鳥寶寶出生了，鳥媽媽和鳥爸爸可忙了。開始，鳥媽媽要幫小鳥們保暖，不敢輕易離開鳥窩，隻有鳥爸爸不斷地飛來飛去，既要負責給鳥媽媽找食，又要負責鳥寶寶的食物。雖然辛苦，可鳥爸爸還是很高興，它伴著悅耳的叫聲離去，叼著豐盛的食物歸來……
鳥寶寶慢慢長大了，鳥媽媽有時也離開鳥窩幫助鳥爸爸捕食了。鳥寶寶這時就會從鳥窩裏伸出它們毛茸茸的小腦袋，伸著長長的脖子，盼望著它們的爸媽早點兒歸來。啊，好可愛的小鳥！
鳥寶寶越來越大，天氣也越來越暖，一切變得更美了！
名師精評
小作者讓我們津津有味地觀看了一部斑鳩成家的連續劇“搭窩——孵寶寶——出生——喂食”，斑鳩一家的生活真是其樂融融啊！小作者把斑鳩爸爸、媽媽對小斑鳩的愛描寫得淋漓盡致，令人聯想到父母的養育之恩。
章魚消失之謎
謝潤澤
7月第2周
今天是星期六，我和爸爸到表哥家吃飯，一進門，我的目光就被屋裏的大魚缸吸引住了，裏麵還有一隻章魚在跳舞呢！
我喝了一口水，再往魚缸裏看時，剛才還“手舞足蹈”的章魚竟然消失了，魚缸裏就剩下一塊石頭和海草了。這是怎麼回事？我疑惑不解，於是就走到魚缸的周圍仔細觀察，可沒什麼發現。當我走到魚缸後麵的時候，看了看石頭，突然有了個小小的發現：石頭的後方竟然有一個差不多2厘米的石縫。章魚會不會在裏麵呢？可我又轉念一想，不對呀！這個石縫隻有2厘米，魚缸裏那隻大章魚有一個大手掌那麼大，怎麼鑽得進去呢？我不停地猜測，可這些猜測都讓我自己給否定了。於是我用力拍了一下魚缸，隻聽見“嘩”的一聲，章魚又在魚缸裏翩翩起舞了。
這到底是怎麼回事？我百思不得其解。為了解開“章魚消失事件”的謎，我決定進行定點觀察。我拿來一張板凳，坐在魚缸的前麵觀察章魚的一舉一動。剛開始，章魚不停地在水中翩翩起舞，八隻觸角都在晃動著。五分鍾過去了，我沒發現什麼異樣。突然，章魚又“嘩”的一聲消失了。這次我十分有幸地看到了它鑽進石頭縫裏的全過程。但由於章魚的速度太快，我還是沒能把細節看清楚。於是我又拍了一下魚缸，章魚便從石縫裏遊了出來，我再一拍，它好像受了驚嚇似的又遊回了石縫。這一次，我把章魚鑽進石縫的全過程都看得一清二楚了。隻見它先遊到石縫的前方，然後用觸角一推，整個身體就縮進了石縫裏。讓人感到神奇的是：它的身體竟然像橡皮泥一樣可以變形，過石縫的時候，整個身體就扁了下去，而出來時又恢複了原來的樣子。真是太奇妙了！
章魚為什麼能像孫悟空一樣“變身”呢？回到家，我拿起《十萬個為什麼》尋找問題的答案。哦，我知道了！原來章魚是無脊椎動物，它沒有骨頭，所以身體的肌肉可以根據它的需要任意改變形狀，一旦遇到緊急情況就可迅速變形逃走。這也是章魚保護自己的一種非常有效的方法。真是太神了！
通過今天的觀察，我明白了一個道理：生活中很平常的事隻要你認真觀察、仔細探索，就可以發現它不尋常的一麵，正所謂“大千世界，無奇不有”！
名師精評
小作者的新發現，真是鮮為人知，選材典型新穎。章魚神秘消失的懸念，引人入勝。小作者把章魚一會兒出現一會兒消失的情況描繪得活靈活現，讓我們真以為這隻神奇的章魚會施隱身術呢，萬萬沒想到它居然有變形的特異功能！
醫院見聞
韓垠麓
2月第2周
寒假期間，我又到上海中醫醫院門診部看我的老毛病——過敏性鼻炎。由於看病次數多了，我就不僅是去看熟悉的醫生了，同時也可以和那些可愛的小病號們交流交流。
一次，看病的時候，人實在太多了，我隻好坐在一邊等候。正覺得無聊，隻見一個約摸七八歲、像外國人模樣的小男孩，在外公、外婆的陪伴下來看病。他長著棕色的頭發、藍眼睛、高鼻梁、大耳朵，肥肥的臉蛋又圓又白，真像一個奶油小生。我猜想他可能是意大利人。爸爸說他是芭比娃娃的哥哥，但他一開口卻是地道的上海話，還夾雜著普通話，真令人好奇。
