時事，是正在進行的曆史，是我們這個時代的色彩與聲音：新聞人物，重大事件，熱點話題，媒體熱詞，時尚潮流，文化名人，青春偶像……
盤點一下近期的重大時事與熱門話題，你會大有收獲：華南虎事件、感動中國人物、香港回歸十周年、保護文化遺產熱升溫、嫦娥一號探月、2008奧運會、冰雪災害、汶川大地震……透過這些事件，你看到了什麼，想到了什麼？寫作這類題材的作文，不妨一事一議，由表及裏，由現象到本質，找準事物的內核，結合自身的認識及獨特感受來談；不妨編述一個故事，讓劇中人物“道”出你的看法與認知，這樣，你的看法就不再是幹巴巴的，而是有了形象有了聲音的，有了質感有了溫度的，能夠讓人怦然心動的，嗬嗬。
在文體的選用上，要盡可能新穎，讓新鮮的材料真正煥發出生機與活力。
橄欖枝，象征著和平、友好，而“遙遠的橄欖枝”則意味著什麼呢？
遙遠的橄欖枝
江蘇孟宇吟
戰爭，是人類最殘忍、最愚蠢的行為，其結果永遠是兩敗俱傷。
——題記
曾經，人與天爭，我們說，人定勝天；後來，人與獸爭，我們說，弱肉強食；再後來，人與人戰，我們說，這就是人的進化。
當曆史的書頁再次被翻啟時，一幕幕飽含血淚的場景仿佛重現：
從曆時4年3個月的第一次世界大戰到曆時6年的第二次世界大戰；從曆時14年的越南戰爭到曆時8年的兩伊戰爭……
我不知道戰爭中人類有何收益，我隻知道——
第一次世界大戰傷亡300多萬人，耗資300億美元；第二次世界大戰傷亡7000多萬人，禍及全球2/3人口；每一次戰爭都會讓數以萬計的新生兒患白血病……
我陪上帝一起哭泣！
南京，這座當年日軍犯下彌天大罪的古城，是我們中國人心中永遠的痛。我們永遠忘不了1937年12月13日——南京大屠殺。事發70年了，想起那一具具森森白骨，仿佛看見30萬同胞被槍殺、活焚……
日本也有一個美麗的城市——廣島。想起它，我就想起原子彈爆炸所帶來的深重災難。想起它，我就仿佛看到了一個男孩睜著兩個黑洞似的被灼傷的眼睛，還有一隻掛鍾，永遠停在了11時02分……
這個噩夢60多年來一直伴隨著大和民族，就如同70年來一直伴隨著我們中國人的南京大屠殺事件一樣。
冥冥中，我聽到了一聲歎息，我不相信戰爭有所謂的勝利，因為無論如何，戰爭傷害的都是我們的心。我們熱愛和平，反對戰爭。有一幅壁畫，畫著一隻鴿子銜著一枝橄欖枝在自由飛翔。我虔誠祈禱：但願橄欖枝不再那樣遙遠。
天上，有一群鴿子飛過……
橄欖枝，是從《聖經》裏“伸”出來的，它是“戰後示和”“和平、友好”的象征。而今天，戰爭的烽煙依然在繼續，流血的事件時有發生。有感於此，我寫下這篇文章，以“遙遠的橄欖枝”命名，希望喚起更多人對和平的向往。
題目富含意蘊。“橄欖枝”象征著和平、友好，“遙遠”一詞則暗示著戰爭仍在發生、和平相距遙遠。這是作者心底對和平的深切呼喚，也是對戰爭的譴責。
闡說精辟有力。文中有關戰爭時間、傷亡人員等方麵的數據統計，確鑿、翔實地說明戰爭給人類帶來的災難，令人信服，也讓人對戰爭的罪行觸目驚心。作者的情感激蕩於字裏行間，令人動容：“我陪上帝一起哭泣！”而文末的一幅畫麵則生動形象地表達了作者對和平的向往，含蓄深遠。
“PK”意味著什麼？既然是中外動畫的PK，則應該怎樣去比較、評價中外的動畫？
中外動畫來PK
李琦琦
很小的時候，我喜歡《葫蘆兄弟》，稍大一點，我喜歡《哪吒鬧海》，上學後，我愛上了《櫻桃小丸子》，如今，我和弟弟迷戀著《神奇寶貝》。
在中國有代表性的動畫作品中，《西遊記》留給我的印象較為深刻。孫悟空是我的偶像，他有哪吒的武功，更有葫蘆娃的神通，給我以飄飄然的幻想。他讓我仰望天空的時候會想到玉皇大帝、嫦娥仙子。《西遊記》是一部美麗的神話，然而我看得入了迷，信以為真，寧願把它當做是很久以前發生的真實故事。於是，我就用這一點來溫存我的幻想，滋養我的想象力。
