備考啟示：重視培養思維品質，搶占思想高地。
寫作，是用文字表達思想，是生命的傾訴。思維，被恩格斯譽為“世間最美麗的花朵”，富蘭克林說“思維是最大的財富”。思維是內核，文字是外形。深刻的思想來源於作者對生活的觀察與思考，來源於知識的積澱和文化的熏陶。一號標文是有思想深度的考場佳作，考生如果沒有一定的閱讀積累，對社會人生沒有一定的了解，沒有深入的人生感悟，無論如何不會有“接受慈善或許是一種選擇，某種程度上是高貴的尊嚴與殘酷現實之間的選擇”這樣有獨創性的見解。就捐受雙方的關係，引出對當下廣受社會關注的慈善問題的思考，能從表象看到實質，並且條分縷析地闡明看法，形成自己對事件的獨特見解，既體現了考生對題意的把握與理解的能力，更體現了考生對社會觀察與思考的深度。因此，如果想寫出認識深刻的的文章，見人之所未見，發人之所未發，就要注重思維的訓練，勤於觀察和思考生活，做生活的有心人。
二、條理清晰，結構嚴謹。本文采用“總—分—總”的架構，勻稱嚴謹，主體部分三個分論點“接受一份善心，改變自己的處境，喚醒更多的善心與大愛”“接受一份善心，回報一份善心才是慈善事業最好的結局”“不接受施舍可以理解，但傷害一份善心卻是一種罪惡”，分別對應材料中提及的三個家庭對待慈善家的三種不同的態度，結尾部分用三句話分別回應三種情況，整篇文章眉目清楚、層次清晰，思路明晰，結構開合自如。在考場高度緊張的情況下還能做到這一點，“冰凍三尺，非一日之寒”。
備考啟示：注重構建清晰骨架，修築體製堡壘。
古人說“文章以體製為先，精工次之”，又說“謀篇布勢，是一段最大功夫”。高考作文麵對的是特殊的讀者——閱卷老師，每份試卷的閱卷時間可能隻有一分鍾或者半分鍾，有的地方甚至傳出17秒評閱一篇作文的消息。要想使閱卷老師在這麼短的時間內看出你的作文中心和意旨是不容易的，因此，清晰明了的結構和點明主旨的中心句就顯得尤為重要。從近年高考的閱卷情況看，那些結構不完整，思路不清晰的文章，往往得分較低。
高考作文等級中對文章結構的要求是：一等結構嚴謹，二等結構完整，三等結構基本完整，四等結構混亂。可見，結構清晰嚴謹，思路明晰，是高考作文的基本要求。說到文章結構，不同文體有不同的結構形式，相同文體也有多種結構方法。如記敘文主要有：線索清晰，貫穿全文；點麵結合，安排有序；層次突出，巧設伏筆；前後照應，過渡自然等四種結構形式。議論文要做到思路清晰，結構明朗，通常使用並列式、層遞式、對比式、總—分—總式等結構。這篇一號標文采用的總—分—總式的結構，規整有序，便於閱卷老師快速把握文章主旨，迅速評定作文等級。這一點高三學生應高度重視，在作文備考中根據自身的特點、優勢和喜好，選取自己最喜歡的一種結構形式，反複、認真訓練，直至爛熟於心、運用自如。