果然真有此事，丙班的同學沒騙我。
從傳達室出來，登上一級級的台階，在兩旁豔紅的夾竹桃的歡迎下，我腳步輕快地穿過辦公樓前的甬道，踏下幾級台階，就到了紅磚樓的第一間教室。那就是我們初二甲班地教室。
我剛走進教室不久，就響起了電鈴聲。擴音器播放即時音樂，並不斷插播開會通知：
“同學們，全體到大操場集合。各班請按指定地點站好。隊伍集合好的，可以就地坐下。”
丙班的同學怎麼會認識我呢？我心裏一直在琢磨這件事。忽然，一個靈光閃入腦際：會不會是我的那一篇刊登在黑板報上的作文呢？一定是，肯定是！
那是這學期開學時的事情：
那天晚上，學生會組織放映兩部影片。什麼片名已記不清了，好象是《列寧在1918》吧！問題是學生會的準備工作沒做好。本來準備晚上七點半開始放映，可是機器老出故障。敲敲打打，咿咿呀呀，宣布“開始”至少五、六次，以至後來擴音器裏再次出聲，卻引得同學們一片唏噓。人們吸取“狼來了”的教訓，真狼來了也不在乎。電影雖然隻放一片，時間也拖延接近午夜。我回家入睡還不到三個小時，就被舅母揪著耳朵拖起來，到菜園去挑水澆菜。在開學後的第一篇作文裏，我借機發了一通怨氣。想不到那篇作文，卻被語文老師推薦給學生會，上了黑板報。
那一天語文課，同學們的作文都發下來了，唯獨我的一本沒發。放學時，幾個同學結伴走到黑板報前，有個同學首先發現，黑板上正在抄寫我的這篇作文。他立即大聲嚷嚷起來，引來一群同學圍觀。這其中應該也有那位丙班同學。
鈴蘭姐姐立即向學生會同學建議：
“這篇作文是江立凱寫的，哪，作者就在這，就讓他自己抄吧！”
抄黑板報的同學回轉身，望著我，好象在問：“你會寫粉筆字嗎？”同班的同學七嘴八舌地說開了：“你放心吧！他的粉筆字寫得可好了。”“他在小學時候，就會寫黑板報了。”……抄黑板報的同學突然拿起黑板擦，三下五除二，將已經抄好的一段文字全部擦掉。我急忙阻止，已經來不及了。他將我的作文本和粉筆一並交給我，然後退後兩三步，靜觀我用流暢的仿宋體在黑板上書寫。他看著我抄了一兩段，就提前告辭了。我一直寫到最後，幾乎全校的同學都回家了，才回家。
閉學式大會終於開始了。
我們初二甲班席地而坐的地方，臨近黑板報。隻要從左側穿過五、六個同學，再登上幾級台階，就到了黑板報前。講台由三、四張課桌拚成，擺在辦公樓通往下操場的雨蓋走廊的起始處。除了有雨蓋遮蔭外，還有大樟樹濃密的樹冠遮擋陽光。
會議由高展校長講話，多是一些勉勵和祝願。接著由嶽智辰副校長介紹“中共中央的來信”。嶽智辰副校長就中共中央辦公廳秘書處代表毛主席他老人家，給一個普通中學生來信的時代意義和曆史意義，發表了即席講話。全場響起極其熱烈的掌聲。
隨後，嶽副校長讓我上台領回信件。這時，全校一千八百多學生的目光，都向我這邊投射過來。我的臉早已紅了，心裏是十五隻吊桶打水——七上八下，身子意欲站起來，卻又坐下來。左右的同學推搡我，催促我。我回頭看看鈴蘭姐姐，似乎在向她請示。她用讚許和鼓勵的目光逼視我。我終於鼓起勇氣站起來，急匆匆、目不斜視地小跑到講台前，立正，向各位校長和老師行了一個少先隊隊禮。雙手從嶽副校長手中接過信件，再將信件遞在左手，舉起右手，再次行禮，回轉身，向全體同學敬禮。然後低著頭、躬著身，依舊是一路小跑，回到自己的位置，盤膝坐地，心裏依然撲撲撲地跳個不停。
