七、所謂音武(2 / 2)

最後一刻,狂風大作,天色都暗淡無光。忽然間,一切都靜止不動。好像時間在這一刻停滯住一樣,包括風也停住了,落葉也靜滯於半空,連帶那瀑布也停止流動了。唯有師父的手,還在急迫的,不停的撫著琴。霎那間,神奇的一幕出現了,梨花潭內的水,紛紛躍起,瀑布開始倒流。滿地落葉,紛紛飛向天際,直到不見蹤跡。我幾乎都懷疑自己看到的一切。此為第五階!

最後,師父的手勢緩了下來,一切又慢慢恢複原樣。她纖手一揚,又是兩顆水珠,解開了我的穴位。隻聽得琴聲叮咚,悅耳動聽。沒有人知道,我曾經看見過倒流的瀑布,碎裂成粉末的魚蝦。隻有周遭光禿禿的樹木知道,它們的葉子曾經在一片樂音之中,化為輕煙。音樂聲已經平和,可是我的心忍不住顫抖,若不是自己親眼看到,這一切隻能是個傳說。而現在,自己是否也能達到這劫天摯地的第五階,!我開始懷疑自己,但是作為武者,武者的抱負和驕傲,使得我,對這一切充滿了渴望。師父她的修為,比義父還要高出好多。當世除容貌外,武功修為也是師父第一吧。我心裏想著。不知武聖之上又是什麼?

“是天行者。”師父停下手,平靜的看著我說。眼神中卻是一片看透世事的蒼涼,我趕緊垂下了眼睛。

“這是我自創音武的手劄,你可對照練習。我會偶爾過來指點。”說罷,師父便負著手離開了。我看見小樹林那邊一襲灰色的身影,此刻倚著樹,慢慢的滑倒在地。師父卻似若未見,徑自走了。

我跑上前去,扶起師兄,隻見他一臉灰敗,兀自撐著口氣,等師父離開才倒在地下,嘴角泛濫,胸前已是一片殷紅。饒是離的遠,也被師父樂音所傷。我不敢妄動,隻好對著他說“師兄你且撐一會,我去找師姐去。”

等師姐一到,在師兄後背拍了幾下,師兄神色便好轉幾分。師姐這段時間研究醫理,師兄的傷勢,對她已經不再話下。隻是師姐看向師兄的眼神,帶幾分嗔怪,帶一些哀憐。想到上次聽到的對話,他們兄妹肯定有話要說,我便趕緊找了個借口,避開了去。

翻開師父留下的手劄,進入眼簾的第一句話“音武之道,恪守元神。元神若散,反受所傷。”

那陽光傾灑在梨花潭內,波光粼粼。“反受所傷”,我默默的念了一句。潭內的魚蝦已經死絕。唯有再過一陣子,別處遊來的魚蝦從新在此處安家。師兄才能捕到魚蝦給我們吃了。想到每日捕魚蝦,捉野味給我們吃的師兄;想到一臉嚴竣的師兄;想到總是默默跟在師父身後不言不語的師兄。再想到那一日,仲舒期的我,固然察覺不到上元期的師兄躲在小樹林內。但是以師父的修為,應該是早就知道了的。她那一句“恪守心神”現在想來,是對著師兄說的。因為我,她已經以水封穴。可惜,師兄呀!

想起那日師父撫琴的樣子。仿佛那琴音臻臻,猶在耳畔。此後的每個下午,我總會在這裏彈琴。並且期待有朝一日,在我的手上,也能夠驅風喚水,音化利器。