這節課的內容本來是講哥倫布發現新大陸的事情，但是，他一開口，就成了：
“公元前123456年，楊歌首先發現了美洲新大陸，新大陸的怪物多極了，有長毛怪、三眼怪、三頭六臂怪……”
它急得要命，拚命用手去堵自己的嘴巴，但聲音還是從他的手指縫裏蹦出來，全班同學笑得前仰後合。當大家對它的那套胡話（其實是我編的）感到厭煩的時候，它的腳下突然冒出了一個彈簧，“嗵”的一聲，將它一下子彈到了窗外的草地上。
班上的同學全都愣住了，我站起來，對大家說：“從現在起，由我們自己來上課，每個人可以到講台上發言，一個人有3分鍾時間。”
於是，同學們爭先恐後地到了講台上，不過，大家講的內容都是自己的心裏話，大家從來沒有如此敞開心扉地暢所欲言過——我們仿佛回到了網絡還不發達但人們可以談心的上個世紀，我們都有一種久違了的溫馨的感覺。
第二節課是音樂課，我們誰都沒唱學校為我們規定的那些所謂的“兒童歌曲”，而是進行了一場“流行歌曲大賽”，所有的人都很開心。
第三節體育課，我們瘋狂地玩，雖然玩的內容也是下象棋、打籃球、踢足球什麼的，但是，我們有權力選擇自己的玩法，都感覺到從未有過的輕鬆。
……
整整一個上午，我們都按照自己的想法做自己想做的事情，覺得過癮極了。
中午，大家都餓了，我們到食堂吃飯，今天食堂的菜也異常豐富（這也是因為我們在網絡裏重新設計了菜譜的原因），但這時，我們卻發現，一切都亂了，該放糖的放了鹽，該放醋的放了芥茉，所有的菜都奇難吃！
“怎麼回事？”
我驚訝地問其他幾位這次顛覆校園行動的參與者，他們也都麵麵相覷，不知道是怎麼回事？這時，站在食堂電腦前看菜單的左大龍發出一聲驚呼：
“糟了，我們設計的搞亂學校網絡的程序正在擴散……”
果然，電腦屏幕顯示我們的程序像病毒一樣朝著學校外麵的聯網電腦蔓延……
一些不該發生的事情發生了：城市十字路口的紅綠燈胡亂地閃爍著，造成了多起嚴重的交通事故，所有的街道也都堵得一塌糊塗；所有的電梯都發了瘋似地上上下下，不受任何控製；銀行電腦裏的數據全亂了，有些一文不名的人刹那間成了億萬富翁，有些億萬富翁卻成了負債累累的窮光蛋；軍事基地裏的核彈頭也都全部昂首對準了蒼穹，準備發射……極端依靠網絡的城市陷入了一片混亂之中。
市長發布了全市總動員令，所有的電腦專家都出動了，試圖解決這次危機，但他們全都愁眉不展，我們編的那些程序太厲害了，根本沒有辦法遏製。
在我們學校，機器人校長也發動全部優等生上機去製止那些程序（它看都不看我們一眼，在它眼中，我們不過是一群廢物），但優等生們全都敗下陣來——他們缺乏的是想象力、創造力和動手能力。
麵對我們一手造成的災難，我們也都心急如焚，但是，所有的電腦都讓那些優等生們給占了，所以我們也隻能幹瞪眼。終於，在黃昏來臨時，所有的優等生從電腦前撤下，由我們上陣，俗話說：“自己的孩子隻有自己知道。”幸好我們對那些程序的弱點比較熟悉，才比較輕鬆地將每一個搗亂的程序一一製服。
但事後我們全都心有餘悸，想了很多很多。不知你對這件事怎麼看？來信告訴我好嗎？
多聞物語
須知，這個世界上從來沒有十全十美的東西。正如故事中的主人公所說：“你在得到了高科技的極大方便之後，也失去了諸多的人身自由和樂趣。”