錄取通知書上開學的日子是9月10日，而他到成都的日子是9月6日，餘下的幾天時間裏就隻有他自己一人在這陌生的城市裏了，爸爸送他到成都的第二天就回去了，由於到了秋收的季節，忙著回家豐收一年的希望，他們把一年的一切都押在這個季節，所以爸爸不敢怠慢，從內心來講，爸爸很想在這裏呆幾天，他放心不下的是剛進城的小兒子，他太了解自己的這兒子了。送走爸爸，哥哥上班，他獨自一人孤獨的走在大街小巷裏，沒有方向感的他在一個小區裏東竄西走，還是沒有繞到出口，這時他心裏隱隱聽到一個聲音，路在那裏，路在嘴上，這是他哥哥在上班前交代他的，不知道該走那條路時，一定要問。在準備問路之前，他在心裏盤算了幾百篇，該怎麼開口問陌生的叔叔阿姨，他害怕自己一張嘴就結巴，最終使得自己窘迫、臉紅。最終他開口問了，好心的成都市民也爽快的詳細的給他指明了出口，這個出口也許就是他人生的出口，也許就是他融入這個城市的入口，成都人民給他的第一印象讓他有了些許信心。
開學的日子到了，哥哥和他的朋友們陪著他一起去報名，到了學校，學校的一切格局與他自己心裏所想的差距很大，讓他再一次失落，這個失落他該向誰訴說呢？算了，還是自己背負這一切，他心裏一直有個信念，是這個信念讓他能夠背負他自己所有的包袱。堅信有一天一定能放下這些包袱向前行。報到注冊、領取生活用品，終於從忙碌的身影裏走出來，在寢室裏鋪好床整理好生活用品，寢室陸續來了室友，同時他們帶來的還有一個不知道是好消息還是壞消息----下午到空軍療養基地軍訓。他興奮的是終於可以看到自己心目中一個崇高的職業—軍人，擔心的是自己能夠軍訓好嗎，自己的協調性和身體素質能堅持到最後嗎。
軍訓在枯燥而繁重的日子中走過，在這段日子裏，讓他記憶猶新的是同學們的叛逆和團結，感受到的是同齡人生活的樂趣，人性的兩麵性在他身上得以體現。他喜歡獨自生活在自己的世界裏但同時又希望與他人相處。總想在他人麵前展現自己的能力但又擔心自己出洋相，這一切內心矛盾來源於何處？