是成長，不是教育
文+龍雨亭
有一群星星的孩子
有一群孩子長得很可愛，可是到兩歲多了，都不肯開口說話，甚至連爸爸媽媽都不會叫，這群孩子有一個很好聽的名字，叫做“星星的孩子”。“星星的孩子”就像天上的星星一樣，活在自己的世界裏，在醫學上，他們被稱為孤獨症兒童或者兒童自閉症。
說到“自閉症”的問題，很多人首先會問，它到底是一種先天疾病還是後天疾病？正確的答案是：有先天的，更也有後天的——人體的任何器官都有可能出現先天殘障，如先天盲聾、先天心髒病、先天肢體殘缺等等。大腦是人體器官的一部分，當然也不例外，所以不能否認先天“自閉”的可能性。但其實多數孩子都是由於後天不良環境導致形成的一種心理疾病，而這樣的孩子，當我們改變他們生活的環境，就能慢慢恢複健康。
來自中國台灣的小蕭維就是這樣的一個例子。三歲那年，小蕭維的父母為了更好的教育，便把小蕭維帶到了美國生活。但是，由於父母工作忙，沒有時間照顧，小蕭維對於那邊的生活環境感到非常陌生，身邊沒有同齡小朋友的陪伴，每天就隻在家裏自己玩耍，久而久之，他便出現了一些奇怪的舉動，比如他喜歡原地打轉，還喜歡把玩具車整整齊齊排成一排，並不準人將之擾亂。此外，他怕和人的目光接觸，連自己的媽媽看他，隻要目光一和他眼睛對上，他就立刻轉走。這些症狀引起了小蕭維媽媽的注意，為了小蕭維的成長著想，一家人為小蕭維做了全麵而繁瑣的檢查，最終被確診為自閉症。這個結果對於一家人來說，無疑是個晴天霹靂。小蕭維的父母無論如何都不能相信，這個看上去聰明可愛的孩子怎麼會是個自閉兒？小蕭維的父母決定，無論如何也要治愈孩子。他們先帶孩子參加了一些康複治療班，可是效果不太明顯，最後決定把孩子帶回台灣，讓他像其他正常孩子那樣生活——越是孤獨的兒童便越是需要與其他小朋友一起玩耍。回到台灣後，小蕭維的媽媽給小蕭維報了許多課外學習班，例如團體音樂課、中華文化課、繪畫等等，目的是增加他與其他孩子接近的機會。在大家的耐心幫助下，小蕭維越來越不害怕陌生人了，慢慢適應了和其他孩子的交流，還有了自己的好朋友。在小蕭維6歲那年，他甚至可以在公開場合表演，還舉辦了個人音樂演奏會。他的自閉症痊愈了。
小蕭維的遭遇再次說明，玩伴對孩子成長的重要。就在不久前，國際21世紀教育委員會也提出，長大，孩子能在互動中學習基本的交流、溝通技巧，懂得人際交往的基本規則，並通過小夥伴的反應，不斷糾正自己的行為，培養正向的社交互動能力。由此可見，讓孩子從小和玩伴一起玩耍，對孩子心智健全成長，預防各種心理疾病都有著積極而重要的意義。