一個人的智力發展和形成概念的方法，在很大程度上取決於語言。對於孩子來說，良好的語言表達是學會與人共處的重要內容。同樣的意思，不一樣的表達方式，結果往往有很大的不同。
在我們的生活中，有很多孩子都不愛說話，看到認識的人不是裝作沒看見，就隻是羞澀地一笑，這些都是孩子不具備良好的語言表達能力的體現。
有這樣一個故事：
新新在公司裏有著不錯的口碑，一些老同事不明白，新新隻是一個新員工，為什麼能得到那麼多人的喜歡呢？新新的同事紅紅揭開了謎底。紅紅說：“新新是一個很會表達自己內心真實想法的人，她總會很真誠地和大家問好，很真誠地讚美別人。同事犯錯誤了，她不會像別人那樣用生硬地語言說‘沒事，下次注意不就行了’那樣的語句，而是從同事的優點入手對其進行勸解，這樣同事既看到了自己的優點，又能接受新新給自己提的意見。就因為新新語言表達上有技巧，所以她才深得同事喜愛。”
如何得體地表達出心中的意思，需要用心，更需要鍛煉。所以，父母需要從小培養孩子的語言表達能力。
同許多事情一樣，隻要方法得當、持之以恒，任何人都能夠提升自己的語言表達能力。那麼，父母應該怎麼做才能培養孩子良好的語言表達能力呢？
1、父母要用規範的語言與孩子說話比如孩子說——“吃糖糖”，父母要立刻糾正——“我要吃糖”，並且要告訴孩子——“你已經長大了，要把你的想法說完整”。還可以追問——“你想吃什麼糖？你能用一句話把自己的要求說清楚嗎？”引導孩子說出——“爸爸，我想吃那種黑色的巧克力糖。”讓孩子學會組織語言，把多種主要信息完整地表達出來，讓別人聽明白，力求口齒清晰、用詞準確，富於表現力。這對孩子逐步養成說完整規範的語言非常重要。
2、積累詞語，多打比方孩子說——“陽台上花開了！”父母可以引導“能換一種說法嗎？怎麼樣開著呀？像什麼？”“像一隻大蝴蝶，很好看”，讓孩子學會用比喻。學語言和培養想象力要同步進行。用詞盡量豐富多樣，避免語言單調貧乏。譬如，晚上城市廣場的燈亮了，用於形容“燈”的詞語有“燈火輝煌”、“五顏六色”、“五光十色”等。父母要有意識地重複一些新詞語，並把它放在句子中來說，不斷強化鞏固，讓孩子學語言一開始就有個高起點。
3、豐富生活是發展孩子語言的源泉父母可以多帶孩子到戶外觀察大自然、遊覽公園等，開闊眼界，增長知識，把看到的、聽到的用語言描述出來。比如，孩子喜歡看大海，父母就可以有意識地引導她通過“聽”、“看”、“觸”，認真觀察海水的顏色、波濤、天空的景色，讓她描述出來，講給媽媽聽，要求跟“真的一樣”。要知道孩子怎樣才能說得“真的一樣”，如雪白的浪花、轟隆隆的波濤、金色的海岸，顏色、聲音、動態要會描述。這種口頭作文訓練，能養成細心觀察的好習慣，為將來向書麵作文過渡打下牢固的基礎。
一個會說話的孩子，往往會贏得老師、父母、同學和朋友的尊重和喜歡；而一個不會用語言表達的孩子，通常她一說話就會得罪人。培養孩子的語言表達能力，是教育孩子的第一步，它是連接自信與能力的一座橋梁。