“安靜，安靜！”張夢德不得不再一次大喝。
“你們有沒有想過，為何我們人類擁有了異能？為何世間所有的動物也擁有了異能？”張夢德神情嚴肅一連問出兩個為什麼。
“我們要抱著謙卑的心態去看待這個世界，這並不是默守陳規，要敢做敢想！就如同鄧九所說，異能終極形態會是一個空間，看似荒誕離奇，但何嚐不是敢想的一種表現？所以，我認同他的看法！這空間裏不但能種植，還能放養動物，其內自成體係，如同小型的世界……”
這便是張夢德喜歡鄧九的原因所在，鄧九總會有不同於大眾的見解，腦子裏裝滿了奇思妙想。哪怕鄧九的天賦降到了9，張夢德也喜歡如初。
隨著張夢德逐漸深入話題，點評鄧九的想法，隨之引申出更多見解。除了鄧九的觀點外，還有另外十六人的觀點他都一一進行點評，繼而大夥展開了激烈的討論。
絕大部分學生都樂在其中，他們發揮著無盡的想象力，暢所欲言。這一堂課過的太快太快了，以至於有些人一愣，才恍然。
“我怎麼感覺才剛剛上課呀，怎麼就下課鈴聲響了？”
“是啊，是啊，這是我上的最愉悅的一節課，實在是太快了！”
帶著黑框眼鏡的尹小胖霍的站了起來，一臉餘猶未盡的表情，認真說道：“張老師，我強烈建議你拖堂十五分鍾！”
張夢德從來沒有拖堂的習慣，並不是他不願意占用學生們的課間時間，而是他每次講課時間都控製得恰到好處，一節課的內容在下課前總能結束。
當然今天這情況特殊，這些都不是課本的知識，而是發散性的遐想，或者說是瞎想！
“今天就此為止，明日就是周末，好好休息一下，下周一將是高考前的唯一一次摸底考試，大家加油！老師預祝你們旗開得勝！”
這又是張夢德的特殊之處，他希望學生們能以一個輕鬆的狀態去考試。而不像其他的老師，每次考試前都要大吼大喊，給予考生們無限大的壓力，仿佛沒考好，這個世界都要崩塌一般！
“你們這群兔崽子，知道上不了大學，會是怎樣的生活嘛？我告訴你們，就像那誰誰誰一樣，做最累的事，拿最卑微的待遇，還得不到人們尊重。你們以後希望成為那誰誰誰一樣嗎？若是不想，請發揮你們的激情，給我學習學習再學習，一天二十四個小時，給我拿出二十個小時來學習……”
這就是這個時代的殘酷，你若是無法成為強者，又沒有一個“好爸爸”，那隻能淪為最卑微的民眾，沒有人權！
“摸底考試就要開始了？”
鄧九突然間有一絲害怕，曾經的學霸，沒想到會有懼怕考試的一天！高一期末考試，他的分數都遠遠甩開全校第二數條街，後來他的天賦就莫名其妙變成了可憐的9，即使如此，他依舊在高二期末考試上取得了第一名，但是第二名與他隻有一分之差。
高二整整一年，他的理論知識和實戰技巧隻是微微有了一些進步，他的理論分數本就接近於滿分，幾乎無法提升。
考試標準三項：天賦、理論和實戰，實戰占總分50%分值，天賦和理論則分別占總比分25%分值。他的天賦驟降90，理論幾乎不變，實戰隻是略有有一點上升！所以，直到現在，鄧九的成績其實遠遠不如高一期末。
高二那年他還能勉強保住第一名，但高三呢？答案似乎不言而喻！