新生兒注視新圖時間越長就越聰明，由於注視比逗笑出現較早，所以觀察注視時間是新生兒第一個認知能力測驗的方法。新生兒以時間反應來區分新圖和舊圖，表明新生兒具有分辨能力和記憶能力。所以，可用墨筆畫女孩和男孩的臉形、豎形條紋、斜形條紋、葡萄狀、棋盤狀、地圖狀等供新生兒觀看，邊說話邊逗笑以緩解疲勞，使這種視力分辨與視力記憶訓練成為快樂的活動。
20.新生兒生活自理能力的訓練
新生兒初到世間，一切都不適應，餓了要吃，大小便要處理，不如意就哭。大約3周後，新生兒生活就會趨向規律化，父母可以試著把他們大小便了。估計新生兒快要排小便了，提前進行。拿過便盆，發出“噓”的聲音，讓新生兒排小便，逐漸形成條件反射，一般等到滿月時新生兒就懂得排大小便了。父母在把便時應注意新生兒的姿勢要舒適，忌頭胸貼在一起影響呼吸，應將雙下臂緊貼他們的背部，身子略向後傾。一次把便時間不宜過長。培養有規律的大小便習慣，既鍛煉了新生兒膀胱括約肌能力，又為媽媽解除了許多育兒煩惱。
21.新生兒天天早教10分鍾
新生兒期的早期教育格外重要，父母應根據新生兒的情況每天進行10分鍾教育，具體如下：
（1）視覺訓練：父母可以把一個紅球放在新生兒的眼前，引起他們的注視，並可慢慢移動，使兩眼隨紅球方向轉動。
（2）聽覺訓練：用搖鼓或鈴在新生兒耳邊輕輕搖動，他們聽到鈴聲可轉向鈴聲方向。
（3）觸覺訓練：母親可以把乳頭伸到新生兒的嘴邊，他們會做吮吸的動作。
（4）發音訓練：要經常和新生兒講話，雖然他們聽不懂，但是會感到舒適和愉快。
（5）抓握訓練：父母可以把有柄的玩具塞在新生兒手中，讓他們練習抓握。
（6）動作訓練：父母可以給新生兒做被動操，讓他們的手足運動2～3分鍾；有時也可訓練他們俯臥，使其抬頭，但時間隻能在幾秒鍾之內。
22.了解新生兒的心理需求
根據新生兒期簡單的條件反射的建立和最初心理現象形成的特點，其心理需要的給予可以按照以下內容來做。
（1）母親要切實做好第一任啟蒙老師：母親要對新生兒多給予撫愛，及早訓練與建立新生兒主動尋找食物的條件反射。在每次喂奶時，用親切溫柔的話語與寶寶交流，言語刺激，這對新生兒條件反射的建立幫助極大。此條件反射的建立，屬於最初的智力開發內容，對促進心理現象的萌發和心理活動的發展都有一定的幫助。
（2）給予新生兒周到的護理：如按需哺乳，根據天氣變化進行護理等，使新生兒獲得生理上最大限度地滿足，而經常處於舒適感所帶來的愉快情緒反應狀態，有利於促使良好的心理品質的發展與形成。
（3）母親的撫愛，應從新生兒出生後就開始：通過與新生兒身體皮膚的直接接觸，對促進新生兒皮膚感覺的形成及心理健康發展都起積極作用。
（4）布置一個安靜舒適的環境，如豐富的營養、充足的睡眠等，對新生兒腦的發育極有好處：腦是人類心理活動的物質基礎，因此，出生後第一個月腦的發育，是心理活動健康發展的基礎。尤其是母乳喂養，對新生兒的腦發育更有益處。
23.運動刺激大腦發育
研究發現，運動本身能刺激大腦相應中樞區域的生長，促進腦的成熟，對心智的發展具有誘導和促進作用。而我們的動作發展正是在運動經驗與大腦生長的互動過程中完成的。
當父母給新生兒引導行走反射第一步時，新生兒的大腦通過觸覺、位置覺等進行學習，從而逐步建立起對扶走的感知經驗刺激進行反應的皮質控製係統。當多次練習後，這種先天擁有的無條件反射，就會逐步變成後天學習到的運動本領。隻要被扶起來，就會有意識地向前開步走。在這一互動過程中，動作發展和大腦生長幾乎是同步的。