班上的同學傳遞著信件，最後又傳回我的手裏。有人建議，把來信和毛主席照片先貼在教室的學習園地上，保留一個星期，讓大家共享。一個星期後，再由我收回，我同意了。
來信是用極薄的半透明的打字紙，當中夾著藍色複寫紙，多頁打印的。寄給我的是其中的一份。內容如下：
江立凱同學：
你給毛主席的來信，我們收到了。謝謝！
希望你努力學習、鍛煉身體，將來為建設祖國和保衛祖國貢獻一分力量。
隨信附上毛主席四寸照片一張，以資留念。
中共中央辦公廳秘書處辦公室（蓋章）
一九五六年一月十二日
當全校同學都在給前線解放軍叔叔寫慰問信的時候，我這樣想：為什麼不給毛主席寫信呢？沒有他老人家，能有中國革命的勝利嗎？沒有他老人家，能有人民的幸福生活嗎？沒有他老人家，我能在學校免費上學嗎……
那時候，我們家為了節省開支，不點電燈。而且，隻在起早或晚飯時，點一會兒煤油燈。想看書，隻好站在家門口，就著高高掛在電杆上的路燈，借用昏黃的燈光。
鈴蘭姐姐了解我家的情況後，與我舅父、舅母商量，讓我每天晚飯後，去她家裏做作業。就是那天晚上，姐姐問我慰問信寫了沒有，我把這個想法告訴她。
鈴蘭姐姐立即鼓勵我，說：
“好，你這個想法很好！我支持你。這封信就由你來寫，我們一起來修改。郵票信封由我負責。”
對於一個沒有父母、寄養在舅父母家裏，平時連一分零花錢都沒有的孩子，有人出錢買郵票，何樂而不為呢？我頓時來了精神，增添了無限勇氣。於是我提筆寫道：
敬愛的毛主席：
您好！
我是一個孤兒，自幼失去父母，曾經進過孤兒院。現在福州第八中學讀書。我雖然是個孤兒，學校不但不收我的學雜費，每月還有七元的助學金，資助我的學習和生活。因此我想，在同學們給前線三軍戰士寫慰問信的時候，首先應該感謝的是您老人家。因為隻有您，才能給我們帶來美好幸福的生活。
祝您老人家
健康長壽！
福州第八中學初二甲班
江立凱
一九五五年十二月十五日
信寄出去以後，本沒有想到會有回信。因為毛主席他老人家太忙了。想不到他竟關照手下的工作人員，給我回了信。
鈴蘭姐姐上學、放學，大可不必從我們家經過。她可以直接從橫街經花紗布公司門口，到上杭街。街口進去三、五家，就是她家的協美正鞋店。她父親開的這家鞋店，專製各種布鞋，除了自己掌鞋外，也將鞋麵等外包給人加工，然後由她父親總裝。
自從我去她家溫習功課之後，她就經常從我們家經過。有一次還領著我，告訴我一條通往她家的秘密通道，就是從十橺角穿過丁巷一家大門洞，經過十幾進相連的房屋，出口就是上杭路。此後，我們都是經過這條通道來來去去，因為這條通道兩頭的門戶，幾乎徹夜不關。當時的社會風氣很好，“路不拾遺，夜不閉戶”是習以為常的事。
政府動員民眾掃除文盲，連舅母也被居委會動員去上夜校了。她領了課本，到吉祥山台江第一中心小學去上課，回來複習做作業，就向我請教。
我們學校也接到掃盲的任務。班裏挑選若幹同學，組成幾個教學小組。我和鈴蘭姐姐等五個人一組。教學地點在南公園農民家裏。就是現在長遠汽車站附近。我們相約晚飯後七點集中，一起去南公園村。剛到村口，一家小店的門聯引起我們的注意，一副對聯的十四個字，全畫成小鳥的形狀。大家嘖嘖稱讚，店主隻是笑笑。他向我們指明掃盲班教學的地點，我們很快就找到了。那是一間比較寬敞的屋子，雖然比不上我們的教室，容納二十多個農民學員也綽綽有餘了；而且教室的一頭，已經粉刷了黑板，粉筆、黑板刷一應俱全。大家公推我當教員，因為我普通話的口音較好，我就當仁不讓了。
