顧天晴拿出手帕幫自己和顧天朗擦幹淨汗，這小家夥剛才確實有點小男子漢的樣子呢。兩人都恢複了神清氣爽才走向他們的新班級。
運氣很好，姐弟兩都被分在一年級（2）班。剛走進教室，兩道人影就旋風般撲到顧天朗身邊。
穿著背帶短褲白色短袖看起來像個舊社會小地主的是猴似的崔奇，他到哪裏都不忘亮一亮自己的大嗓門：“老大，我們又一個班了，真好。”
而一件粉紅kitty貓T恤配白色短百褶裙的於晶晶則顯得分外活潑可愛，她冷眼朝淑女打扮的顧天晴“哼”了一聲，才熱情的朝顧天朗打招呼：“顧天朗，我就在隔壁（1）班，以後要經常找我一起玩哦。”（潛台詞：我也會經常找你玩的）
顧天朗看看這個，又看看那個，也為在新的環境裏有認識的人而高興，三人熱火朝天聊起來，完全忽略了旁邊的顧天晴。顧天晴習以為常，在旁邊聽了一會，聽到幼兒園大部分同學都進了這個小學，1班有五個認識的，其他都分散在3、4、5班，1班和2班是緊挨著的，而另外3個班因為隔著樓梯顯得有點遠。
再聽一會也沒什麼意思，顧天晴自顧自去看了講台上的座次表，找到自己位子坐下。不一會兒鈴響了，於晶晶才戀戀不舍的走回1班教室。
踏著鈴聲走進來的是一個二十四、五歲左右，戴著眼鏡的娃娃臉男人，顧天晴猜應該是他們的班主任。
果然，他開始了自我介紹：“大家好，以後我就是你們的班主任了，我的名字叫陸寧”，說著拿起粉筆轉身在黑板上寫下自己的名字。顧天晴注意到他有一雙xiu飾幹淨的雙手，字也是漂亮的小楷，她頓時對這個新老師有了好感。
不知道為什麼，顧天晴看一個男.性的大人喜歡先看他們的手，隻有手通過她的審核了，她才會從心裏認同他們。她認為手指修長指甲形狀優美紅潤的是做事認真有福氣的人，手指粗短指甲短小是缺乏好運的人，留著長指甲是輕浮的人，留長指甲指甲還發黃是內心肮髒的人，指甲剪得凹凸不平是毫無生活情趣的人。
有時候連顧康銘都好笑自己女兒年紀小小哪來這一套套的理論，不過他非常高興自己在女兒心裏是被歸結為“做事認真有福氣”的哪一類。很明顯，這個陸寧老師也被顧天晴歸進了這一類。
陸寧師範畢業已經在這個學校當了三年語文老師，這次是第一次當班主任。他其實有點小小緊張，因為校長說了，幹得好的話他可以把這屆學生帶到畢業。這是成為一名優秀教師的必備經曆，這個機會他一定要把握好。
看著下麵五十個可愛的學生眨巴眼認真盯著自己，陸寧定了定神：“以後大家可以叫我陸老師，也可以叫我小寧老師。”
“小、寧、老、師。”學生們很有默契的同時叫道，陸寧露出笑容，忽然輕鬆下來，這是個不錯的開始呢。
接下來是點名，每個被點到的同學就站起來做自我介紹。