我想，這就是中國動畫的魅力：它的獨一無二的題材，它的唯美的追求，它的浪漫主義色彩。
但是，中國動畫主要針對小孩子，神話色彩較為濃厚。隨著年齡的增長，這些美麗的故事已不再吸引長大的孩子。西方動畫受眾對象寬泛，作品題材豐富，《奧特曼》影響的已不僅僅是一些孩子，還有成千上萬的青少年。在動畫中，奧特曼這位英勇的宇宙戰士，教會了我們保護地球家園，這也迎合了世界永恒的主題——環保。
在西方動畫的影響和推動下，中國動畫中，人物的臉蛋沒有那麼紅了，樣式也越來越鮮活，語言也沒有那麼循規蹈矩了，身材越來越精致。本世紀，中國推出了《藍貓淘氣3000問》，這又一次開創了中國動畫的新紀元。當外國動畫《蠟筆小新》風靡亞洲的時候，中國毫不遜色地有了可愛的《大耳朵圖圖》。而且，隻要深入了解動畫就一定會發現，中國的“圖圖”比外國的“小新”IQ要高，更加討人喜愛。《蠟筆小新》這部作品完全屬於娛樂性的，而《大耳朵圖圖》則具有一定的教育意義。中國動畫在引領潮流的同時，還注重對兒童的教育，讓孩子們在娛樂中懂得道理，獲取知識，這將會成為新時代最流行的教育方式。
動畫是最受兒童喜愛的。外國動畫與中國動畫的差異使得人類文化具有了多樣性與豐富性，這也使各國之間的文化PK沒有停止的那一刻。在中國動畫與外國動畫的相互切磋與撞擊中，必將閃現出新的火花，必將誕生無數個偉大的創意。
PK就是一對一的挑戰、對決。看了那麼多的動畫，突然對其創作的意圖、呈現方式等來了興趣，並試著對中外動畫進行了比較與探究。我發現，文化背景不同，動畫的寓意也不盡相同。如果將中外動畫的競爭視作一場PK的話，那麼決定勝負的關鍵是什麼？這場PK又給大家帶來了什麼？——這便是本文著力要探索和論證的。
選材視野開闊，富有時代氣息。作者將選材的目光定格於中外動畫，表現出善於捕捉時代熱點的敏感與較強的觀察力。動畫又是青少年這個群體廣為關注的一個話題，其範圍相當廣，沒有豐富的知識積累與經驗儲備，是難以駕馭這個話題的。“PK”一詞源自網絡，這也體現出作者時尚新潮的思維方式。
見解中肯客觀，體現辯證思維。作者列舉中外動畫作品，深入探究各自優缺點及相互的影響。沒有以個人喜好偏執一詞，也沒有人雲亦雲，而是能夠客觀地看待問題，發表自己的見解，這一點很難得。能指出中外動畫相互的影響與借鑒，及其文化背景、教育意義，則更是作者高瞻遠矚的認知體現。
是魔鬼還是天使？網絡讓我們欲罷不能，從個人電腦到學校機房，無處不在的誘惑，真實訴說……
從個人電腦到學校機房
馬硯章
不必說那刺激的極品飛車Ⅱ，驚險的三角洲部隊，令人振奮的實況足球等單機遊戲；也不必說能互相PK傳奇，能放出美麗法術的夢幻西遊，與隊友一起合作殺敵的反恐等網絡遊戲，單是QQ聊天工具就有無限樂趣。上了自己的QQ號，MP3在這裏插放，新聞在這裏報道，還可以和世界各地的朋友聊天。倘若你再加入一個群，就可以和許多朋友一起聊了。
網站我一般是不進去的，因為聽人們說那上麵有能令電腦癱瘓的病毒。
我不知道為什麼家裏的人要我以後不要玩電腦了，而且還得堅持到大學畢業。也許是因為我上網給電腦染上病毒了吧，也許是因為上網我弄壞了眼睛，也許是因為玩電腦影響了我的學習……總而言之，我將不能玩電腦了。Ade，我的遊戲們！Ade，我的QQ聊友們。
但是，令我興奮的是，學校裏有機房，可以上網。出了教室門，走到一樓，再向東走進舊教學樓，上了四層，進入拐角裏，可以看到兩間微機房，供我們班使用的是靠左的那一間。微機室後麵有一排機子，雖然少，但網速極快，也有不少遊戲，像QQ堂呀、夢幻呀什麼的。這裏下載速度也很快，514MB的QQ幻想下載下來隻需二十多分鍾。然而到後排來的同學太多，在那待得太久可就不行了，老師在前排大叫起來——
“人都到哪裏去了？”
人們便一個個迅速奔回原位，盡量壓低自己的身子，用眼睛餘光瞄著老師，就怕被她發現。她有一個規矩：不聽話者，不準上機房——但常常不管用，最多不過瞪幾眼。
