千萬不要讓寶寶的肚臍受涼
家長要在日常生活中時刻注意防止寶寶的肚臍受涼。防止肚臍受涼的方法有很多，比如：
媽媽可以給小寶寶做一個肚兜，蓋住他鼓鼓的小肚皮。這樣即使沒穿褲子，仍然能保證肚臍在肚兜的覆蓋下。為了防止肚兜向上掀起，可以在肚兜後麵用鬆緊帶連上，係在腰部。如果家裏沒有人會做，也可以購買專用的護臍帶。
此外，夏季開空調也要得當。空調溫度設置得過低、夜裏開空調睡覺都會對寶寶產生一定的影響。過冷的溫度會讓寶寶患上感冒，或腹瀉等。家長可以將空調的溫度設定得稍高一些，26℃～28℃的氣溫就很適合寶寶睡眠，隻需給寶寶蓋層毯子就能讓他安然入睡。除此之外，空調或電風扇都不能對著寶寶直吹，即使他再熱，也不能采用這種方法降溫，家長可以用扇子輕輕地給寶寶扇風，逐漸降溫。
防止寶寶肚臍著涼還要減少穿開襠，褲的次數連身衣能夠很好地保護寶寶的肚臍，小肚皮和肚臍在衣服的包裹下會格外溫暖。或者將寶寶的上衣塞到褲子裏，也能起到防風的作用，雙層保護讓寶寶更安全。
寶寶不要過早用學步車
很多家長在寶寶6個月大時，認為既然寶寶已經能坐、能站了，就可以學走路了，於是開始給他們買學步車，而且許多家長為了防止寶寶摔倒或亂抓東西，也主張讓孩子用學步車。其實，醫學研究證實，學步車不僅不能促進嬰兒運動發育，而且還會影響孩子的身心發育。調查資料也說明，在學步車裏長大的孩子，肢體能力和語言發展明顯不如自然學會行走的孩子。
要知道行走是負重運動，當關節肌肉還未達到負重要求時，過早行走會影響孩子下肢發育。而且這個月齡的寶寶骨骼中含鈣較少，骨骼很軟，過早過多使用學步車，容易出現“X ”或“O ”型腿。如果長時間坐在學步車中，還可能限製孩子許多自主的手、眼、腳的配合動作。如果孩子看到通過自己的努力能夠自由行走，或是拿到身邊的物品，對他心智方麵的成長也會非常有利。為此，家長不能為了安全、為了省事而忽略孩子的心智成長，應盡量不用學步車或是盡量減少使用學步車。月齡在11個月以上的寶寶才可以坐學步車，但每次時間也不宜過長。
讓寶寶學會一個人睡
不少家長為了方便解決睡眠問題而讓寶寶和父母同床。研究表明，父母和幼兒一起睡很有可能會打擾寶寶的睡眠，甚至還可能養成不良習慣。讓寶寶學會獨睡對他來說是一種鍛煉，可以讓他在家長離開的時候不產生焦慮、煩躁的情緒，這對培養寶寶良好的性格和自立能力很有必要。
對於6個月大的嬰兒而言，麵對和爸爸媽媽的分離常常會表現出一種恐懼，並且會由此引發一些新的睡眠問題。為了避免寶寶在獨睡時產生被拋棄的感覺，媽媽最好在睡前花上10～15分鍾的時間和寶寶待在一起，輕輕拍打著他，直到他安靜下來，再悄悄地離開。這樣才能給孩子營造一個熟悉溫馨的睡眠氛圍，幫他盡快入睡。另外，也可以參考本書中相關章節中訓練寶寶獨自入睡的方法，幫助寶寶學會一個人睡覺。
5～6個月寶寶怎麼教
動一動：坐姿訓練
這個時期的寶寶，脊柱、背部、腰部已漸漸成熟，所以從翻身到坐起是連貫動作的自然發展。此時寶寶會先靠著呈現半躺坐的姿勢，接下來身體會微微向前傾，並以雙手在兩側輔助支撐。但是如果傾倒了，就無法自己恢複坐姿，一直要到8個月大時才能無須任何扶助自己坐直。
●訓練方法：寶寶4個月左右時，媽媽就可用手支撐寶寶的腰背部，讓他維持短暫的坐姿。到了6個月開始學習坐立時，媽媽可在寶寶麵前擺放一些玩具，引誘他前去抓握，可以漸漸鍛煉寶寶的坐立能力。
●安全提醒：媽媽不要讓寶寶坐得太久。寶寶的脊椎骨骼未發育完全，如果長時間坐著，對脊柱的發育不利。
不要讓寶寶跪坐。寶寶兩腿形成“w ”狀或將兩腿壓在屁股下，容易影響腿部發展。最好是采用雙腿交叉向前盤坐的姿勢。
不可讓寶寶單獨坐在床上。如果將寶寶置於床上，床麵最好有與其身體呈垂直角度的靠墊圍在寶寶的側麵和後麵，以防有外力或寶寶動作過大而摔下床。此外，爸爸媽媽可將寶寶坐的空間用護欄圍起來，並在裏麵放些玩具，可讓寶寶有興趣地坐起來。
