第一封
小方：
博士生必須抓緊。張茂澤、梁濤的論文提綱務必在11月內交我審閱；程鋼提綱可緩至12月底交。請你轉告他們三位。他們的提綱，我將仔細看，這是十分重要的一環。
二年級的博士生要上課，要讀書。讀什麼書早已布置，請你抽查登記。沒有筆記，就沒有分數，請告訴他們。並要他們考慮論文題目，每人想兩個題目，用幾個月的時間進行醞釀，到明年春夏之交確定下來。他們醞釀題目，你可以先同他們談，有了眉目，我會仔細和他們談的。
一年級的博士生更要上課，要順利通過外語考試，聽“中國史籍介紹”課，並讀有關思想史的書。
請你在本月底將我們所博士生的情況寫信告訴我。任何事隻有抓緊才能搞好，抓而不緊，什麼都做不好的。
另外，你寫的外廬先生與太炎先生關於先秦學術史研究的文章，還嫌單薄，背景不寬，再做些補充才好。
你問起《中國思想史》第四卷中佛學部分。我想告訴你，外廬先生關於這一部分內容，當年他講了許多觀點，由楊超同誌記下來。楊超同誌用了整整一年時間讀了有關佛典，寫成稿子。外廬先生對稿子作了精心地修改，補充了不少論點。如果沒有外廬先生的觀點，稿子是寫不出來的。但楊超同誌在外廬先生的指導下刻苦鑽研的精神，是十分寶貴的。當年稿子請任繼愈先生看過，任先生是肯定的。
此祝
近好
張豈之
1995.3.27.
第二封
小方：
需要的試題今天寄出，估計你們很快會收到的。試題應保密。
我出的題，是想了解報考的博士生讀了多少書？是否有較好的基本功。不搞空泛的議論題。克服浮躁學風需自大學的每個環節始。
讀博士學位，在其報考的方向中有一些基本讀物，如果不讀或者不願意讀，那就不夠格的了。
在博士點上應引導學生們讀書，思考。不讀書，思考也不能落實。我國人文學術如果說有不足，這就是讀書少。
此祝
近好
張豈之
2002.4.3.