正文 第二章 學習方式的多樣化(2 / 2)

參考譯文

學習的方法

當前,社會上對學習的最佳方法各執己見。有人傾向於完全依賴老師和書本來學習,其他人則更喜歡自學。因特網的使用為人們提供了更加多元化的學習方法。

課堂教學一直在教育中扮演著主要角色。知識和常識通過書本和教師的講解得以傳達,而且這一方式已有數千年的曆史。通過他人積累的經驗來獲取知識也是一種不錯的學習方式,可以從他們的努力甚至是失敗中學到東西。因特網從更廣泛的意義上豐富了學習的方式,人們如今可以使用手機、平板電腦、電腦等多種工具來學習。在網絡世界中,普通人更容易獲取信息。

基於最近的調查和我的分析,根據自己的需要合理選擇的方法就是最好的學習方法。這些方法各有各的長處,但對每個人來說,最好的方法就是那個能夠使人事半功倍的方法。

三、相關知識點

經典詞組和句型

currently, society is split over ... :當前,社會上對……各執己見

prefer to/have a preference to:更喜歡

play a leading role in ... :在……中起主導作用

be accessible to:容易得到

the best outcome with the least input:事半功倍

加分單詞

split vt. 分裂

acquire vt. 獲得(技能);養成(習慣)

diversify vt. 使多樣化

四、拓展話題:現代技術真的有利於學習嗎?

Is Modern Technology Truly Beneficial to Study?

寫作思路

首段:簡要說明現代技術給學習帶來的好處,比如教學手段從最初的黑板展示變成了多媒體演示,互聯網使得各種各樣的學習資料隨處可得,可以列舉英語學習的例子來說明。

中段:首先不否認技術對於學習的促進作用,而後通過轉折來引出技術對於學習者的負麵影響。比如,有些人沉迷於網絡遊戲,那就會耽誤學習,浪費時間;如果過度依賴技術,就會失去基本的自主學習能力;網絡上有大量的不良信息,對學習者特別是青少年有潛在的危害。

末段:表明個人觀點,強調在人與技術的關係中,處於主導地位的一定是人,技術隻是學習的工具而已,不能因為依賴技術而失去自我。

加分表達

undoubtedly adv. 毫無疑問地

multimedia adj. 多媒體的

be addicted to:對……上癮;沉迷於

time-wasting:浪費時間的