理想是人們奮鬥的目標，每個人都有自己的理想。然而這群二十一世紀的大學生，他們的理想又是什麼呢？
趙老師子在辦公室裏思考著這個問題。俗話說一人一個腦袋，老師的想法不無道理。回憶起自己做大學生的七十年代，許多人的理想是如何取得造反派的信任。免於被指責成“牛鬼神蛇”之類。而他依然堅持自己的立場，結果在牛棚裏一蹬就是三年。幸好後來平了反，讓他實現自己教書育人的願望。現在不一樣了，物質文明的發展和科學技術的日新月異。特備是經濟飛速發展的今天，年輕人會想些什麼呢？
他決定對這些畢業生做一次摸底調查。
“何蓬勃，有沒聽說學校要對我們應屆畢業生做一次心裏調查？”大羅密歐問。
“你怎麼知道？”
“剛聽說的。”
“你有什麼看法？”何蓬勃問。
“意見嘛……”羅密歐一時沒有具體看法。
“別為難大羅密歐了，談談大家的看法吧！”雲中飛說。
“趙老師來了！”不知誰說一句，同學們頓時安靜下來，全坐回自己位置上去。
趙老師和往常一樣精神抖擻地走進教室，手裏拿著很厚的一遝調查表。看著這些即將和自己告別的學生，他不禁心事萬千。多少年來，他不知和多少生龍活虎的年輕人揮淚而別。如今，他的學生有的已為人師表，為祖國四化建設培育出新的驕子，有的已走上領導崗位叱吒一方風雲，總之，他已桃李滿天下！
老師們為教育事業獻出一身，但卻不坐享其成。不少老師退休後仍受聘於校方，燃燒自己最後的生命。盡管有些學生當時並不理解他們，但一批批的年輕人身上，有著老師們深深的情。隻有和學生們在一起老師才不覺得自己老。想到這些，趙老師不禁有些心酸。
“同學們，今天咱們來上最後一課！”趙老師拿起調查表繼續說：“你們就要走出校園了。步入社會之前，學校決定對你們做一次關於自己理想的調查。這關係到大家今後的前途，希望認真對待！何蓬勃，你把調查表發下去！”趙老師把調查表遞給班長何蓬勃
“想不到馬上就要畢業了，時間過得真快”有人議論開了。
“十年寒窗，總算熬出頭啦！”
“一舉成名天下知嘛！”
“太誇張了吧，我倒玩得夠過癮的！”大羅密歐說。
“調查表填完後直接交到我這兒，下麵大家就個人的看法自由發表意見。盡量暢所欲言，不要有所顧慮，有意見的舉手。”
羅密歐首先發言：“我個人覺得畢業後當歌手比較合適。現在有些流行歌曲太空洞麻木了。老是情呀愛呀的對白。什麼我愛你一輩子，他又陪你到來生，事實是一點也不現實。往往是嘴上一套，背地裏一套。嘴裏唱著“沒有你我活著也沒意義，報紙上卻常爆出名人們各種小三的醜聞，所以我想當位歌手，一位追求真正藝術的歌手！他邊說邊做些電影明星們常玩的動作手勢，惹得有人笑出聲來。
趙老師第一次陌生地看著自己的學生。他自以為平時已把大羅密歐這樣的學生了解得差不多了。現在發現自己錯了。剛才的話無疑有些片麵和尖刻，但確實也是如此啊！
接著發言的是雲中飛：“我想當一位銀行家。當今社會經濟高速發展，如何管好人們的錢已成為社會經濟高速發展，如何管好人們的錢已成為社會麵臨的難題。如果相關的金融服務跟不上潮流，將成為製約整個社會經濟發展的瓶頸。畢業後我會用自己的知識努力拚搏，希望有一天能開一家世界上最先進，最能引領時代，方便大眾的便民銀行！”他的發言贏得一片掌聲。