淺論博物館教育職能的有效發揮
教育天地
作者：麗麗
【摘 要】在提到博物館功能的時候，人們往往會認為就是“物”的收藏、保護、研究，而對博物館的教育功能知之甚少。隨著近些年來博物館的免費開放，博物館教育工作有待於進一步提高。我們更要加強它的普及度，使其教育功能得到更好的利用和發揮。
【關鍵詞】博物館；教育功能；發揮；措施
博物館是人類物質文明和精神文明的一種文化教育事業機構，也是麵向全民的公益性服務單位。它以藏品為基礎，通過其陳列、研究、展覽，宣傳曆史文化，對廣大觀眾進行形象直觀的社會教育，其中包括曆史科學教育、民族精神教育、愛國主義教育和革命傳統教育。
教育職能自博物館誕生伊始就作為基本職能之一不斷發展變化，人們對它的認識發展經曆了漫長的過程。隨著社會的發展，現在的人們已經不再把博物館簡單的看成是一個為保護國家曆史、民族文化和自然遺產的收藏機構，而是在重視博物館保護研究功能的同時，更加注重它傳承、傳播文化的社會教育功能。
《國際博物館協會章程》認為博物館的功能是對人類和人類環境見證物進行研究、采集、保存、傳播，為研究、教育和遊覽的目的提供展覽。我國《博物館管理辦法》認為博物館的功能是收藏、保護、研究、展示人類活動和自然環境的見證物，為公眾提供學習和欣賞的機會，是一所公眾的社會大學。就教育而言，社會教育在教育中占有重要位置。而博物館是社會教育的組成部分。博物館是以實物標本為基礎，是通過陳列展覽進行形象直觀的社會教育。它的教育內容是通過實物說話，為廣大民眾傳播曆史和科學文化知識，繼而提高全民族的科學文化水平。因此博物館這種特有的形象和直觀教育的特點是其它教育形式無法替代的。因為博物館的教育不是“硬灌”，不同對象所接受的程度也不一樣。
正如我國博物館學專家蘇東海先生所言，博物館教育以其巨大的實物教育資源為依托，有條件發展成為教育以外的第二教育係統。因此，博物館教育將成為社會教育體係中人們“終身教育”的機構。如何更好地發揮博物館的教育功能呢？
一、加強博物館的服務意識，擴大服務範圍
長期以來博物館都以雅文化者自居，拒眾人於千裏之外，形成了“閉門自守，坐等參觀”的模式。單一的服務方式使博物館即使在免費開放的情況下依然“門庭冷落”，豐富的實物館藏資源卻不能較好地實現它的教育目的。一是博物館要麵向社區，主動融入社區的建設中，把關懷社區、研究社區、服務社區作為自己的實踐目標，積極適應所在社區文化市場的要求，
首先，要建立長效的教育機製。隻有持之以恒，才能將愛國主義教育由表麵推向深入，才能取得良好的社會效益。博物館可以設置專門的教育部門。這一聯絡機構的存在能夠有效強化與學校的聯係。加強館校互動。博物館教育應注重學生的直觀、感性認識；注重讓學生在輕鬆、活潑的氣氛中掌握學習內容；注重“以博物館為主導，以學生為主體”開展教育活動。
其次，加強博物館與各行業間的溝通，為當地各企業、商業機構服務，如為企業舉辦企業文化、企業成長曆程、企業產品等展覽。通過這些展覽既為企業作了優雅的文化廣告，提高知名度、信譽度與增加經濟效益，同時也提高博物館自身知名度。