以法治國——法 家3
精通帝王術的李斯與法家
在我國戰國時期的楚國上蔡這個地方，一戶李姓人家家裏添了一個男孩，取名李斯，字通古。
李斯從小就是善於思考的人，有一天，他發現廁所中的老鼠，看到人來就驚慌失措地逃竄，使他忽然想到，米倉的老鼠看到他時，不但不逃，還有大搖大擺地享用粟米。
這件事使李斯頓悟到環境對個人命運的影響，意識到做“廁中鼠”或“倉中鼠”，完全看自己怎麼選擇！於是，李斯決定做自己命運的主宰。
為了達到飛黃騰達的目的，李斯到齊國求學，拜大學者荀子為師，向他學習如何治理國家的學問，即所謂的“帝王之術”。
學成之後，李斯辭別了老師，來到了當時最強的秦國首都鹹陽。在鹹陽，李斯很快就得到秦相呂不韋的器重，當上了秦國小官，有了接近秦王嬴政的機會。
有一次，李斯對秦王說：“凡是幹成事業的人，都必須要抓住時機，過去秦穆公時雖然很強，但未能完成統一大業，原因是時機還不成熟。自秦孝公以來，周天子徹底衰落下來，各諸侯國之間連年戰爭，秦國才乘機強大起來。現在秦國力量強大，大王賢德，消滅六國如同掃除灶上的灰塵那樣容易，現在是完成帝業，統一天下的最好時機，千萬不能錯過。”
當時，秦王正下決心準備統一六國，所以李斯這話甚得秦王歡喜。
於是，秦王便聽取李斯用離間各國君臣的計謀對付六國，並按照李斯提出“先滅韓，以恐他國”的吞並順序開始征伐韓國。李斯也因這個建議而得到了秦王的賞識，被提拔為長史。
韓國怕被秦國滅掉，派水工鄭國到秦國鼓動修建水渠，目的是想削弱秦國的人力和物力，牽製秦的東進。後來，鄭國修渠的目的暴露了。這時，東方各國也紛紛仿模韓國派間諜來到秦國做賓客。
秦國的群臣對外來的客卿議論很大，有大臣對秦王說：“各國來秦國的人，大都是為了他們自己國家的利益來秦國做破壞工作的，請大王下令驅逐一切來客。”
於是，秦王便下了逐客令，楚國人李斯也在被逐之列。這時，李斯給秦王寫了一封信，勸秦王不要逐客，他說：“我聽說群臣議論逐客，這是錯誤的。從前秦穆公求賢人，從西方的西戎請來由餘，從東方的楚國請來百裏奚，從宋國迎來蹇叔，任用從晉國來的丕豹、公孫支。秦穆公任用了這五個人，兼並了二十國，稱霸西戎。秦孝公重用商鞅，實行新法，移風易俗，國家富強，打敗楚、魏，擴地千裏，秦國強大起來。秦惠王用張儀的計謀，拆散了六國的合縱抗秦，迫使各國服從秦國。秦昭王得到範雎，削弱貴戚力量，加強了王權，蠶食諸侯，秦成帝業。這四代王都是由於任用客卿，對秦國才做出了貢獻，如果這四位君王也下令逐客，隻會使國家沒有富利之實，秦國也沒有強大之名。”
秦王明辨是非，他果斷地采納了李斯的建議，立即取消了逐客令，李斯仍然受到重用，被封為廷尉，重新受到秦王政的重用後。李斯以卓越的政治才能和遠見，於公元前221年，輔助秦王完成了統一六國的大業，建立了秦王朝。
秦建立後，秦王嬴政自稱始皇帝，李斯被任為丞相。當時，由於各國的文字很不統一，同一個字，就有好幾種寫法。李斯便向秦始皇建議 “書同文字”，於是，秦始皇便下令禁用各諸侯國留下的古文字，一律以秦篆為統一書體。