美德出人才。
茅盾的家庭是一個大家庭，茅盾的外祖母家也是很有臉麵的家庭。茅盾從小來往於兩個大家庭之間，人間滄桑往事，在他幼小的心靈深處，刻下的印跡是很深很深的。父母、親屬、每一位成員的為人處世，使茅盾學到了許多許多。
6歲的茅盾充滿了好奇心。茅盾聽著父親與別人之間的對話，旁觀親屬之間的往來，他總是細心觀察，了解其中奧秘。每年，他要隨母親去外祖母家和年輕的丫頭玩耍。這一年，母親的小弟弟，茅盾的舅舅患了結核病，病情很嚴重。茅盾的母親忙這忙那，張羅為她的弟弟治病。一天早晨，剛剛懂事的茅盾正在外祖母家的院子裏玩耍。他玩得正開心，一個人興衝衝地在院內奔跑著，突然，一位女人滿臉凶氣，走進院內，和正在玩耍的茅盾撞在一起。懂事的茅盾很想道歉，可那女人沒允許茅盾道歉就急速走進屋裏。好奇的茅盾緊緊跟在這個女人身後，隻聽那女人進屋就朝著外婆嘮叨起來：“女婿得了這種病，怎麼不早告訴我。”這個女人的嘴像刀子一樣鋒利，說起話來沒完沒了，並急著要去樓上看女婿。茅盾在門外偷偷地聽著，他順著門縫向屋內瞧著，隻見母親和顏悅色，笑臉看著這個女人，很溫和地說：“伯母，弟弟得病的事，我們還瞞著他本人呢，可別把病情告訴他。”這女人更是怒氣衝衝，她白了茅盾的母親一眼說：“大小姐，這裏可沒你的事，你是出嫁人，就免操這份心吧。”站在門外的茅盾聽出這話很不順耳，他真希望母親回敬這女人幾句，可他在門縫裏看見母親還是和和氣氣。這時候，他聽見外婆說話了：“親家，話可不能這樣說，你的女婿是我的兒子，也是他大姐的同胞弟弟，我們不操心誰操心，你能天天守著他嗎？”外婆的話不軟也不硬，說得這位女人閉口無言。在聽大人的言談中，茅盾明白了，原來是舅舅的嶽母來了。外婆、母親和這位女人的對話，使茅盾沉思了很長時間。雖然他懂得的道理並不多，可他已感覺到，為人應該像母親那樣。說話和善使人聽了順耳，說話強硬使人心裏不舒服。茅盾正在琢磨著，舅舅的嶽母大搖大擺地走出來了。茅盾為她開了小門，又為她開大門，一直陪媽媽送她走向遠方。這一天，母親誇讚茅盾，說茅盾學會為人處世了。
一場風波平息了，又一場風波卷起，那些與孩子無關的家庭瑣事留在茅盾的內心裏，無意識地教給他一個怎樣做人的道理。那是在不久以後的事情，茅盾的舅舅病故了。茅盾的父親、母親帶著他又一次來到外婆家。外婆家的每一個人都很沉痛，尤其是舅母，滿臉陰雲。就在舅舅喪事辦完的那一天，外婆開始分割家產。舅母的父親是一位律師，居然提出他的女兒已身懷有孕，按照大清的法律是有一份繼承權的。這位律師提出的要求使外婆家的每個人都感到十分意外。誰都清楚，茅盾的舅母並沒有懷孕，是她的父親為獲得財產而編造的事實。茅盾的舅母是一位心地和善的人，她並不想爭這份財產，隻是父命不得不從。茅盾的外婆是一位講道理、不貪財的女人，也是一位有理不饒人的女性。她知道兒媳並沒有懷孕，為弄清事實真相，居然雇人看管兒媳，她要把這件事弄得水落石出。茅盾還年幼，他並不想了解這些與己無關的事情，可外婆家吵吵鬧鬧的情景，又時時閃現在他的眼前，不知不覺卷入其中。
那一天傍晚，已是黃昏時刻，彎彎的月兒越上了樹梢，茅盾的外婆家仍然在吵吵鬧鬧談論財產的事情。茅盾有意無意都要聽著大人的每一句話。大家圍在外婆的身邊，隻見外婆拿出多少年來的賬目，桑林地由誰管理，房租歸屬於誰，一連串列出了好多親屬的名單，最後給大家分財產。不一會兒隻聽她點著母親的名字說：“在我家的現金中，我要提出1000兩給我的愛珠。”愛珠是茅盾母親的小名，外婆的話音剛落，母親立刻回答說：“媽媽，我不要這筆錢。”茅盾的父親也隨和著說：“這筆錢我們不能要。”外祖母很強硬地說：“就這樣定了，我把錢給愛珠一部分是很有道理的。