總之，生命在於運動，運動經驗對於快速成長的寶寶有著特殊的意義。它不僅能促進大腦獲得網絡化的生長，而且誘導和促進了心智的發展，是寶寶智力發展的催化劑和領航員。
24.新生兒也要培養“教養”
新生兒的教養十分重要，不要以為他們隻是吃、喝、拉、撒、睡，早期教養是日後身心正常發育的重要基礎。其做法如下：
（1）父母要利用一切機會與新生兒說話，內容與生活內容相結合。如“吃奶吧！”、“渴了嗎？”、“寶寶真漂亮！”、“媽媽來了！”等。
（2）父母要經常撫摸新生兒前額和全身皮膚，經常摟抱他們，並且在喂奶或換尿布時要感情充沛地望著新生兒，不停地和他（她）說話，以滿足新生兒心理需求，加深母子的相互信賴和感情。
（3）促進新生兒視覺的發育。用紅氣球，經常移動位置給新生兒看，並用深情的眼睛注視他們，不僅可促進新生兒視力，還可促進大腦發育。
（4）鍛煉新生兒聽覺。可用鈴鐺在頭部的前後左右各方向輕輕搖動，使新生兒追隨鈴聲活動頭部；也可選擇優美的樂曲放給新生兒聽。新生兒哭鬧時，將其抱在懷中緊貼母親心髒部位，當他們聽到熟悉的母親心跳聲時，就會立刻安靜下來。
25.多與寶寶交流利於智力開發
父母覺得新生兒不會說話，所以不用和他們交流什麼。專家指出，這種做法是不正確的，新生兒是需要交流的。父母要學會與新生兒交流，那麼，怎麼和不會說話的新生兒交流呢？
新生兒生下來就會看、聽、有嗅覺、味覺、觸覺，活動和模仿等能力，具備了和大人交流的能力。新生兒的哭是和成人交流的主要方式，表達自己的要求。哭是一種生命的呼喚，提醒你不要忽視他的存在。若你能耐心仔細地觀察寶寶的哭，就會發現其中有許多學問。
正常新生兒的哭聲響亮婉轉，使人聽了悅耳。生病的寶寶哭聲常常表現為高尖、短促、沙啞或微弱，如遇到這些情況盡快看醫生。寶寶哭的原因有很多，如饑餓、尿布不舒適，排尿、排便時；入睡前或剛醒時不明原因的哭鬧。寶寶會用不同的哭聲表達不同的需要，年輕父母需慢慢地體會，就能正確理解寶寶哭的原因，並予以適當處理。
如果抱起正在哭的新生兒，他不僅可以停止哭鬧，而且會睜開眼睛。如果你在逗他，他會注視你，用眼神和你交流。當寶寶發出與你交流的信息時，你不予應答，這樣寶寶就不願意再發出信息了，不利於寶寶智力的發展。
除了哭的方式以外，新生兒還會用表情和你交流，比如通過注視、微笑或皺眉等和你交流。如果父母從新生兒期能正確理解新生兒的表示，就可以促進寶寶交流能力的發展。
細心體會新生兒的各種表達方式，在寶寶覺醒時充滿愛心地和他交流，在這個過程中，寶寶在交流中辨別不同人的聲音、語義、辨認不同人的臉，不同的表情，保持愉快的情緒，促進了寶寶交流能力，有利於寶寶的智力發展。
26.新生寶寶記憶力較弱
兒童的認識發展遵循從無意記憶向有意記憶、機械記憶向邏輯記憶過渡的過程，與此同時，長時記憶的能力越來越強。那麼，新生兒的記憶發展是怎樣的呢？
新生兒一天幾乎有20個小時是處在睡眠狀態中的，從知覺上來說，他們頭腦裏的世界是一個廣大無比、吵吵嚷嚷、毫無統一性的混沌世界。新生兒一出生就有最簡單的記憶，如對媽媽抱著吃奶姿勢的記憶，熟悉母親的味道和聲音等。
新生兒的記憶力非常弱，不會記很長時間。在2～3個月和6～10個月的時候會有顯著的提高。這與大腦中神經細胞髓鞘的形成和突觸形成的加快、皮質前沿的發展和注意廣度的增大有關。另外一個發展期發生在18～20個月，為孩子開始使用語言表達來幫助記憶的時候。