我先翻看了專門為農民編寫的識字課本，上麵畫著各種各樣的農具和蔬菜、水果、糧食作物，而且底下都注有拚音字母。
我們等了很久，大約快七點半了，農民才從地裏陸續回來。他們匆匆忙忙地吃了晚飯，就趕來了。有的還來不及洗濯，就來了。我第一次當上“老師”，那是一種值得一輩子自豪的感覺。其實教與學是互動的。對於農民所用的農具，過去我知道得很少；在教學的過程中，也向農民學了許多知識。
一個星期六的下午，舅母吩咐我到港頭舅父工作的福州造紙廠去。我去了，在那裏過了夜。第二天清晨，舅父買了一份稀飯，讓我吃了，就把我領到他所在機械製漿車間，從樓梯底下取出一擔木柴，讓我挑著試一試。我挑起來走了十幾步，覺得還行，又把擔子放下。
這是機械製漿車間水泥磨上磨未透，清除出來的木片。廠裏賤賣給職工，一百斤才兩三元錢。舅父讓我挑回家去，作日用的燒火柴。他沒有再交代什麼，我就挑著擔子上路了。
俗話說：“能挑百，難挑十”，就是說，你一個人能夠勝任百斤重擔，但是路途遙遠，若另加十斤，你一定會累垮的。
我挑著僅有80斤左右的擔子，隨著路途的延伸和時間的消逝，肩上也漸漸地不堪重負了。好不容易挨到萬壽橋，早已是日斜過午，太陽偏西了。從清早到此時，已經整整六個小時了。我幾乎是幾十步、三五分鍾，就要歇一歇；而且每一次歇下去，就不想再起來。可是，家，還遙遙在望。你不起來也不行。因為你根本不要指望，家裏人會來接你。每當我不得不扶著扁擔，再作起來的努力時，扶著扁擔的雙手和支撐身子的雙腿，都是顫顫悠悠的。扁擔還未上肩，肩膀早已疼痛起來。我眼眶裏噙滿淚水，鼻翼一張一合喘著粗氣，隻要稍稍失控，就會哇哇地哭出聲來。我再次放下擔子，轉過身來，登上人行道，雙手扶著水泥護欄，望著江麵滔滔奔騰的江水，聽著腳底下轟轟隆隆的湍急的流水聲，伴奏著饑腸碌碌的鑼鼓，久久地、久久地不想動身。
我眺望著水天一色的遠處，囁嚅著雙頰和下巴，欲哭未哭；我收回眼神，俯視急流衝擊著的、厚實的橋墩。我想，萬一這橋墩支撐不住，突然垮塌下去，就象我此時的心境一樣，我的身子，就會如盤旋的燕子一樣，如飛而去。我的一切，就都解脫了。
我的舉動已經引起不少路人的注意。長長的萬壽橋，川流不息的人流，相向的回首凝望；同向的，遠遠就向我注視、疑問。人們都在忙碌著自己的生計，急匆匆地趕來，急匆匆地離去。這時，有兩個人走進我的身旁。
“依弟，可不要想不開呀！”一隻柔軟的手，伴隨著柔和的聲音，搭在我的肩上。我突然象觸電似的急轉過身，同時用手輕輕推開她的手。這是一位四十歲左右的大嬸。她一愣怔，滿含歉意地微微一笑，說：
“孩子，對不起，弄疼你的肩膀了。這是你的柴擔嗎？”
“嗯。”
“你從哪裏挑來，要往哪裏挑去？”
“從港頭福州造紙廠來，到橫街巷去。”
“這麼遠？就你一個十二三歲的小孩，沒有大人同行嗎？”
“沒有。”我搖搖頭。
“你家的大人都幹什麼去了？讓孩子挑這麼重的擔子！”
大嬸望著我一臉疲憊的模樣，打開手裏的手絹，取出兩塊征東餅，交給我，並關心地對我說：
“孩子，你一定還沒吃午飯吧！我正好帶著征東餅，軟軟的，剛出爐呢！你先吃兩塊墊墊饑，讓我幫你挑幾步路吧！”