愛珠14歲就管家，出嫁後仍然幫助管理，每年有兩三千的銀兩從她的手中進出，她沒留過一錢私房。愛珠的為人和道德是別人所做不到的……”外婆在誇讚茅盾的母親，茅盾在一邊聽得真真切切。這時他才知道，母親為外婆家管理過多年的錢財，從來沒有占用一錢財產，外婆稱讚母親做人有道德，這和舅母家挖空心思要繼承財產的事相比，還是母親的人格高尚。初涉人間百世，茅盾從外婆家發生的一係列事件中汲取了最寶貴的東西。從外婆家回自己家的路上，6歲的茅盾問母親：“為什麼有的人那麼貪財？”母親覺得兒子還小，問這些也隻是出於好奇，便簡單告訴他：“貪財的人隻是為自己打算，不貪財的人總是為別人著想。”父親並不這樣想，他覺得茅盾雖小，但也開始接觸社會了。回到家便把茅盾叫到身邊，給茅盾講了許許多多做人的道理，他說：“做人要講道義，活著不能做傷天害理的事情。”父親又指教說：“錢財是好東西，但不該自己得的絕不能強行占有。”父親撫摸一把茅盾的臉蛋，又接著說：“你要永遠記住，做人和善一生，死了也心安理得。”
父親和母親的教誨，留給茅盾的印象太深太深了。他的心裏在默默念著一句話：長大要做一個講究德性、不貪財產的人。也許是因為他從小就受到這樣良好的教育，使得他在生活中處處能謙讓，時時能為別人著想。
剛剛進入小學，茅盾在烏鎮這所很有名望的小學裏沒過多久，小荷葉就開始冒了尖，他成了學生中的優秀者，為追求讀書他很少和夥伴們一起玩耍。同學中最大年齡的已有20歲，論年齡論體力，茅盾是弱者。一些不注重學習的孩子們常常欺他年幼，也常常為他獨自讀書那種離群的行動不滿，想找機會逗他耍他。茅盾並不反抗，他時時記住父母的話：“唯有讀書最重要。”每當他挨別人欺負時，就像一個成熟的強者，總是用蔑視的目光看著那些無知又不能用心讀書的人。有時，遇到不順心的事，心裏也在憤憤地罵著：“自己不讀書還要影響別人，真是煩透人了。”他並不表現出來，麵對這些人，他有時微笑有時怒視地高喊一聲：“討厭。”然後，他就躲在另一個角落去繼續讀書。
在茅盾父親病故不久的一個傍晚，茅盾想起了父親，心裏很沉痛，也很寂寞。他帶著書，沿著烏鎮中心的那條河流，到了父親常去讀書的地方，想靜靜地讀書學習。那一天傍晚，天空晴得像一麵鏡子，西邊的晚霞燒紅了半個天邊，柔和的晚風吹到河岸，使人的心情格外清爽。茅盾坐在河邊，望著清清的水流，美得能把人的心淨化了，秀得能把人的煩惱解除了。眼望家鄉的風光，他的內心立刻興奮起來，一切憂愁都消失在腦後。他一頭紮到書本裏，他的思維，他的心緒很快溶解在書本中。茅盾在一字一句地讀著，晴朗的天空漸漸地暗淡下來。他隻管讀書，這晚風中大自然的一切變化對於他來說，一點感覺也沒有了。突然，兩隻小手蒙住了他的雙眼，還有兩隻小手掐住了他的腰部。茅盾被這突如其來的舉動嚇了一跳，他緊張地一回手，書掉落在河邊。原來，是他的兩位同學在河邊玩耍時遇見了他，這兩位同學不顧茅盾在聚精會神地讀書，衝上來就把他摔倒。開始茅盾還以為他們是在和自己開玩笑，沒等他完全反應過來，兩位同學又把他按倒了，他的兩臂，他的雙腿立刻疼痛起來。這時他意識到他們是在故意欺負他。正在這時，茅盾的一位親戚從這裏路過，把那兩位同學喝住了，並嚴厲地訓斥了這兩位同學，還要幫助茅盾狠狠地揍他們一頓。茅盾從河邊撿起自己的書，雙手還麻木著，眼看自己的親戚揮起了拳頭，茅盾還是攔住了他的親戚。他想到自己的親戚是成年人，一拳頭揮舞過去，他的同學會吃苦的。於是他很真誠地說：“饒了他們吧，如果傷了他們，明天會耽誤學習的。”茅盾的親戚放下了拳頭。那兩位同學帶著滿臉慚愧的表情，一個勁地向茅盾表示歉意。這一天傍晚，他們把茅盾送回家。第二天，這兩位仗勢欺人的同學成了茅盾的好朋友，如果有誰再欺負茅盾，他們總是要同心相助，這使茅盾在以後的讀書生活中減少了許多障礙。