“曾教官，十五中隊的教官多少歲啊？”
“怎麼的，你看上人家了？要不我幫你介紹一下？”其他人聽到都笑著看向我。
“怎麼可能，我都不認識他好吧。”沒想到教官會這麼回答，嚇得我一下就慌了，忙擺手撇清幹係，“我們在打賭他的年齡呢。”
“那你猜他多大？”
“我猜二十。”
“那其他人呢？”
“她們猜十六，我才不信，怎麼可能才十六，對吧？”我問教官。
“一看你就沒眼力勁，人家怎麼可能那麼老。”
“那他真的隻有十六歲？”我驚得嘴都合不上了。
“好像是十七吧。”教官也有點不肯定。
“好像？那你意思是你也不確定了？”
教官白我一眼，“我又不是女的，怎麼會對他的年齡感興趣。”
“切～～那這賭也不知道是誰打贏了。”我表示失望。
“你們賭注是什麼？”教官很感興趣。
“一支雪糕啊。”
教官鄙夷地看了我一眼，然後不想再跟我說話了。
最初軍訓計劃的時間是一周，但不知道是哪個領導腦袋被門擠掉了，居然臨時加了一個項目要打軍體拳。我屬於典型的四肢不勤五穀不分型，所以對於這些肢體動作的學習覺得很費勁，想當年一個課間操，別人都學會了，而我還是隻會照著前麵人的背影比劃，幸虧當年沒有課間操比賽，要不我估計會被班級勸退。
教官先示範了一整套軍體拳，看起來孔武有力十分帥氣，這樣才是真的能拿出手讓人欣賞的。然後他教我們分解動作，從第一個喊“準備格鬥”開始，在這我想吐槽一下，為什麼要喊“準備格鬥”，而不叫“準備打拳”？好歹也叫軍體拳，不叫軍體格鬥啊。
教官起先是教我們分解動作，他會喊“一”，然後配合著做出第一個動作，然後全體過關後，再教第二個動作。所以我們習慣了教官喊順序，再配合做出動作。就這樣，我好不容易勉強記下了對應數字的對應動作。結果在學到最後幾個動作時，被告知不允許喊順序打分解動作，而是要打一整套連貫的軍體拳。
這時教官也不能再幫我們數數，而是需要自己在腦中把所有的動作按照順序記下來。可憐的我還站在第一排，就連參照誰的動作都不知道了。所以就演變成我隻能通過餘光來瞥旁邊同學的動作，再依葫蘆畫瓢打出來，然後每次都比別人慢半拍，不，是整整一拍。所以我意料之中地被教官訓斥了幾次。
本來因為疊被子的事情我對教官的印象超級好，覺得他是一個非常好的大好人，結果事實證明我還是太單純了。他對大家說休息十分鍾後，又訓我：“你不準休息，把這動作給我練熟了！”像我這麼聽話的好學生，哪敢不從，隻好乖乖的繼續擺上個動作的POSE。
教官喝完水轉身看到我，哈哈大笑：“你怎麼還真站這啊，我是開玩笑的。”一聽他是開玩笑的，把我氣炸了。大家都在休息，就我這麼傻嗬嗬的跟個二百五一樣擺這麼久的POSE，我本來就覺得非常丟人了，沒想到還是被教官給耍的。氣得我說不不出話，隻是惡狠狠地瞪著他。
“還生氣了啊。”教官又是大笑，好像惹怒了我是件很開心的事。我決定再也不理他了，然後在軍訓的時候我認認真真地聽講，但是休息時候，教官跟我說話我才不理他，然後被他嘲笑我很小心眼那麼容易生氣。是個正常人都會生氣好吧，捉弄我跟個傻子一樣，怎麼想怎麼都消不了這怒氣。