我接過大嬸給的征東餅，一股母愛的暖流湧上心頭。我透過淚珠組成的眼簾，在太陽光照下，貪婪地凝視著她那張慈祥的臉。我深深地向她鞠了一躬，說了聲“謝謝。”
我很快吃完了一塊餅，把另一塊放進衣袋裏。因為吃得太急，又沒有水喝，我一麵打著氣嗝，一麵去取扁擔。大嬸不讓，她攔住我的手，自己輕而易舉地將扁擔操起來。正在我們母子倆爭執之間，一隻大手擋在我們麵前。他是一個二十多歲的年輕人，健壯魁梧，兩眼發光、炯炯有神。他搶過扁擔就往肩上挑。說：
“大嫂，讓我來吧！我正好要去下杭路，離橫街很近的。”
“你是怎麼知道我們要去橫街的？”大嬸說。
“我已經注意你們很久了。”
“也是一個有心人哪！”大嬸如釋重負地說，“那好吧，這孩子就有勞兄弟你了。我還要去青年會呢！”
“放心吧！我會把小弟送到家門口的。”
我們共同走了一段路，到了百齡百貨商店門前時，大嬸和我們分了手。我拿出餘下的一塊征東餅，一邊咬，一邊緊緊地跟在叔叔的後邊。雖然一路小跑，還是跟不上。叔叔中途停了兩三次，等我趕上了再繼續挑，一直挑到我的家門口。叔叔放下擔子就走了。我還來不及說聲“謝謝”，他就朝十橺角方向去了。
好不容易回到家裏，已是下午四點鍾了。舅母沒有問我為什麼這麼晚才到家，她根本就不關心我回家的早晚，就象那次去首山村外公家借米一樣。
市裏開展勞衛製體育運動，要求人人參加鍛煉。學校除每日的課間操、各種球類活動和田徑運動外，還組織我們遠足。當時，各行各業都要學習蘇聯老大哥，就是“一·；二Ο”轟炸後，實行早晚兩個時段上課時，也要在晚上的課間活動時間，學跳集體舞。各班同學，都在大操場圍成一個又一個的圈子，伴著音樂，幾個文娛活動積極分子領先出來邀請。被邀請的跳完一曲，把位置讓給邀請者，自己出圈去邀請他人。鈴蘭姐姐總喜歡邀請我，我隻好硬著頭皮被邀。當時，那種天真無邪的歡快心情，是我所能享受到的最美好的時光。回到家裏又要麵對現實，辛苦勞作。
所謂遠足，就是以南門兜為中心點，向東南西北四個方向，以一日之內時限，作遠程徒步旅行。每個星期天完成一條路線。全班級分成幾個小組，我和鈴蘭姐姐在一個小組。她凡事都要把我拉在身邊。
四條路線分別為：南門兜向北至新店；南門兜向東至鼓山腳廨院；南門兜向西至金山寺；南門兜向南至閩侯螺洲。由於路程較遠，我們清晨五點多鍾就起來，趕到南門兜，準六點從南門兜出發。隨帶中午的幹糧。一路上留意所經過的村莊、工廠、河流、橋梁……，將它們都一一標記在旅行草圖上。我們這一組，鈴蘭姐姐擔任組長，我擔任書記員。每次回來後，我都要將草圖整理修繕成標準的旅行地圖，標明東南西北方向。旅行地圖如數完成後，學校發給每位參加者一枚藍底白字的勞衛製體育運動紀念章。
後來，我們全班又組織一次去螺洲的旅行。當時交通不方便，無車可乘，全靠步行。所以要很早起來，晚晚回家。到了螺洲，我們以農業學校為歇腳點，中午、晚上兩餐都在農校就餐。吃著農校師生辛勤種植的稻米，酥酥口、噴噴香，心裏羨慕他們的能幹。晚飯後，還聽了農校學生的鋼琴演奏，更加讚賞。
白天我們去螺洲小學參觀。螺洲小學派一名老師，帶領我們登上螺洲山的最高處，俯瞰螺洲全境。望著一彎江水從山下蜿蜒流過，層層梯田一直延伸到沙灘上，確實很象一隻倒扣的大田螺。這就有了田螺姑娘的故事。我們一致要求螺洲小學的老師講講《田螺姑娘》的故事。她就給我們講了這樣的故事：
