應如今的全媒體背景，必須立足於培養播音主持教學的基礎，眼下國內播音主持行業教育已經在持續改革與探索，處在全媒體潮流之中，相關院校更要站在時代前沿，自我要求革新，力求播音主持專業牢牢把握住時代脈搏，憑借著多媒體技術開創嶄新局麵，播音主持專業必須充分發揮既有優勢，引入全媒體先進理念，諸如在眾多社交平台上宣傳訊息，提升節目感召力，同時要擯棄過往傳統局限性傳播手段，多方位的聲像畫麵結合打造新型媒體傳播優勢，為播音主持專業教學改革提供新思路，全麵推進播音主持創新發展進程。
2.立足於多媒體媒介加強培訓播音主持教學。鑒於如今是多重多媒體互相融合發展的全媒體時代，由此，在播音主持專業學員培訓上，必須秉承嶄新思路，積極利用起相關多媒體應用平台，結合對應的全媒體理念與知識技能，引導變革傳統教學方式，進一步統一與新媒介的對接步伐，科學合理采用時下熱門的微信、微博等平台，依靠多媒體技術將聲音、畫像及視頻三者有機結合，形成特色鮮明的風格，從而有效地進行播音主持方麵工作。
3.竭力探索出新型播音主持係統，挖掘播音主持特色，進一步強化在創新上的突破。相對於觀眾而言，潛移默化之中對播音主持人的主持風格接受頗深。這些主持上的特色不可避免地成為播音主持人員吸引關注的聚焦點，繼而為實踐中的教學工作所借鑒，有關教師適當引導播音主持學員注重個性特色的形成，有意識地幫助學生樹立和培養自身風格，從而在實際演練之時逐步提高創新能力，助力學員們樹立明確風格目標，不斷努力，為之奮鬥。
三、結語
播音主持工作想要在全媒體背景下繼續有所進步，需要關注媒體時代的變化，更新自我，彌補不足，應對新時代播音主持要求，勉勵播音主持提升自我素養，不定期開展培訓，以跟上時代變化，並為播音主持行業教學革新打下堅實基礎。
參考文獻：
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