莫離看到這裏，總算是洞悉了這份試卷的出題人的目的，正所謂拋磚引玉，前麵的那一問，無非是為這最後一問所進行的鋪墊罷了，先賢所謂的道，與你所謂的道，是所謂同，還是異?若論思想遠見卓識，這道題不可謂不精妙絕倫。
這位出題人一定是一位飽學之士，鴻儒名流，而且還是一個妙人兒。
作為一個學子，你的道，就決定了你今後的路，成龍還是成蟲，從你的道中可見一斑。你的德行操守、報複誌向、心境秉性，從一道題中可以折射，不可謂不精妙。
莫離不禁有些好奇這份試卷究竟是出自於誰之手？
沒有過多的思索，莫離拿起羊毫筆，輕輕地蘸滿了墨汁，嗬氣如蘭，雋永的字體，躍然入眼。
“吾之道，既有為民之道、為子之道、為父之道、為夫之道、為臣之道、為君之道。
無外乎君君臣臣父父子子。
安、徐、正、靜，其被節先肉。善與而不精，虛心平意，以待其損。此乃君。
目貴明，耳貴聰，心貴智。以天下之目視之，則無不見；以天下之耳聽者，則無不聞；以天下之心思慮者，則無不知輻輳並進，則明不可塞。
德之術曰：勿堅而拒之。許之責則防守，拒之則閉塞。高山仰之可及，深淵度之可測；神明之位術，正靜其莫之極。
……”
若想在眾多學子中脫引而出，那麼你就必須要有讓人眼前一亮的東西。為人之道有很多，但為君之道，卻是很多人敢想卻不敢寫的，甚至要的人都不敢想。
莫離從不覺得，這位出題之人雖在第一題之中選用了禮記之中的觀點，但是，莫離總覺得，此人一定不拘禮法，視繁文縟節為狗屁，敢拿先賢的論述讓人來論辯，將他置於大家的口誅筆伐之下，這樣的人，打的是一位錚錚傲骨，不拘泥於一國一家，頗有見解和學識的大儒，他的通透與明晰讓人望塵莫及。
對於這樣的人，為臣之道，為民之道，為父之道，為子之道，又怎麼能入得了他的法眼。
坐在正殿最前方那位正打著盹的院監仿佛身子一顫，鬆弛的眼皮緩緩睜開，渾濁的雙眸，似有似無地看著莫離的方位，嘴角上浮現了一抹淡淡的笑意。
這屆的學生倒是有些看頭，終於有人值得讓老朽睜開眼睛看看了。
院監正前方的那位書生眼角一掃到院監睜開了眼睛，眼眶濕潤，眼角泛著淚花，用衣袖輕輕地擦拭著眼角的淚花，老天爺你終於開眼了，院監都為我的博學而動容，連我自己都覺得頗為感動。
當他擦完眼淚再向院監看去的時候，院監那沉重的眼皮又一次緊緊的閉上，連頭也換了一個方向，仿佛不忍直視。
那位書生非但沒有失望，反而更加的激動，難道是院監大人覺得我的文筆已經讓他沉醉了，莫不是我已經被……
“還有約莫不到一刻鍾時間，請諸位仔細答題，莫要胡思亂想。”那蒼老的聲音再次出現。
諸位考生紛紛加快了速度，龍飛鳳舞。隻有那位書生眼角泛淚，激動不已，院監大人居然這麼關心他，莫不是他已經被內定了？想著想著，一時間淚水嘩嘩往外流。
他旁邊的一位黑衣男子，重重地拋下筆，看著一臉哭喪樣的那位考生，狠狠地瞪了一眼，心裏把他祖宗十八代罵了個遍。這種貨色，自己不會，還不讓別人好好寫。無奈他不敢有什麼大的舉動，隻能求助似的望向了院監。