小夥子是窮苦人家的孩子，沒有父母，單身獨居。有一天，他從水田裏拾回一隻大田螺，把它養在水缸裏。他白天下地幹活，晚上回來飯熟菜香。好幾天都是這樣。他去問鄰居，都說沒幫助過他。有一天，小夥子去幹活，到了燒飯的時間，提前回家。他看見從水缸裏出來一個漂亮的姑娘，開始淘米生火，立即衝進屋去，一把抱住她。不讓她再回水缸裏去。在左鄰右舍的幫助下，他們終於結成一對美滿夫妻，早出晚歸，相依相伴，恩恩愛愛，白頭偕老。
我想，等我長大了，也能遇上一位溫存善良的田螺姑娘，那該多好啊！
在農校吃晚飯的時候，突然，飯廳高高的天窗上電光閃閃，隨後就是爆炸聲和窗玻璃被震的沙沙聲。那是蔣幫飛機的再次騷擾，電光閃閃是它們扔下的照明彈。
每逢春遊時節，鈴蘭姐姐都會到我家去，動員舅父舅母。什麼“孩子要多參加集體活動啦，培養孩子集體主義精神啦……”舅母“菜園要幹活”的借口，總會被姐姐的三寸不爛之舌，說得心服口服。去鼓山也好，去西湖也好，提到出錢，姐姐就一口擔當下來。
1956年春節前，班主任數學陳文瑞老師交給我一張紙條，讓我去台江影院斜對麵的大陸鞋店，領一雙力士鞋，由學校與鞋店憑條結帳。陳老師又讓我向舅母要了五尺布票，憑票發給我一件新棉衣。這是我從孤兒院回來之後，第一次穿上正兒八經的新鞋和新棉衣。此情此景，讓我回想起小學一年級時，語文課裏的一首兒歌：
新的棉花新的布，
媽媽給我縫棉衣，
棉衣穿在我身上，
媽媽臉上笑嘻嘻。
雖然，媽媽已經久久地離去了。她不能再為我納鞋縫衣了。但陳老師此時此刻的心境也和媽媽是一樣的。我已經從她那深邃的眼神裏，看出她內心的秘密。
在初中的三年時光裏，有姐姐對我的關心和疼愛，使我忘卻了許多不愉快的事情。
我們在姐姐家的鞋店櫃台上，度過許多美好時光。每日晚飯後，她的父親就上樓去了，我們就留守櫃台。其實入夜以後一般都不會再有生意。到了九點多鍾，父親下樓來，上門板打烊。我們的作業早已做完，卻仍不願分開。父母親一次次催促“時候不早了，該睡覺了。”姐姐還是支支吾吾，一直到快十點，我們才依依不舍地分手。
姐姐並不是他們夫妻的親生女兒。他們夫妻結婚多年沒有生育，領養了她。他們一直把她當作己出，養成姐姐假小子的要強性格。
一個星期六的晚上，我們做完作業，姐姐告訴我她母親要留我在店裏過夜，第二天跟她母親一起去浦東浦西鄉下摘荔枝。那裏有他們家的三棵自留果樹。
那一個晚上，我們聊了很多很多。從彼此的身世，到各自的興趣愛好……。
突然，姐姐問我：
“你知道我的生日嗎？”
“知道。二月十四日。”
“不對，是八月十二日。”她試探地說，說完認真觀察我的反應。
我固執地說：“我記得清清楚楚的，是二月十四日。”
姐姐有點失望地看著我，緩緩地說：
“我真的是八月十二日出生的。算起來比你還小兩個多月呢！”她說這話的時候，我幾乎能聽到她急促心跳的聲音。話語裏似乎含有某種暗示，我不敢臆測。
我沒有兄弟姐妹，有姐姐這樣嗬護我，已經十分滿足了。
那一夜，我在姐姐的小床上過夜。姐姐和她母親睡大床，父親則在櫃台打臨時鋪。
舅父見我一夜未歸，第二天起早上班，繞道而行，到鞋店探望。看見我平平安安，放心地走了。
