第1節
上課了鈴響了。
地理老師走進教室。
“老師好！”
“同學們好！”老師辮子往身後一摔，打開地理教材，“今天講……”
“報告！”
地理老師話沒說完，教室外麵有人報告。掉頭一看，郭婭婭媽虎著臉拉著郭婭婭站在門外，郭婭婭頭上還貼了塊白紗布。
地理老師一嚇，忙走出教室：“怎麼了郭婭婭？昨天放學不是好好的嗎？”
郭婭婭媽立即暴發，也不搭理地理老師的話，直接把頭伸進教室裏，大聲喊：“屈小丫！你出來一下！”
屈小丫對教室門外看了一下，就自覺站起來。
“好啊屈小丫！你真叫夠淘的哈，你淘歸你淘，你為什麼要把我家郭婭婭摔成這樣？啊？把你們家大人叫來，是賠人還是賠錢？剛才在醫院已經用了一千多塊了！”郭婭婭媽媽明顯是氣急了，哪有賠人的道理？說頭上貼塊紗布要一千多，也是氣話，在訛。
8點剛過，整個教學樓都在上課，地理老師必須先穩住郭婭婭媽媽，不能妨礙別的班上課。小聲對她說：其她班級都在上課！不能大聲嚷嚷！你先回去上班，讓老師來處理這件事好嗎？
郭婭婭媽媽自知剛才嚷的聲音太冒失，有的那個，對屈小丫看了好一會，氣勢洶洶地轉身離開。
地理老師讓郭婭婭回到自己位子上。
接著，地理老師就讓屈小丫說清楚，昨晚到底幹了些什麼。
屈小丫不說，她本來不是淘，想幹好事，剛從鄉下來嘛，在班上也好有些地位，沒想到現在倒成了壞事，咋說？說自己想做好事嗎？沒人相信，承認自己幹壞事？又不實事求是，好歹就悶著葫蘆不開瓣。
屈小丫不吭聲，地理老師又對郭婭婭看，郭婭婭就站起來，如實說了事情經過。
第2節
昨晚放學時，屈小丫和郭婭婭數學作業沒做完，數學老師就留她們在教室裏做。到了秋天，日頭特短，四點多鍾，教室就看不見寫字了，她們就打開燈。有一盞日光燈總是一閃一閃的，老在頭頂上搗亂，弄得眼睛非常難受。
屈小丫仰頭看看，說：“哎，郭婭婭，我看那燈是不是起電器有問題？”
“不知道。你知道嗎？”
“過去聽我爸說過，有一種感應起電器，時間久了會鬆動，隻要用手擰一擰，說不定就好了。來幫我一下。”
“你想做好事嗎？”
“哎！反正也不是壞事，弄好了，同學都方便，老這樣一閃一閃的，肯定影響學習的。”屈小丫說著，架起兩張凳子，讓郭婭婭扶著，自己爬上去擰那個起電器，三夠兩夠，總是夠不著，說，“郭婭婭，你比我高，你來。”屈小丫下來扶著凳子，讓郭婭婭上。
郭婭婭比屈小丫個高，也比她胖，幾次使勁，才爬上最高的那張凳子，用手擰起電器，左擰右擰，那燈還是一個勁地閃。
“怎麼回事還閃？”屈小丫眼一眨，說，“是不是開關有問題？”急得手一鬆，跑到教室後邊關總電門，準備修開關，才跑兩步，隻聽“咚隆！”郭婭婭連人帶凳摔在地上！
“沒事吧你？”屈小丫一嚇，連忙拉起郭婭婭，又跑到教室前門去牆邊去扒開關檢查……
第3節
不等郭婭婭說完，地理老師馬上問：“你們昨晚弄教室裏燈了？”
屈小丫點點頭。
“哪是你們女生隨便玩的嗎？知道有多危險！”地理老師既擔心，又來火，“我說屈小丫，你還有一點女生的樣子嗎？你做題歸做題唄，那燈妨你礙你了？”
“閃！”屈小丫郭婭婭兩人一起說。
“閃！？那是閃嗎？那是在對你們說討厭，知道嗎？”地理老師明顯記著昨天的“羊”哩。
“她要弄的。她說她想做好事。”郭婭婭一指屈小丫說。
“誰信？屈小丫做好事？一副假小子相！”地理老師對黑板旁邊的“品德公園周記表”看看，屈小丫的名字後邊一片荒蕪，連一朵銅花也沒有，不用說金花銀花了，她能做啥好事？不信任的眼光又轉向屈小丫，“全班62名同學，都沒覺得那燈閃有什麼不習慣，就你們事多？結果呢？弄好了嗎？你的‘好事’做成了嗎？”
屈小丫低著頭，不吭聲。
地理老師走過去，手一欽牆上開關，啪！全教室的燈，一盞燈也不亮！剛要發火，屈小丫告訴她：“電門關了。”說著，跑過去開電門。
地理老師手又一欽開關，燈還是不亮。
“要使勁！”屈小丫說著，跑到地理老師跟前，用手使勁地按著開關，燈都亮了！那支閃動的電棒，仍舊在一閃一閃的，手一鬆，就不亮了。
第4節
這幾天天陰，再加上窗外的大樹今年影響到了二樓，教室裏暗得很，必須開燈。電燈開關要人按著才亮，地理老師著急，就讓班長去後勤處找學校電工。
一會，班長回來說，電工休假。