今夜的雪下得好大呀！
在大雪紛飛的夜晚，我一次次地呼喚：“永強！你回來吧！回來吧！你看看咱們浩浩又長大一歲，比以前個頭更高、更懂事，學習也更刻苦，這一切都滲透著你的心血和汗水呀……”
記得2003年7月，孩子剛剛參加完中考，你就馬上跟我商量說：“咱浩浩從小在城裏生活，現在漸漸長大了，咱應該把他送到艱苦的地方鍛煉鍛煉，這對他今後的成長大有好處！”
我問：“把孩子送到哪裏？”
你說：“當然是最艱苦的地方，越能吃苦的孩子長大就越有出息！”
當時，我以為你那天晚上隻是說說而已，誰知第二天一早，你就催促著：“浩浩！趕快收拾東西，爸和媽送你下鄉去……”
懂事的孩子很早就適應了你這種特殊的教育方式，並不多問，就跟我們一同下鄉了。
經過近二個小時的輾轉顛簸後，我們把鄭浩領到了你原來工作過的永壽縣，該縣是遠近聞名的國家級貧困縣，而我們帶孩子去體驗生活的渠子鄉渠子村，更是地處偏僻，溝壑縱橫，路遠不說，甚至老百姓連吃水都很困難。按照你與我商量好的計劃，我們把浩浩徑直領到了該村黨支部書記邵宗海的家中，讓孩子和村民同吃、同住、同勞動，接受鍛煉和教育，過一個有意義的假期。
見到昔日的縣領導，邵宗海非常激動和高興。聽說要讓孩子住下，他拉著永強的手說：“鄭書記，您放心，咱這裏山大溝深，空氣清新，我一定讓娃吃好、住好、玩好。”
“那你就誤會了，老邵，我和愛人把孩子送到你這兒，是讓孩子接受教育和鍛煉來了，可不是讓他遊山玩水享福來了。孩子生在城裏，長在城裏，條件相對優越，嬌生慣養，沒吃過苦，對山區的情況不了解，也不知道農民伯伯的辛苦和不易，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。這次讓孩子住下來，你一定要讓他為你割草、鋤地幹一些農活。你啥時上地，他啥時上地；你啥時收工，他啥時收工；你每頓吃啥飯，他也吃啥飯。可不能照顧搞特殊。”你認真地說。
我也忍不住插嘴說道：“老邵，孩子在你這兒鍛煉來了，可不能偏著他、愛著他，要讓他知道農民伯伯是怎樣勞作種莊稼，和家裏貧窮的孩子多接觸，多交流。”
臨走時，你還再三叮囑孩子要聽邵伯伯的話，要勤快，不能偷懶，多長點見識，學點本領，好好磨練，快快長大。
這件事讓邵宗海書記感受頗深，他逢人就說：“鄭書記那麼大的官，對孩子成長教育要求還這麼嚴，以前我從來還沒見過，我真的服了！”
這不禁使我想起一件事來，1997年11月，當組織決定你去永壽縣當代縣長時，9歲的兒子浩浩一聽到大人說永壽是鹹陽最窮的縣，就天真地拉著你的手說：“爸爸，永壽是不是可窮啦？我建議您去了以後，一定要多蓋幾個書店，讓大家都來買書看，有了知識他們很快就會富起來的！”孩子的這番童真無邪的戲言，使你很為兒子驕傲。果然，你去了永壽後，非常重視當地的基礎教育，不辭勞苦地東奔西跑，做了大量艱苦細致的工作，取得了顯著成績，受到上級部門的多次表彰獎勵。
永強！你已經離開我們一年了。
在這一年裏，我以淚洗麵，度日如年；兒子更是沉默寡言，化悲痛為力量，夜以繼日，刻苦學習。我知道，浩浩能有今天，全都是你對他教育有方。學校放假了，別人家的孩子坐火車、乘飛機，天南海北、長城內外到處遊山玩水，可你卻在永壽縣一個偏僻小山村裏聯係了一戶人家，讓咱浩浩吃雜糧、住窯洞、幹農活，體驗貧困生活，培養吃苦精神，磨練堅強意誌，增強同老百姓之間的感情；孩子開運動會摔傷了腿，咱倆工作忙，你就把他放在老師家裏由師母精心照顧，每回隻要從延安回來，無論事情再多再忙，你都要跑到師母家裏，詢問孩子的學習情況，鼓勵孩子樹立戰勝傷病的堅定信念，教育孩子做人要從生活裏的點點滴滴做起，能自己親自獨立完成的事情就千萬不要去依賴別人。
我可以自豪地告訴你，浩浩不愧為你的兒子，處處都跟你一樣，在學習上十分用功，在生活上非常儉樸，襪子破了，就主動拿來讓我補一補。用他的話說，反正襪子穿在鞋裏麵，又沒人能看見，隻要不露腳趾頭就行。鞋破了，他不用我操心，自己就拿到外麵去修補一下。
有一次，同學約他去遊泳，他趕緊到屋裏換褲頭。我問：
“為什麼？”兒子說：“褲頭是補過的，平時在家穿無所謂，但這次是和同學去遊泳，我怕在更衣室讓同學們看見了笑話我。”
還有一天下午，同學約他出去吃飯，晚上回來時跑得氣喘籲籲、滿頭大汗，腳磨出了兩個水泡。我問：“你咋不坐出租車呢？”兒子天真地說：“媽，你不知道，夜裏過了10點鍾出租費就要多漲一塊錢，我不想多花一分冤枉錢，能省一點是一點嘛！”
晚上到老師家補課，回來時已經沒有了公共汽車，兒子就走好幾裏的路，走到離家剛剛隻花起步價的錢，才乘車回家。