動一動：追光訓練
將手電筒蒙上彩紙，媽媽使彩色光束移動地照在地板上、牆上或低矮的家具上，爸爸抱著寶寶去追光，邊走邊說：“好漂亮的光啊，寶寶來抓。”多次重複後，媽媽再使彩色光束移動，爸爸抱著寶寶先不動，寶寶會自己伸手去抓光。這樣可以鍛煉寶寶的身體協調平衡能力、手眼協調和大動作技能。訓練時，媽媽移動光束不要太快，以免寶寶眼睛反應不過來。
動一動：感知、抓握全方位訓練
6個月的寶寶感知能力進一步加強；雙手功能有了提高，手裏拿到東西就會抓住不放。此時，爸爸媽媽可以為寶寶選擇下麵的玩具：
●有利於發展寶寶感知能力的玩具：用鬆緊帶拴在床沿的玩具小動物。寶寶清醒時，就會伸手抓取這些玩具小動物玩，甚至會放到嘴裏啃，通過玩、啃，獲得感知經驗。
●有利於鍛煉寶寶手的抓握能力的玩具：發展抓握能力的玩具要容易清洗、消毒；還要為寶寶準備能捏響的塑料玩具、橡膠玩具，如：塑料動物、橡膠娃娃等。
●有利於發展寶寶身體動作的玩具：能在寶寶俯臥的前方懸掛或擺放的有趣、好看的動物玩具、娃娃玩具等。爸爸媽媽在給寶寶選購玩具時，必須注意幾點：選擇抓握玩具的大小要合適，玩具約長6厘米，寬4厘米。玩具太大，寶寶抓不住、捏不響；玩具太小，寶寶易放入口中或誤吞。
說一說：為寶寶創造語言環境
寶寶身處的語言環境十分重要。其實語言環境的創設並不是刻意的，在日常例行的活動中，就有很多教寶寶學習說話的機會。
爸爸媽媽在照料寶寶吃喝、陪伴寶寶玩耍時都能教寶寶說話。爸爸媽媽可以對寶寶說說自己正在做的事情，對寶寶說說當下正在發生的事情，這些都可以幫助寶寶把他看到、聽到、摸到、聞到、嚐到的東西和爸媽所說的話聯係起來。這些例行的活動，有的甚至每天都會發生。在不斷地重複中，寶寶的理解能力也會得到發展。那麼爸爸媽媽可以對寶寶說什麼呢？
把寶寶抱在懷裏，即便隻是在房間裏隨處轉轉，他也會對某些東西表現出想知道、了解的傾向，這個時候爸爸媽媽就可以用語言為寶寶介紹。
隨著寶寶會坐會爬以後，可以探索的範圍更為廣闊了。當他坐著把玩某樣東西時，爬來爬去四處翻看東西時，爸爸媽媽都可以順著寶寶的“思路”對他說話，和他互動。
隻要寶寶在聽，就可以不斷地和他說話、和他玩。爸爸媽媽要注意把語言和身體姿勢都聚焦在寶寶正在注意的東西上，不要岔開話題說其他事。
注意觀察寶寶的反應，他會用微笑或肢體語言告訴你他是否很享受和你的互動。如果他表現出不開心，或者疲倦了，爸爸媽媽應該就此打住，不要強迫寶寶做他不喜歡、沒興趣的事情。
和寶寶說話時，應坐在寶寶正對麵的位置，使寶寶能夠清楚地看到你的口型、表情，說話速度要慢而明確。
親子互動：讓寶寶隨時聽見媽媽的聲音
本月的寶寶開始對周圍環境的互動有明顯的回應，也就是從這時候開始，他在單獨一人時會產生緊張的情緒，如：睡覺前把寶寶獨自留在房間或床上時，他會大聲哭喊，表現他的抗議與恐慌。因此，爸爸媽媽要讓寶寶聽到你的聲音，對寶寶的情緒反應有相當的敏感度，隨時作出回應，讓他明白你沒有完全丟下他不管。這種安全感會給寶寶獨自睡的勇氣和信心。
親子互動：對寶寶的體態語言要及時回饋
6個月以內的寶寶還不會說話，但其實寶寶是有“思想”的，如張嘴笑是興奮愉快，吃了苦的就咧嘴，不舒服了就渾身亂動，餓了就會像小鳥一樣張開口把頭轉來轉去找奶吃，紅臉橫眉是要大便等。
父母對寶寶的體態語言要認真理解、及時回饋。如果寶寶得不到反饋，時間一久，寶寶就不“說”了，不哭也不鬧，這很不利於寶寶健康性格的形成，會埋下孤僻、內向等性格缺陷的“根”。
寶寶一般6個月大時可認識詞與物的關係。你說“歡迎”寶寶會拍手，你說“再見”寶寶會擺手。媽媽要認真閱讀寶寶的體態語言，從寶寶一生下來就應該與寶寶說話。護理時要把寶寶當成懂事的孩子，用兒語說，語速要慢，音調要高，句子要短、清晰，而且有音樂性、重複性。