女孩性格溫柔，做起事來不似男孩一般雷厲風行。父母要注意培養女兒做事利索的好習慣，因為一個做事利索的孩子往往能在相同的時間內做較多的事情。如果一個女孩形成這一良好習慣，那麼，她無論是在學習、生活上，還是在工作上，都能有效地利用時間，提高效率，做出比別人出色的成績。
小瓊都上小學五年級了，可是做什麼事都不緊不慢，起床要半小時，吃飯要半小時，上個廁所還要半小時，別人不催，她更不著急。盡管媽媽一直催促她“快一點，快一點”，但仍起不到作用。媽媽勸過她，也訓斥過她，她當時改了，但過不了幾天老毛病就又犯了。
星期六的晚上，小瓊說作業不多，要看會兒電視，媽媽同意了。結果，小瓊從十點開始寫作業，四十分鍾隻做了兩道題，然後又說太困了，剩下的四道題想明天早晨再做，媽媽隻好隨她。第二天一早，她六點多就起床了，可隻做了一會兒就又上床睡了。媽媽在檢查她的作業時，發現剩下的那四道題根本煩，趁父母不注意竟偷偷地跑出去玩了。
每到周末，老師留的家庭作業，她都必定要挨到周日的晚上才開始搞突擊，有時寫不完就把填空和選擇題都留著，等周一上午上課前，找同學抄一遍。每天的作業，她也是經常要做到晚上十一二點鍾，甚至要到第二天早晨起來還得補一課才能完成。
現在的很多孩子都像小瓊一樣沒有自控能力，凡事要有父母的催促才可以完成。培養孩子自我管理的好習慣，父母不能急於求成，而應要讓孩子意識到磨蹭的壞處，使孩子自己改掉磨蹭的缺點，養成自我管理的好習慣。
原北京十中初三學生胡靜，在考上市重點中學之後，寫了《我改了磨磨蹭蹭的壞習慣》一文。她在文中寫道：
和一些初中同學一樣，每當我坐在書桌前開始寫作業時，我的想象力都異常豐富，什麼明天早晨吃什麼啦？鄰居家的小狗什麼時候生小狗寶寶啦？美術作業能得幾分啦？總之，隻要我能想到的事在做作業時都能在我腦子裏出現。所以，作業便寫寫停停，停停又寫，速度甭提多慢了。
到了初三，隨著課程難度的增加，作業量也隨之增加了。於是，每天光做作業我就要寫到晚上十一二點，更別提複習了。有一次考試，由於題量較大，我做題的速度慢，最後三道大題都沒有做完，隻得了56分。這件事對我打擊很大，我知道我再不能這樣磨磨蹭蹭了。從那以後，我便實行了“作業計時”的計劃。
我立誌改正磨蹭的壞習慣，每天做作業時都把自己的小鬧鍾擺在書桌上，根據作業量限定時間。開始時當然會遇到一些困難，有時管不住自己，想別的事，我就命令自己：“快回來！”時間久了，我便習慣了這種超越我的常速做作業的方法了。練了幾個月，我做題的速度大大加快，每逢考試我也能把所有會做的題做完了。
今年中考，我進入了市重點中學，這跟我改掉磨磨蹭蹭寫作業的壞習慣有很大關係。
胡靜努力改掉自己磨蹭的壞習慣，考入了重點中學，說明改正孩子主觀上的認識更重要。父母要教會孩子管理自己的生活。有了這種獨立、不依靠別人的習慣，孩子們才會適應現代社會環境中的激烈競爭。
孩子做事磨蹭的主要原因來自於孩子的惰性。那麼，作為父母怎樣才能去掉孩子的惰性，使她改掉磨蹭的壞習慣呢？
1、讓孩子按時做事父母可以從孩子的實際出發，製訂一些改正方案。做什麼事情，需要多長時間，事先都做好假定，在假設的時間內（當然能夠越快越好）保證質量地完成。做完以後，可以共同討論，對方案進行調整，爭取下次做得更好。
2、讓孩子和那些辦事效率高的孩子交朋友讓孩子跟那些做事較快的孩子多在一起學習、玩耍，讓孩子們之間互相影響。而且，還可以與做事快的孩子的父母取得聯係，讓自己的孩子在被其影響的同時，別的孩子也可以得到更好的提高。
3、給孩子製訂一定的目標給孩子製訂每天要做的事情的時間、任務和要達到的目標，完成以後可以給其一點小小的獎勵。例如，在訓練孩子穿衣服時，父母可以給其做示範，讓她自己學著穿衣服。還可以用布娃娃做試驗，讓孩子給布娃娃脫衣服和穿衣服。每次完成時，都應給予鼓勵和表揚。
如果孩子拖延的習慣沒有得到及時的糾正，久而久之，不僅會影響到她的學習成績和學習效率，還會使她形成拖遝的性格，影響到她將來的工作和生活。對待孩子磨蹭的習慣，父母一定要用耐心和愛心幫助她逐步改正，不要操之過急。要注意總結方式方法，不斷提高她的速度。