淺談圖書入選“農家書屋”與策劃編輯成長
文化傳播與教育
作者：宋安利 唐成
摘 要：沒有作者資源就沒有選題可言，尤其在當今出版業“百花齊放，百家爭鳴”的情形下尤為突出。而策劃編輯要快速成長起來，參與到圖書項目中無疑是自己擴大集結作者資源的一個效果顯著的途徑。本文分析了圖書在入選“農家書屋”過程中的體會、經驗以及方式策略，以期對策劃編輯提供借鑒。
關鍵詞：圖書項目；項目精神；選題宗旨
中圖分類號：G239 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）11-0163-02
為深入貫徹落實中共中央、國務院《關於推進社會主義新農村建設的若幹意見》和《關於進一步加強農村文化建設的意見》（以下簡稱“兩個意見”），切實解決廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，2007年3月，新聞出版總署會同中央文明辦、國家發展改革委、科技部、民政部、財政部、農業部、國家人口計生委聯合發出了《關於印發〈農家書屋工程實施意見〉的通知》，開始在全國範圍內實施“農家書屋”工程。
從工程的整個環節來講，無可置疑，圖書是這項工程的重中之中，因為它不但直接影響此項工程發揮的作用程度，而且直接決定老百姓對這項黨中央和國務院非常重視的惠民工程的滿意度。出版社作為“農家書屋”工程的源頭即圖書的保障者自然地有著其不可替代的重要作用，而進行選題策劃的編輯在這項工程中的作用和影響將這節決定上述幾個環節的實施情況。
有幸的是，由筆者策劃、組稿、編輯加工的圖書入選進“農家書屋”工程。從入選以來，圖書不斷被重印，印數不斷攀升。
圖書獲得了廣大農民朋友的關注和認可。
盡管決定圖書進入“農家書屋”的因素有很多，比如，封麵設計、定價、裝幀、版式等，但是，其中最主要的因素還是圖書內容的實用性和語言的通俗易懂，因此選題的關鍵點值得深思。
一、明確選題宗旨
作為編輯，應充分學習黨中央文件，及時跟蹤相關管理部門有關通知，領會其中的精神和宗旨。就“農家書屋”工程，通過認真學習“兩個意見”及領會相關文件精神（如，新聞出版總署針對此項工程的實施下發的通知文件等），發現“農家書屋”圖書其中最直接的兩個作用：一是為滿足農民文化需要；二是為了解決農民“買書難、借書難、讀書難”的問題。這就直接給了筆者一個確立選題宗旨的答案，即圖書是為廣大農民朋友服務的。這也很自然、很容易在選題組稿的前期已經能定位讀者――農民群眾。由此可知，編輯需要明確圖書讀者的定位左右著圖書的內容組成，直接影響圖書的銷量。
二、構思選題內容
當充分理解了“農家書屋”工程後，確立選題內容，就成了重點。
隨著時代的發展、網絡信息的傳播、電子產品的日用化，農民群眾的閱讀口味日益翻新，緊跟時代潮流，呈現出娛樂化、多樣化、實用化等等現象。現實告訴我們，再不能拿老眼光來看待新農村建設中的新型農民，農民看書選擇也已不僅僅限於傳統的、單一的養殖業、種植業和加工業。部分提前城市化的農村這種現象更加明顯。不得不說農民群眾呈現的閱讀趨向已促使出版界重新思考。
在為“農家書屋”圖書構思選題內容時，在考慮上述情況的同時，還應考慮一個重要的宗旨不能變，那就是：對農家書屋的每一本書來說，讀者為什麼會買書？不同於娛樂，讀者買科技書就是希望能從書中學到“本領”，找到自己疑惑的答案，看書後自己“會了，懂了”，也就是實用性。所以，圖書內容的實用性是筆者在構思選題考慮最多的，也是考慮一定不能變的。筆者對圖書的實用性確立後，就開始搜索信息，從網上、書店開始調研，極力去了解當今老百姓都關心哪些實用技術；關心什麼話題；在什麼技術或者技術的哪個環節疑惑最多。