最近的研究證實，新生兒能區別眼睛看得到的東西。比起有色彩但形狀不明顯的東西，他們更注意黑色或白色的形狀清楚的東西；比起無意義排列的形狀相同的物體，他們更注意畫有人臉輪廓的東西。另一研究又證實了出生才一天的新生兒也能區別各種聲音和氣味，如果反複發出同一聲音和同一氣味，他們馬上就習慣了。專家指出，新奇的環境可能使新生兒在一段很長的時間內更容易記憶，尤其是新奇事件包含了氣味，聲音和運動的時候。
可見，新生兒是能夠把聽到、感覺到、看到的東西在腦子裏記錄下來的。也就是說，新生兒從一生下來就能享受各種感覺了。
27.新生寶寶不宜早早離開父母
寶寶的成長除了需要營養和必需的生活條件外，還需要精神食糧，這一點不是所有父母都能意識到的。而精神食糧就是父母的愛，尤其是母親的愛。這種愛體現在給寶寶喂奶、喂飯，給他洗澡、穿衣、換尿布，和他說話逗樂，抱他、親他、陪伴他等。寶寶生活在充滿母愛的環境中，會感受到父母與他之間的親近關係，會依戀，熱愛、信賴父母，從而建立起早期的親子關係。這樣的寶寶長大後將是一位感情真摯，充滿愛心、心理健康的人。
現在，年輕的父母們大多忙於工作，他們會將寶寶早早送給老人養育，有的則會寄托給別人照管。隻是偶爾抽空去看看，這樣不但不利於寶寶的身體成長，也不利早期建立親子關係。盡管老人或其他的照管者會給寶寶無微不至的關心和愛護，但這種愛和感情是無法替代父母的愛和感情的。如果這樣的情況一直持續到寶寶4～5歲的話，親子關係就很難建立了。所以，有些父母就會覺得寶寶和自己不親也是很自然的事情。缺乏早期的親子關係還會影響到今後親子之間的感情與家庭關係。
曾有研究發現，如果在寶寶早期由於某種原因與母親分離，會產生拒食、消化紊亂、夜驚、發育緩慢、個性孤僻、脾氣古怪、不容易與他人相處、感情脆弱、情緒不穩等情緒障礙和個人異常。因此，早期建立親子關係，對寶寶身心的健康發育有著很重要的意義。每位父母都要承擔起自己的責任，盡可能地親自哺育自己的寶寶，和他們建立深厚的感情，這種感情將會使你的寶寶和你都受益終身。
28.“快樂體操”利於寶寶快樂成長
給新生兒做體操要選擇合適的時間。給新生兒做操最好是在睡覺之前，這樣他們會睡得更香。不過要注意，當寶寶剛吃飽了的時候是不適合做體操的。條件允許的情況下，可以在兩“頓飯”之間，讓他們活動一下。
新生兒體操不同於撫摸，因為撫摸是局部的皮膚撫摸、按摩，它需要手有一定的力度，進行全身皮膚的撫摸。而新生兒體操，是全身運動，包括骨骼和肌肉。撫摸在剛生出時就可以做，而體操是在出生10日左右才開始做。
具體做法如下：
（1）上肢運動：把寶寶平放在床上，媽媽的兩隻手握著他們的兩隻小手，伸展他們的上肢，方向為上、下、左、右。
（2）下肢運動：媽媽的兩隻手握著寶寶的兩隻小腿，往上彎，使他們的膝關節彎曲，然後拉著小腳往上提一提，伸直。
（3）胸部運動：媽媽把右手放在寶寶的腰下邊，把他們的腰部托起來，手向上輕輕抬一下，寶寶的胸部就會跟著動一下。
（4）腰部運動：把寶寶的左腿抬起來，放在右腿上，讓寶寶扭一扭，腰部就會跟著運動。然後再把右腿放在左腿上，做同樣的運動。
（5）頸部運動：讓寶寶趴下，他們就會抬起頭來。這樣頸部就可以得到鍛煉。
（6）臀部運動：讓寶寶趴下，媽媽用手抬他們的小腳丫，小屁股就會隨著一動一動的。
溫馨提示：父母在給寶寶做操時不要有大幅度的動作，一定要輕柔，注意保護寶寶的小手小腳。