老師又大聲叫道：“打字！”
於是大家“啪啪啪啪”地敲擊鍵盤，真是“鍵聲鼎沸”，有打“CAI”的，有打“金山打字王”的，老師自己也打字。後來我們都累了，停下來，她還在練習打字。
老師打字入神的時候，於我們是很相宜的。我們幾個同學在後麵一起玩上了“夢幻西遊”，一節課，我們幾個組隊能升很多級。我是龍宮的，特別好升級。微機課上多了，級也升了好多。正式的課沒上多少，“夢幻”裏的人物倒成了我們那個服務器裏數一數二的高手。後來因為要好好學習，我把號送給了一位經常上網的同學。他在“夢幻”裏通過各種方法賺錢，換人民幣，還分給了我一點。聽說現在他自己都快成為那個服務器的老大了。
沒有哪個少年能輕易拒絕電腦，能抗拒網絡的誘惑：QQ聊天，各種遊戲。但老師和家長卻大多反感，怕我們因此耽誤學業。在家裏上網自然是不能夠了，遂轉戰至學校機房。由上網地點的轉變，我突然聯想到魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，何不套一套先生的寫作風格，來一篇《從個人電腦到學校機房》呢？
這是一篇仿作，仿魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，不僅形似，神韻也有幾分相似。
主題的相似，如出一轍。魯迅先生書寫了少年時代玩樂、讀書生活的種種，樂趣與無奈俱在其中；而本文也有這種痛並快樂著的感覺：不能自由上網的痛苦、無奈與偷著上網的刺激與樂趣。孩子的世界，若沒有一點反叛，沒有一點貪玩，那才是真正的遺憾和悲哀。從這點來看，作者表達的主題與大師的作品，確有異曲同工之妙。
流行很難看得懂，像雨像霧又像風。在這場席卷全球的風潮中，你選擇隨波還是逆流？
看不懂你，流行風
浙江李誠佳
“本世紀最流行的是啥？”
“酷！爽！”
何謂酷？何謂爽？大街上湧動的“新新人類”便是最明確的答案。那鮮豔奪目的彩色發型，別具特色的“乞丐裝”，還有那張張抹著紅黃綠青靛紫的小嘴中不時蹦出的“酷呆啦”、“好爽哦”，便足以讓那些不懂其意的人目瞪口呆。別傻愣著，否則，人家還會白你一眼：“白癡，啥也不懂，這叫流行！”
流行？黑黑的秀發硬鼓搗成彩色魔鬼頭，好端端的牛仔褲偏“雕塑”成擁有扇扇窗戶的破“樓”，上裝穿成“塔形”，或以露臍為美，這就叫流行？！而今的另類一族，為追求這種美樂此不疲。這不禁讓人納悶：這股流行風究竟有何魅力，竟讓眾多的青年男女拜倒在其“風裙”下？難道真是時代變遷，今非昔比？
“新新人類”的出現也表明了追求奇裝異服、標新立異風格的日益盛行。青少年追求“酷”、“爽”，渴望新奇、刺激，這種心態是可以理解的。愛美之心，人皆有之，追求一種常人難以接受的邊緣美本無可厚非，隻是有一點必須澄清：美，本質是屬於內在的，絕非停留在表麵膚淺的層次上。內心的涵養和素質才是真正永恒的美。遺憾的是，整日口不離“酷”、“爽”的帥哥靚姐們又有幾個能深刻體會這美的含義呢？
是的，我們不反對“新新人類”追求另類的行為，也無需明文禁止製造卡通片中的魔鬼發型，因為人的審美意識因人而異，不求十指齊長。但，對這種盲目追求所謂“流行”的亦步亦趨行為，卻不能不讓人置疑，豈能任其放縱肆虐，侵蝕純真的心靈。曆史的車輪碾進21世紀，其間又蘊涵了多少沉重的歎息呢？
有人說，中國的下一代是“垮掉的一代”。此言雖有失偏頗，卻也給人警惕。這股肆意呼嘯於每個角落的流行風，怎不令人為中國的下一代感到憂慮？也許這樣追求極端美、新奇感的快樂一族已忽略了這樣一個事實：美，是外在與內心的有機結合，而內心的充實和自身的素質更有魅力。隻有不斷用智慧來完善自己，美才會真實、雋永。追趕流行的“新新人類”，他們也是在追求美，隻不過這種美太膚淺，僅是一具華而不實的軀殼，真正的美已離他們太遠了。