吃過早飯，母親挑著空籮筐，我們姐弟跟隨其後，走街穿巷到了開闊地，農村田園風光展現眼前。到了一處空曠地，那裏有一片荔枝樹，其中的三棵，就是姐姐家的。
母親將空籮筐放在樹下，自己到村子裏跟鄉親們家長裏短去了。姐姐領頭上了樹，蹲在樹杈上，把我拉了上去，讓我也找個樹杈坐下。滿樹的累累果實，隨便摘一顆，都水滋滋甜蜜蜜的。姐姐選了一顆特大的，剝了皮，把它塞在我的嘴裏，那甘甜的滋味，遠遠勝過荔枝的本味。留給我一生無窮的回味。
我們隻在樹上自尋開心，有時也摘幾串扔進籮筐裏。大約過了一個小時，一個小夥子來了，很快就摘滿了一擔。母親來了，小夥子操起扁擔，就上了路。我們緊追慢趕才回到鞋店。小夥子放下擔子就走了，怎麼留他，也不肯在店裏吃午飯。
母親說，白露節氣的荔枝最甘甜，也最滋補。她端了一筐放在店門口，用一張矮凳墊著，使它更加顯眼，以每斤二角四分出售。
我在姐姐家吃過午飯，在姐姐床上午休到下午兩點多，抱著母親給的十多斤荔枝回家，讓舅父、舅母、表弟、表妹嚐嚐鮮。
父親圓頭寬臉，全身胖嘟嘟的，大熱天赤膊上身，坐在店內一張特製的寬寬的高板凳上，眯縫著眼，滿麵笑容，就象是彌勒佛的親兄弟。後屋的小孩顛來顛去地挑釁他，他都不會氣惱。
母親沉默寡言。她清早起來做好早餐，先到小橋頭市場采購一天的菜、葷。回來吃了早飯，涮洗碗筷，接著就洗衣物。再下來就準備午餐……
母親她是打心眼裏喜歡我，嘴裏卻不明說。有一次她帶我到三捷透去，回收外包加工的鞋麵。雖然一布袋的鞋麵並不重，我也扛得動。她卻不讓我插手，隻讓我跟在她的身邊。到了下杭路，她放下口袋讓我看著，跑去買兩塊餅和我分享。我們邊吃邊走，還是她扛的布袋。
有一個星期日，母親又留我吃早餐。早餐後，她領我一起上小橋市場，回來後，給了我兩元錢。我再三推辭她都不依。我一回到家，就將錢交給舅母。舅母說：
“既然是會母給你的，你就留著吧！”
後來我用這些錢，到大橋頭新華書店，購買一角錢一期的《時事手冊》和幾分錢一份的《活頁文選》。
寒假前的總複習，在姐姐家的陽台上。正好母親去鄉下走親戚，父親在樓下看店，這樓上的世界就屬於我們的了。
那一天，姐姐說肚子痛，用拳頭頂住腹部，挨下陽台，艱難地在床上躺下。我緊隨其後來到她的床邊，問她需要什麼。她說要喝水，我總算有了幫助她的機會。我打來了開水，搗動涼了遞給她，扶她起來喝了水。她再次躺下，緊緊抓住我的一隻手。我忍著痛，不吱聲，也許這樣能減輕她的痛苦，那怕再痛，我也心甘情願。
在我的眼裏，姐姐無疑是一尊女神。當我忍不住要說粗話的時候，她隻要一瞪眼，我那半截話就會縮回去。
姐姐值得我佩服的地方很多。她的一顰一笑，我都看著順眼。她還會做樹葉書簽，會用樟樹的果實製作絨球，還會用鉤針勾織裝樟瑙丸的小網袋。
姐姐總喜歡打扮我。她會用小梳子整理我的分頭，並抽下她頭上的發夾，卡住我眉前的長發。我們到白碧筠家去，姐姐拾起落在地上的白玉蘭，插兩朵在我胸前的口袋上。
西河的夏令營，買柴、買菜，借行軍鍋、淘米、做飯，全是大同學在操勞。鈴蘭姐姐就領著我們小同學，做各種遊戲。我們在河灘上堆沙堆，建小屋、挖坑道、築碉堡……，在水裏打水仗，摸蜆子。姐姐還領我們到村子裏訪貧問苦。
西河邊上有一處林子，姐姐領我們在林子裏打遊擊。
