一個善良的人才會富有愛心，才能被人接受、受人尊重。女孩天生善良，通常都願意幫助別人，願意把自己的東西與別人分享。在看到別人難受時，更容易傷感。這都是善良的一種體現。作為父母，就要強化孩子的善良天性。
小雪是一個很善良又很敏感的孩子，在她得到東西時，總是先把它讓給爸爸媽媽、爺爺奶奶，然後才自己享用。
小雪進了幼兒園後，很快就適應了集體生活。一天，幼兒園裏新來了一位小朋友，由於不習慣集體生活，幼兒園的阿姨要求大家處處都讓著這位同學。小雪非常不理解，回到家後，她問媽媽：“媽媽，在家你讓我讓著奶奶，在幼兒園裏，阿姨讓我們讓著一個新來的小朋友，我做到了。可是，我不知道為什麼要讓著別人呢？難道別人就不能讓著我嗎？”
“老師是讓你學會尊老愛幼嘛！”媽媽回答道。
“可是，那個小朋友和我一樣大，他既不是我的爺爺奶奶，也不是我的弟弟妹妹，我為什麼要尊他愛他，處處讓著他？”
這一下媽媽給逗樂了，可她不知怎麼回答孩子的問題。
很多父母都會遇到這樣的問題，如果回答不好，那麼很可能就會讓孩子形成錯誤的意識。其實，這時候，父母就要告訴孩子“善良”的概念，讓孩子用愛來感受這個世界的人際關係。那麼，善良就逐漸積澱為孩子的終生品質了。
在一家雜貨店裏，傑仁夫婦正在購物，他們的身邊，兩個可愛的小女兒——一個大約4歲，另一個大約8歲——正在玩耍。
這時候，一件意外的事情發生了，一位年老顧客沒有拿穩售貨員遞過來的裝釘子的紙袋，“嘩”地一聲，釘子撒了一地。兩個小女孩嚇了一跳。
傑仁對大女兒說：“寶貝，我們來幫他一把。”說著，俯下身去幫老人拾起釘子來。那孩子馬上停止玩耍，彎下身去認真地幫這位老人家撿釘子。年紀較小的女兒，則繼續在旁邊玩耍。這時候，媽媽用手碰碰她，說道：“難道你不想幫幫他嗎？”於是，小女兒也加入了撿釘子的行列之中。
傑仁夫婦用溫和的態度和語言，教育了孩子要有幫助別人的熱情。這樣的女孩長大之後一定非常善良，能成為一個對社會有用、具有良好品質的人。
為了使善良成為孩子的終生品質，父母必須講究良好的方法，可以從以下三方麵入手：
1、為孩子創設親切、友愛的成長環境一個在愛的環境中長大的人，不難擁有善心、愛心。作為父母，以友好和愛的方式來教育、幫助孩子，努力使善意、友好的氣氛充滿整個家庭，充滿孩子成長的每一個細微的角落，那麼，孩子在此環境熏陶下，會非常認可自己的善良本性，也願意把這個本性堅持下去。
那些得到父母和親友友善與憐愛的孩子，從人生一開始，就認為生活應該如此，從而帶著基於個人經驗而得來的一種信念：“大人對我們很友善。他們在我們感到饑餓和受到傷害時，照顧並幫助我們，他們和我們說話時也是和藹可親的。”
2、使孩子懂得如何才能變得善良，為什麼善良令人滿意這裏要注意的就是，不必通過說教的方式，讓孩子認識善良，那樣會讓孩子感到厭煩，使事與願違。父母可以在某些特定的場合下，見機行事，簡單、隨意地向孩子解釋一下，讓她知道所有的人都非常喜歡善良的人。
如果孩子偶有些小私心，也沒有關係，不必責怪她。這並不說明她本性不善，隻是因為她還沒有認識到什麼對她的成長更好。父母千萬不要責怪她，更不能把她的行為定性為“惡”，以免挫傷孩子。要讓她認識到這樣不好，不是好孩子應該做出的舉動，並表示你對此的遺憾，相信她下次會做得好一些。
3、賞識孩子善意的舉動女孩很小的時候，她的善心就已經逐漸顯露。從教育學的角度來說，如果孩子做的事得到了肯定和表揚，那麼她還會繼續這麼做。因此，父母要賞識孩子的善良，讓孩子知道你希望她這樣做，希望從她的舉動中看到善意和柔情的美麗。
一個擁有善心的女孩，才更容易受到人們的肯定，更容易被社會接受，她的事業和生活之路也才能更溫馨、順暢。維護孩子的善心，應該是父母最重要的責任之一。作為父母，應該注重自己的言行，不要破壞孩子善良的本性。
一個健康的孩子就好比一棵樹，必須以善良為根、以正直為幹、以豐富的情感為蓬勃的枝丫，這樣才能結出美麗的、善良的果子。