在學完一整套軍體拳後，學校要求進行一次大規模的集體演練。開始之前，校領導發話了，覺得自己軍體拳打的不好的，現在立刻馬上退出隊伍，不要覺得不好意思。我一聽瞬間就放棄抵抗了，看著三三兩兩的同學退出隊伍，我跟著提腳剛邁出一步，教官狠狠瞪我一眼：“你幹嘛呢？不嫌丟人啊！”然後膽小怕事的我又畏畏縮縮收回了腿。然後我們這些沒有退出的，開始了大規模的無止境的重複的排練進場出場順序以及隊伍陣容。而一早退出的那些同學，此時正吃著雪糕晃悠悠地坐在操場邊的看台上，觀賞我們的來回折騰。我看的那叫一個悔啊，早知道當時就該藐視教官的目光，然後昂首挺胸地退出隊伍。可是現在說什麼都晚了，隻能硬著頭皮一遍又一遍地被人指揮著。
合成大部隊排練後，我才無比懷念小班級的好了。因為教官比這個在台上指揮的人有趣多了，還有人專門盤點了教官語錄，比如“向前看不是向上看！你抬頭瞅啥呢？瞅飛機呢？讓你踏步你幹啥呢？刨坑呢你？”還有諸如此類的搞笑句子，每次聽完都要憋成內傷，因為軍訓沒到休息時，教官是很嚴厲的，說不準動就隻能保持一個姿勢。
還有練齊步走的時候，總有走順拐的，我們那邊叫同邊鼓。第一次聽教官說誰走順拐時，我還不理解順拐是什麼意思，然後同學解釋給我聽，就是同一邊手腳一起前進，我才反應過來原來是我們那邊的同邊鼓。
比較好笑的是我發現走順拐的同學都容易轉錯身。教官把他單獨拎出來，然後下達指令，“向左——轉！”他愣了一秒然後向右轉了過去。“你左右不分嗎？”教官也無奈了。那個同學答了一句什麼沒聽清楚，教官拿起他的右手說：“你拿筷子的這個手是右邊，拿碗的那個手是左邊！現在能分清楚了嗎？”
同學不好意思地說：“教官，我是這個手拿碗。”說完，晃了晃被教官舉起的右手。教官愣了兩秒，又接道：“那你拿碗的是右邊，拿筷子的是左邊。”說完又低頭自己嘀咕了一會，問他，“你現在能分清楚了嗎？”同學點點頭。教官說向左轉，他往右轉了一下身，然後立馬又轉回去再向左。教官說走個正步，聽口令。結果不知是因為他太緊張，還是因為他真的從來就沒有注意到這個問題，一直走的是順拐。教官讓他停下，“你平時也是這樣走路的嗎？”再反複糾正無果後，教官徹底放棄了：“你一個人去邊上練練，練好了再歸隊。”然後這個同學撒開腿就跑遠了，一點都沒看出順拐的樣子。
我不能理解走順拐的人，難道他們這樣走不會覺得很別扭嗎？其實初中跟高中開學的時候都有軍訓，並且也有這種左右不分走順拐的人。隻是我至今一直沒有找到答案，這個能被稱為校園十大未解之謎麼？