林子中間，有一處常青蒺籬圍成的花圃。花圃裏種滿一畦畦的茉莉花。幽香隨著清風撲鼻而來，沁人心脾。姐姐領著我去推開竹籬門，走進守園人的屋子。她說這園子是她的一個親戚看管的，隨口就喊大姨什麼的。姐姐的親戚出來了，給我們沏了茉莉花茶。我們一邊喝茶，一邊閑扯。姐姐出去一會兒，就捧回一大捧茉莉花來。她向親戚要了針線，把它們穿起來，做成一串花的項鏈。姐姐把我拉到身邊，將項鏈套在我的脖子上，一雙巧手擺弄著我的雙肩，左右端詳，象擺弄她的洋娃娃一樣。
姐姐是個好姐姐。她的溫馨，她的關愛，她的美麗，及她的歡聲笑語，都讓我終生難以忘懷。在我此後的順境、逆境中，時常伴隨在我的甜蜜的夢中，給我留下深深的懷念，留下綿綿的回憶。
我思念家鄉的西河，
在洪山腳下流淌著，
你清粼粼的水波。
你淘盡了，我們
多少艱辛、多少苦難，
多少坎坷、多少折磨……
在你悠長悠長的歲月裏，
它隻不過
是一些小小的、小小的旋渦。
我思念家鄉的西河，
在魂係夢縈裏徜徉著，
我歡快赤裸的雙腳。
從茉莉花叢裏沁出了
多少馨香、多少溫情，
多少憧憬、多少向往……
在你悠長悠長的歲月裏，
如點點繁星
在你博大的胸懷裏閃爍。
市政府要在北門修建登雲水庫。寒假其間，學校得到三百個義務工名額，發動同學們報名。我也報了名。在審核資格的時候，我即將被淘汰，因為我年紀太小，還不足十四歲，不能參加體力勞動。我通過姐姐據理力爭。我說我年紀雖小，可天天在菜園裏勞動，能挑能扛。最後還是讓我參加了。
出發的那一天，在大操場集合隊伍，三百名中我排在最後，也是個子最小的一個。但我並不氣餒。我昂首挺胸，邁開大步，緊緊地跟在大哥哥、大姐姐的後麵，和著他們的歌聲，唱起《勘探隊員之歌》：
是那山穀的風
吹動了我們的紅旗，
是那林中的鳥
為我們報告了黎明。
我們有火焰般的熱情，
戰勝了一切疲勞和寒冷，
背起了我們的行裝，
攀上了層層的山峰，
我們懷著無限的希望，
為祖國尋找出豐富的寶藏。
這首歌在此時此刻雖然有些文不對題，但畢竟充滿著朝氣。隊伍踏著矯健的步伐，伴隨著歌聲，一直開進北門外的登雲村。在工程指揮部統一安排下，同學們分成幾撥，分別住在登雲小學、較大的民房和祠堂裏。我們就住在祠堂進門的左邊廂房裏。看見大同學在煤油燈下寫寫劃劃，我逼著他們告訴我，他們在寫什麼。原來他們是在寫入團誌願書。我要他們告訴我怎麼寫，自己也學著寫。在完成我們的任務之後，我將誌願書交給姐姐（她已經是團員），由姐姐轉交團支部。當時我們初二甲班入團的多，單獨成立一個團支部。
年歲大的都入團了，少先隊員相對減少，我被推選為中隊委員。
1956年10月15日，新一批團員張榜公布，我的名字也在其中。我的心情十分激動。
團委書記葉茂春老師，給我們上了一堂別具風格的團課。他以高雲覽的長篇小說《小城春秋》為藍本，廈門地下黨沈七等同誌組織秘密劫獄的故事為主線，聲情並茂地為我們進行革命傳統教育。他不拘謹於講台，而是在舞台前來回走動，充分運用肢體語言，將故事演繹得活潑生動、扣人心弦。
10月31日，新團員在禮堂舉行莊嚴的宣誓儀式。從此，我成為一個正式的青年團員，加入迎接團改名的行列，完成了中國少年先鋒隊隊員的光榮使命，自然脫去紅領巾，解除了少年先鋒隊中隊委員的職務。
三年的時間過得真快，我們初中畢業了。全班同學在工人文化宮的文藝樓前合影拍照。初中生活到此結束。