下一節語文課。
屈小丫看見語文老師從樓梯口拐彎上樓，後邊跟著個背書包的男生，屈小丫以為是鄰班同學，不是，他竟然跟著語文老師走進8班。
一進門，所有同學一起瞪起眼睛看，看得那男生欲往語文老師身後躲，臉紅紅的，小模樣還挺帥，咋一看，有點像哈雷·波頓裏那個騎掃把的男孩。
語文老師放下手裏課本，說：“同學們，給你們介紹一個新夥伴。”將那男孩往前麵讓了讓，“他叫肖勁男，剛從鄉下轉來。從今天開始，他就是我們班的第61名同學。”老師說完，眼就盯著屈小丫看，一拉他，“肖勁男，來，你就跟第四排的屈小丫同學坐吧。”說著，直接把那個“哈雷”領到屈小丫桌邊來，“屈小丫，給你一個新朋友好不好？”
好不好，已經站到跟前了，能說不好？出於禮貌，屈小丫馬上地站起來，說好。屈小丫知道，一個人獨坐一張課桌是不會長久的，背後老有人說特權，又說班主任劉老師包庇什麼的，這下別說了吧？屈小丫料想終歸會有新同學來的，但沒想到是今天這位“哈雷”，長得比屈小丫高，又透出那一臉的英氣，將來各方麵會不會比我強？屈小丫想。
語文老師剛轉身往講台走，“哈雷”馬上伸過手來，對屈小丫一笑，小聲說：“您好！”聽出來了，他說的是您不是你。
首次見麵嘛，屈小丫也握了握他的手：“你好。”
坐下。
二人無語。
聽老師講了一會課，他開始把書包裏的東西往課桌下麵放，碰得桌橙咚咚著響，周圍同學要繼續聽語文老師講課，不時地掉頭對他看。
這時，語文老師不知怎麼講到了“露馬腳”這句話？馬上停下來，插問：“哎，誰知道‘露馬腳’這個典故嗎？說說看。”
所有同學麵麵相覷，沒一個知道的。屈小丫想起來了，好像在一個什麼刊物上見到過這個典故，快速思索了一會，想出個模糊的概念，正要舉手發言，旁邊在往桌下放東西的他“啪！”先舉起手。
語文老師一指他：“好，新來肖勁男同學說。”
肖勁男站起來，滔滔不絕：“明朝皇帝朱元璋，從小生活很苦。1651年參加郭子興起義隊伍，後來當了官，便娶郭子興的養女馬氏為妻。馬氏是個粗手大腳潑辣能幹的農家姑娘。後來，朱元璋當上了明朝皇帝，老婆的腳不是三寸金蓮，而是尺餘的大蒲扇，這怎麼行呢？古代女子纏成‘三寸金蓮’的小腳才是最美的，這雙大腳要是讓文武百官們看見多丟人哪？丟人也沒辦法，馬氏的腳已經皮老骨硬，別說纏成三寸金蓮，就連五寸金蓮也纏不成了。於是，馬氏就千方百計用長裙子遮住那雙丟人現眼的大腳，不讓任何人看見。一次，馬氏跟朱元璋一起出宮，浩浩蕩蕩的皇家隊伍沿街前行。突然，一陣大風吹來，刮起馬氏的長裙，一雙大腳徹底露了出來——‘露馬腳’一詞由此產生。”
肖勁男一邊說，幾個女生一邊在偷偷地捂著嘴笑。
笑歸笑，你不一定說得出來，屈小丫想起來的那個“露馬腳”典故，肯定沒有肖勁男回答的那樣詳細，他講的完全是一個故事，有情節，有形像，很生動，連語文老師都有點佩服了：“回答得好極了！請坐。”
下課了。
屈小丫沒有出去玩，急著想了解一下這個新同桌的情況：“你原來是哪個學校的？怎麼學期中途轉學？”
“我本來在同旺鄉上鄉校，爸爸在城裏打工，找了個關係，把我轉到城裏來上學了。就這樣。”他手裏忙活著，嘴裏又說，“鄉下教學水平沒你們城裏高，我也想多學的點東西，白鴿挑亮的地方飛嘛。就這樣。”