輪到他就診了，醫生清脆地叫著他的外國名字：克裏斯蒂。再一問，我才恍然大悟，原來他的父親是德國人，母親是中國人，從小就生活在上海。難怪他的上海話說得那麼流利，德語卻說得不好了。醫生經過一番檢查之後，關照他不許吃魚呀、蝦呀、巧克力呀等高熱量的東西。而這些全都是克裏斯蒂最愛吃的。這下，小外國人可慘嘍，無可奈何之下，他隻好聳聳肩，悻悻地離去。
又有一次，在去看病的路上，我順便買了兩張DVD光碟，其中一張是《加菲貓》。到了醫院，照例又是排隊等候，於是就與鄰座的一位小妹妹交談起關於電影的事情來了：
“你喜歡看什麼影片？”
“我喜歡看《加菲貓》。”小妹妹說，“因為加菲貓是一隻又懶又肥又喜歡吃高熱量食物的可愛大貓。”
“那你還看過什麼動畫片？”
“我……還看過《貓和老鼠》、《白雪公主》、《迪迦·奧特曼》。”小妹妹答道。不知不覺我們談得越來越投機。該輪到我就診了，小妹妹還要拉著我繼續說下去……
醫院是一個小社會，每天有各種各樣的人來到這裏。雖然我們看病就診的時間很短暫，可醫院也是觀察社會、增長知識、溝通交流的好地方呢。
名師精評
在小作者的周記裏，我們看到了兩個天真可愛的小朋友，從音容笑貌到興趣愛好，都給我們留下了很深的印象。這就是勤於觀察、善於觀察的結果。醫院的確是我們觀察社會的一個好窗口，你有過同樣的感覺嗎，在作文中有過反映嗎？
尖子生智囊團
怎樣把意思表達清楚
日記的基本要求是：語句通順，語氣連貫。怎樣做到這一點呢？寫作文時，思想必須集中，想清楚、想妥帖了再寫。寫好一句話以後，多問自己幾個“怎麼樣”和“為什麼”，然後再寫下去。總之，話要一句挨著一句說，不能眉毛胡子一把抓。語句要通，語氣要順，意思要表達清楚。
隨感我的最真
風·風箏·人生
讓可
3月第2周
這一天，有太陽，也有風。一陣陣微風拂過臉頰，令人感覺很舒服，但有時風也飄忽不定，像一個詭秘的魔術師，莫名其妙地變幻出花樣。在這蔚藍的天空中，風箏也隨著風飄忽不定。
廣場上，人山人海，很多人都在放風箏，我和奶奶也加入到了放風箏的人群中。線輪轉得飛快，不一會兒，線就到了盡頭。望著藍天上的風箏，我的心頭油然生出一種莫名的激動。奶奶扶了扶眼鏡，平日裏暗淡無光的眼睛此刻光彩流溢。
也許是風累了吧，它停止了舞蹈；風箏也跟著累了，我趕忙收線。不料，風箏急速下墜。我那莫名的激動頓時消失，急忙往後飛馳，終於風箏被人工形成的風頂住了，被我安全地收了回來。真是有驚無險啊！
待風從睡夢中醒來，風箏又可以自由地翱翔了。可是這次放飛，我卻沒握緊線，風箏掉進了水裏。我想撈起風箏，就去找掛在樹上的線，可是要抓住那麼高的線簡直是異想天開。奶奶說：“算了，別撈了。”我不甘心。也許是天助我也，我發現了一根很長的樹枝“睡”在地上。利用那根樹枝，我夠到了風箏線，把風箏打撈了上來。為了防止它再跑掉，我把線與線輪牢牢地接了起來。
風依舊飄忽不定，一會兒跳舞，一會兒停歇；而風箏卻逐漸適應了這變幻莫測的風，在藍藍的天空中飛得更高更遠。
由此，我想到了人生。多少起伏跌宕，多少艱難險阻，多少峰回路轉，多少絕處逢生，都交織在人生裏。而人，依然要生存，依然要像風箏一樣盡情地舞出自己的精彩。我願化作一隻小小的風箏，在飄忽不定的風中獨自飛向更高更遠的天空……
名師精評
小作者由變幻莫測的風，起伏不定的風箏，感悟出人生會遇到許多意想不到的困難，唯有頑強地拚搏，才會有精彩的人生。這篇托物言誌的佳作給了我們深深的啟迪。
難忘的繭花
保思羽
4月第3周
我們的校友——奧運會體操冠軍黃旭，相貌平平，但他那一雙滿是繭花的手，卻令我終生難忘。
一次，他回母校——南通師範二附小，我有幸與黃旭哥哥握手。他那雙手，布滿了又硬又黃的繭花，厚厚的，一下子讓我震撼了……
