回到寢室常靜拿出昨天逸塵送的那本寫著奇怪文字的《戰神訣》仔細研究起來。
三四個小時以後，常靜大大得舒了口氣，雖然裏麵的很多名詞如“穴道”之類的他不是很理解，但他現在大體可以了解這是一本練習武功的書籍——這是常靜最頭疼的！童年的慘事他可是還記憶猶新，那種武技白癡的感覺讓他不寒而栗。
“算了，找個時間把書還回去吧。”常靜已經決定了，這種東西自己留著隻能給自己帶來麻煩。隻是他不知道，剛才的閱讀已經讓書上的內容深深地刻進他的腦海裏了。
等金天回來的時候，常靜笑嘻嘻地跟他說自己學會了一個治療魔法，原本是打算炫耀的，哪想反倒招來了白眼。
“這有什麼好得意的？治療魔法充其量不過就一初級魔法，咱班裏會初級魔法的人現在可不少。夜大哥，我看你有空還是多往學生會跑跑吧，他們都有話說了。”
金天顯然不明白常靜所說的治療魔法指的是“似水柔情”，以為隻是平常的神聖教徒所擁有的普通光係治療術，不然以他的個性不跳起來才怪！沒辦法，“似水柔情”的威力實在太大了，可以這麼說，不管受了多重的傷，隻要是還沒斷氣的，治愈的幾率就可達八成。當然，這個常靜是不知道的。
常靜聽了也隻是笑笑，“開玩笑，還學生會？！”他可不想讓自己心中的偶像——子夜枯燈再次被人罵。
接下來的日子，四係的老師也不管常靜是否能夠學會自己所教的，隻知道把自己所知道的東西一股腦的都抖給可憐的常靜，害常靜的原本就小的自尊心變得更小了。即便當校長回來以後，他對於“厭惡奴仆”情緒也理不出個所以然來，“囫圇吞棗”計劃依然繼續。
常靜的失落呼喚起了卡布衣的母性，這些天也不再和他鬧了，還經常主動邀請常靜到自己家在學院附近的酒樓吃飯，即便偶爾開開玩笑也隻是想令常靜開心一點。常靜也樂得享受這難得的溫柔，有時候明明很開心，一見到卡布衣就開始裝苦臉。
學生會因為常靜的“突出貢獻”現在也有了自己的專門會議室辦公室。不過雜七雜八的事情現在也不大需要常靜怎麼去管了，反正經過幾個月的時間一切都已經上了軌道，身為“領導”的他到學生會也隻是過過場，裝裝樣子。至於他原先提出的“協會”的事情現在卻已胎死腹中，原因是學校領導的堅決反對，其理由正大光明——過度的娛樂會影響、耽誤學習。
校長在京都開了一個多月的會，回來後就立刻要求空間魔法實力已快接近自己的常靜和他一起研究空間魔法，說是為了在下學期亞拉古國各個魔法學院的魔法比試中要讓溫藤魔法學院爭口氣。不過這隻是表象，真正的原因卻是在這次會議中研究空間魔法的他倍受奚落，不甘心的他抬出了常靜這塊“料”，準備讓他協助自己。隻是在後來的研究中，解釋新魔法原理的人往往是常靜，而虛心聽教的卻是堂堂校長大人。