“不用擔心。如果有個別單詞拚寫錯誤，大家一塊來糾正。”老師鼓勵的看著我，讓我寫。
我真的有點兒暈。Blain給我就沒上這一課，他隻要求我熟悉語感語境，看懂聽懂會說，至於寫，實用中誰沒事兒經常寫啊。
拿著粉筆，我痛苦的腹誹：老師，你嫌我不夠出名是不是？
不過話說回來，是我自己挑的頭，就沒有退縮的理。
轉身，上黑板，不理所有同學探究的目光，默寫......
“現在才高一，你們的時間還不是很緊，所以有空了要多接觸一些課外的東西。學習，要積極主動，才能學好。否則光盯著課本上那點兒東西，學得再好也比不過人家。大家好好看看妝可人默寫的這段，我也很喜歡，你們都抄下來，回去背熟了，明天抽查。”
我到底還是大意了，背起來不覺得，寫下來才知道，我竟然背了好幾百單詞，整個就是一篇大文章，寫了滿滿一大黑板。
到後麵地方不夠，字越來越小，後排的同學都看不清。
至於很多新詞，嗬，我故意寫連筆，讓他們痛苦去。
我們班，就這樣，靜悄了。
絕對的實力，不論在什麼地方，都有些用。
我不知道他們鬧騰什麼，但我會用我自己的方式，辯解，並且無視。
我說明自己在做什麼，然後瞧不起那些閑了就說人家的人。
但人類的想象力，有時候能豐富到我無法想象的地步。
但最終，我還是聽到了一些勁爆的消息；而消息來源，卻顯得有些滑稽而......
幽默，恩，很搞笑。
因此一則惡搞的消息，就有了些黑色幽默的意思，讓人厭的同時，又想笑。
鑒於我的態度，我們班同學抄錯了或者不認識也不敢問我。
第二天來上學，有個平時不大說話的男生實在忍不住，唯恐被英語老師抽到，隻好拿著來問我。
對此，我以最淡漠的態度，毫無感情但又精準的給他解釋。
既然喜歡傳說，就繼續傳去，就說我拿架子好了。
我罪名多多，害怕再多一條半條？
不過，我的戒心和敵意顯然太大了。
男生卻沒我這麼多心，也不介意；得到我的指點，連連點頭致謝，然後坦然的走開。背去了。
我靜靜的記下整個過程，有些慚愧。
其實，造謠生事惹是生非的，從來都是有些人，或者某些人。
我又何必一棒子打死？
以前我不管這些事，沒所謂；但現在為了自衛，我可以適當改改，或者事急從權。
沒什麼不好，看，同學不是多謝我了嗎？
搖頭暗笑，管他呢。
謝與不謝，對我又能怎樣？理他作甚？
不過有人開了個頭，很快的，就有第二個男生過來，撓著頭傻笑，問我：“妝......可人，昨天你寫的......我沒太看清，你能幫我看看嗎？”
呃......我汗！
難不成班上幾十個人都來找我，我怎麼應付？
抬頭瞧瞧，剛才那男生是個悶葫蘆，很少有人跟他說話，所以他從我這裏得到答案，別人似乎也不問他。
算了，這麼點事兒，怎麼著也是我挑起的。而且隻幫一個不幫第二個，一會兒又是一堆廢話，都快煩死了。
真的，閑話太多，在乎不在乎是一回事，煩不煩是另外一回事。
而很多時候，不在乎，是沒辦法，真的。
誰不愛被人眾星捧月寵著愛著，反而天生孤僻症？
而且，以前不大在乎，是因為我一個人，沒所謂。
但現在不同，我有家，有家人疼我寵我。
如果我有個好歹，他也得跟著擔心。
所以，我要適當的權衡利弊，盡量避免不必要的麻煩。
很快的，就有三四個男生問過，然後相互圍成一團自己討論去。
男生，有時候也挺能湊一塊，嘰嘰呱呱，很熱鬧的。
我淡淡的看著，沒所謂。
不過有一件事有所謂，那就是他們看我的時候，多了一份平淡。
相互之間，最好還是像開學時那樣，各顧各的，相安無事，最好。
能得到這個層次，我就很謝天謝地了。
第一節下課，我沒出去，坐在自己座位上，打開本子玩。
呃......老實交代，我現在幾乎不敢出教室。而且我們班現在氛圍還算不錯，能容忍我，所以，我明智的選擇留在教室，想說我像烏龜一樣縮在殼子裏也可以。
除卻這小小的一間教室，不說整個學校，起碼我們這一級，或者以我們級為中心，已經是......
哇！熱鬧啊。不論哪裏，都在議論我，紛紛議論，議論紛紛，唧唧咋咋，嗡嗡哼哼......
我自己都懷疑：何時變得這麼有影響力了？
如果是個明星，一定大賺。
但是一當我遠遠的出現，眾人又會很快的噤聲，甚至有些怕怕。
搞得好幾天了我都不知道我究竟又做了什麼毀滅地球之類的壯舉。
我猜測，他們是怕落得褐色羽絨服或者苗苗的下場。
畢竟那二個人的下場，大家都是親眼目睹親耳所聞，不怕，是不可能的。
我暗暗嘲笑：如此正義凜然，怎麼，又見不得我了？
可見得還是老鼠......之輩。