黃旭哥哥的手上怎麼會有這麼多老繭呢？他平時要付出多少辛勤的汗水啊！透過繭花，我仿佛看見了他汗流浹背、氣喘籲籲的身影；我仿佛看見了他正在一遍又一遍地練習著上杠、下杠的動作；我仿佛看見了他在夜深人靜時仍在刻苦訓練，認真總結……今天，他身上罩著重重的光環，可我發現，他，其實很平凡，隻不過他將我們該具備的頑強毅力與吃苦耐勞的精神發揮到了極致，於是就顯得不平凡了。正是勤奮汗水的揮灑，才為他鋪平了通向世界最高領獎台的道路。
握著這雙布滿繭花的手，我不禁想，我們也可以像黃旭哥哥一樣不平凡啊！如果我們從小立誌，從一點一滴做起，踏踏實實地走好每一步，將來我們也能像他那樣成為明天的英雄、未來的冠軍！這便是黃旭哥哥手上的繭花給我的啟示。
“把握生命裏的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經曆風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這是奧運健兒拚搏精神的寫照！我要牢牢記住黃旭哥哥手上的繭花，鞭策自己，邁向明天！
名師精評
《難忘的繭花》真讓我們心靈震撼！小作者視角獨特，抓住了黃旭哥哥手上的繭花，從側麵烘托人物的拚搏精神，還通過想象從另一個角度凸現了人物的忘我的境界。黃旭哥哥手上的繭花讓我們感悟：“不經曆風雨，怎麼見彩虹。”末尾引用了歌詞，給文章錦上添花。
期待陽光
沈雁婕
10月第2周
這些天，雨娃娃是不是遇到什麼不順心的事了，怎麼老是哭個不停？
每天早上都在下雨，細細密密的雨打在身上，濕濕的，還冷得很。雖然是小雨，但天天下也讓人心煩。多少次看天氣預報，總是千篇一律的陰轉小雨，所以雨傘也得天天帶在身邊，一天不帶，就要被淋濕。
體育課也隻能沒勁地待在教室裏，早操還沒做過一次。唉，每天都這樣，真是悶得慌。難道秋雨也趕時髦學起春雨的綿綿了嗎？
終於，持續了好幾天的壞天氣要有轉機了，“明天陰轉晴……”這個消息就像黑暗中的曙光一樣，令人興奮不已。我兩眼放光，激動地等待著明天第一束燦爛的陽光。
第二天，我早早地起床卻發現老天依然像前幾天一樣，板著個臉，一副看誰都不順眼的樣子。雨仍在不停地下，沒有一點變小的跡象，仿佛還大了點。唉，難道今天又見不到陽光了嗎？我垂頭喪氣地度過了又一個沒有陽光的上午。滿心希望下午可能會有好轉，可等了整整一個下午也沒有出現太陽。我滿心失落，難道想親近親近陽光就這麼難嗎？
星期五——雨，星期六——雨，到了很晚還在下，我絕望了。可是星期天，當我睜開眼時，太陽正展開燦爛的笑臉，衝著我偷偷地笑。我連忙跑到陽台上，感受陽光帶來的愜意。陽光暖洋洋地照在身上，舒服極了。我閉上眼睛，躺在躺椅上，聽著音樂，享受著這難得的日光浴。忽然，耳邊傳來爸爸的聲音：“快，雁雁，時間不早了，你得去上興趣班了！”啊！苦命的我！天晴了，我可以放飛心情了，可迎接我的又是另一場“雨”，沒完沒了的興趣班！
名師精評
小作者細致地描寫了她迫切地期盼停雨的心情。
她一係列的心理活動變化很有層次感：內心鬱悶——興奮不已——垂頭喪氣——喜笑顏開——期待“陽光”。細細品味，感到小作者的內心描寫是真實、自然的。最後筆鋒一轉，她期待“另一場雨停”——減輕雙休日的課業負擔，耐人尋味。
拯救男孩兒
朱思源
10月第3周
現象：陰盛陽衰
男孩，向來受到父母的寵愛，以前的農戶人家更是“重男輕女”。可現在，我們男生可“大不如前”了，受到的隻是批評與責怪。拿我們班來說吧，班上重要職務都被女生占了。班長、學習委員、勞動委員、文藝委員……甚至四個組的小組長也全都是女生。我們男生可就“無用武之地”了。不但老師重用女生，就連學校也偏愛女生，大隊部都是清一色的“娘子軍”。可見，用陰盛陽衰這個詞來形容現在學校的現象一點兒也不誇張。