十
美好的東西生活中處處存在，隻是或由於匆忙被忽略，或由於忽略被掩蓋。
一九八五年七月，曉彤初中畢業，他去上的高中是全市最好的市第一中學。
這一年曉紅小學畢業，（曉紅晚上一年，又趕上小學改製：曉彤上五年製，曉紅改為六年），他考入曉彤上過的三中。巧合的是，曾擔任曉彤三年班主任的孫玉珍老師，又擔任曉紅的班主任。
曉彤初中時，因是從縣城轉來，孫老師對他的學習、個性和對他所喜歡的唱歌、畫畫兒都能給予理解、幫助和鼓勵，使曉彤能盡快融入新集體、新環境有著很大的作用。
曉紅上初中時，已是我們到市裏的第三年，他對這裏的生活節奏已經很熟悉。曉紅初中三年間，一直擔任班長，還多次被評為市級三好生和市級優秀班幹部。
在他們班裏，有個叫宋誌剛的同學，從小雙下肢癱瘓，行動極度不便，曉紅和同班一位叫肖冀邯的同學，主動幫助宋誌剛。有時接他上學，有時送他回家，課間去廁所也常由曉紅和肖冀邯從三樓教室（三樓沒廁所）背著宋誌剛上下樓……三年來堅持不懈，也受到老師和同學的好評。
一九八七年七月，曉丹小學畢業，也考入這所（市三中）中學。
算是有緣，入學的第一天，曉丹去找曉紅，就遇見孫老師，從此孫老師認識了我們這仨孩子。
曉丹的班主任孔成群老師，跟孫老師又住鄰居，慢慢地她從孔老師那兒知道曉丹學習也很好，也當班幹部，孫老師常說我這仨孩子都挺優秀，都是三好學生，個個一身正氣。便說我教子有方，有一次家長座談會上，孫老師還說讓我介紹經驗呢。其實，我一直懷著感激的心情，感謝教過我仨孩子的所有老師。
曉丹考上初中的那一年（一九八七年），也是我印象很深的一年。算是我們三個孩子不同程度的“衝刺”年，除了曉丹考初中，曉彤、曉紅分別由高二、初二升高三和初三。也是這一年，國強的工作又有調動，雖然還在本市，可我們又一次搬了家，新住處離我上班的印刷廠和曉紅、曉丹上的市三中都遠了許多許多。一家人的午飯分三處——國強有時不外出在單位，曉彤在一中，曉紅和曉丹下學後來印刷廠和我一起。
我們醫務室左邊，是廠辦幼兒園，園裏有個大爐火，那裏的阿姨照顧我，常幫我提前煮開一壺水，待我下班好盡快煮（自帶）米或麵，確保倆孩子放學後按時吃飯按時返校。
因為離家實在遠，每天下午下班、放學，我和曉紅、曉丹都在三中東牆外集合，然後才一起回家。
夏天天長，沒問題，到家時，還見夕陽或晚霞，可冬季就不同了，冬季的夜幕降臨得早，時常路燈亮之後，我們母子（女）仨才結伴回家。
時至下班放學，路上車多人稠，我們一路匆匆，一路慎行……
多少次走在家門口時，已是枝影搖曳，皓月當空。那時，隻顧得趕路回家，實是無暇觀賞夜景。今天想來，確感到幾分畫意與詩情。
看來，美好的東西生活中處處存在，隻是或由於匆忙被忽略，或由於忽略被掩蓋。
十一
人的一生，總會經曆一些艱難，就像四季總會有冬天。請不要說冬天一無所得，其實，生機就在寒冷裏孕育著，然後才有春的播種、夏的耕耘、秋的收獲。
一九八八年七月，曉彤高中畢業，他考取了南開大學。這一年，曉紅初中畢業，他也考取曉彤所上的高中——市一中。隻是這次曉紅的班主任馮喆老師，不再是曉彤的班主任孟進老師了。
一九八五年曉彤上高中時，我們還沒有搬家，我家離一中也很遠，而且高中後，同學們須在學校晚自習，曉彤高三之前，吃住都在學校，周末才回家，直到我們搬了新家——新家離一中相對近些，曉彤便晚自習後回家住。
一九九〇年七月，曉丹初中畢業，她（以全市第二名的成績）也考入她倆哥哥上的市一中。崔仲芳老師是曉丹的班主任。
每次仨孩子的家長座談會，都是我去，所以跟他們的老師也都熟悉了，他們都知道我三個孩子都是在本校讀的高中：曉彤愛文體，籃球打得不錯；曉紅、曉丹又當班幹部，又常參加英語文藝演出和英語比賽；曉丹在省、市學生大賽中多次獲獎，並擔任學校英語園地播音員。這些老師們也常跟我說起。