很快，下午安排好了座次，張然因為個子高的緣故坐到了中間位置，燕子因為個頭不高，又是個小女生，就理所當然的坐在了最前排，其實他很想跟張然坐一塊，但是這樣看來是沒有希望了。
張然並不在意自己坐在什麼位置，一年級的課程對他來說純粹就是來長歲數和練字的，所以坐在哪他都不嫌棄，往後一點反而更加方便。既能偷偷的練字，又便於維持班級紀律，誰都知道，一個班級裏最亂的地方莫過於最後排，隻要後麵治理好，前麵的自然就不用管。
也算是忙碌了一整天了，終於是放學了，，張然跟燕子在門口等到了佳明三個人一起結伴回去，路上佳明開心的向他們倆訴說著班裏的事情，燕子也興高采烈的說著，商量著待會準備去幹點什麼。燕子想去放風箏，而家明卻想去踢足球，而張然卻說明天就要正式上課了，我們今天應該回家提前預習一下新書，至少應該有點你準備才是，倆人聽了張然的想法，感覺他說的也對，然後就各自回家去預習功課了。
第二天學校裏正式上課了，小學的課時一節課是45分鍾（那個時候課時沒有改革，所以時間很長），同學們前20分鍾聽課的時候還是十分認真的，到了後麵就開始各種小動作，傳紙條的，打盹的，發呆的，看漫畫的，越是往後麵搞小動作的人越多。
這一切張然看在眼裏，似乎也明白了，有些人明明很聰明卻偏偏學習特別差，有可能就是從一開始就養成的壞習慣。
本來張然是不打算去管的，但是一想起自己班長的身份，又覺得不能愧對劉老師的厚愛。
“我這個樣子貿然上去說他們，他們未必會聽我的，我的想個辦法先讓他們能夠聽我的才行。首先我必須從成績上證明我自己，然後我還要讓他們崇拜我，信任我。但是有什麼好法子呢，成績是沒什麼問題，關鍵是怎麼讓他們信任我，崇拜我呢，看來我必須做幾件有威望的事情。”張然想。
“還是先不管他們了，先想想自己的事情吧，小學還有五年的時間，我總不能把這五年的大好時光都按部就班的走走完吧，等時機成熟了我的跳級。對了，就等這個學期結束考完成績發下來吧。到時候自己的成績名列前茅這可是絕佳的理由。”
想到這，張然不由自主的笑了，但是接著又嚴肅了，自己也不能太放肆了，即使是神童也還是需要努力的，所以自己的打算是，先讓老媽給自己搞來小學的全部書本，然後通過自學完成，這樣一來自己的神童身份不就可以名正言順了。
下午放學後，張然回到家就找老媽，讓她給自己把小學的數學和語文課本都給借來，最好能給他借本英語書，聽完張然說話，都不太相信自己的耳朵，心裏想“這孩子要幹嘛呢，一下子讓自己找這麼多書，不會是遇到什麼事了吧。”
“張然你老實說，你是不是惹什麼禍了，要不幹嗎一下子借這麼多書？”張媽嚴肅地問。