章節3
心得·啟迪
陶弘景經過許多天的觀察，終於揭開了蜾贏的秘密。這也就告訴我們，凡事最好親自觀察，對自己的判斷充滿自信，絕不能人雲亦雲。賈島專心致誌推敲詩句
賈島是唐代詩人，曾經出家為僧。後來，韓愈讀了他的詩，勸他還俗。他屢次考進士沒有成功，到唐文宗時才任長江主簿，人稱賈長江。他的一生始終在窮困中度過，寫詩喜歡寫荒涼枯寂的境況，貧寒苦難的言辭很多。以五律見長，寫作態度嚴謹，注重詞句錘煉，講求對仗，刻意求工。“推敲”的典故就是由其詩句“僧敲月下門”而來。
賈島初赴京城，一天騎在驢背上想出了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”寫完後，思索良久，想把“推”改為“敲”。但考慮再三還是不能取舍，於是坐在驢背上低吟起來，並時時用手做勢。這時，韓愈的官車就在旁邊，賈島因為精神高度集中，對周圍的一切視而不見，不知不覺竟然撞了上去，直到韓愈的部下們擁到他身前，他還在做手勢，定不下該用“推”還是“敲”。
韓愈的部下把驚恐萬狀的賈島押到韓愈跟前，韓愈問明情況後，為賈島的詩句定了“敲”字。
韓愈幫賈島斟定“僧敲月下門”，是取了“敲”字的聲音，他認為上句的“鳥宿池邊樹”，該已經夜深人靜、關門上閂的時候，門用“推”是推不開的，所以隻好“敲”了。
心得·啟迪
古今中外，許多有成就的先賢，研究學問無一不是專心致誌、一心不二。英國科學家牛頓無時無刻不在研究項目，錯把手表當成雞蛋放在鍋裏煮。我們要想自己的學問有所進步，就要專心致誌，就要有堅忍不拔的意誌力。陸遊的“書巢”
陸遊是南宋傑出的愛國詩人，也是著名學者。
他從童年開始，就熱愛讀書。先秦兩漢以來的各種重要著作，無不閱覽鑽研。白天讀，夜裏思考，堅持不懈。
他是在金兵入侵、中原淪陷、民族危機深重的年代裏長大的。敵人的殘暴，人民群眾的英勇鬥爭，激發了他的愛國精神。他勤學苦練，為的是挽救國家的危亡。
為了吸取曆史經驗，尋求救國之道，陸遊發憤苦讀，並且給自己住的房子取了個形象的名字：“書巢”。
有人問他：“喜鵲在樹上結巢，燕子在梁上結巢。上古有有巢氏，是因為那時還不會修房子。帝堯時代，老百姓也曾經結巢而居，因為那時洪水泛濫，平地上住不成。你現在幸而有房子可以住，門啊，窗啊，牆垣啊，應有盡有，和一般人的房子一模一樣，卻偏偏叫做‘巢’，這是什麼原因呢？”
他回答說：“在我的房子裏，櫃中裝的是書，麵前堆的是書，床上枕的、鋪的也是書。總而言之，一眼望去除了書還是書。偶然想走動走動，卻被亂書包圍起來，簡直寸步難行，往往自己也笑起來說：‘這豈不是我所說的巢嗎？’”
客人不信，陸遊便帶他走進“書巢”看看。起初，這個人被書擋住了，進不去；後來，好不容易鑽進巢，又被書圍得水泄不通，左衝右突，還是出不來。於是客人哈哈大笑道：“一點兒也不假，像個巢，像個巢！”
心得·啟迪
陸遊為尋求救國之道發憤讀書，房子裏堆滿了書，就像一個鳥巢。我們生活在和平年代，是不是也應該激勵自己，為使我們的祖國更加美好而發憤學習，掌握更多的知識呢？不斷克服自己的弱點
歌德是德國著名詩人、劇作家和思想家。
歌德小時候身體很虛弱，有嚴重的頭暈病，一到高處就覺得天旋地轉的，非常害怕。於是小歌德決心通過鍛煉，克服自身的弱點。
他家附近有一座高高的教堂。一天吃完晚飯，他獨自跑到那裏，一層一層地往上爬，一口氣爬到了教堂的頂樓。開始，他害怕得不得了，靜靜地坐在那裏，緊閉著雙眼，不敢向四周看一眼。十多分鍾後，他才鼓起勇氣，讓眼睛慢慢睜開一條縫，朝外麵看一兩眼，但還是覺得很害怕，他又趕緊閉上雙眼。過了一段時間，小歌德的膽子大了一點兒。他在心裏暗暗對自己說：“再勇敢一點兒，一定要麵對困難，戰勝它。”然後，他堅定地睜大了雙眼，一動不動地向四周眺望。一幅壯觀美麗的圖畫展現在他的麵前：蒼翠茂盛的樹木，寬闊碧綠的原野，高低不齊的房屋……充滿生機的大自然，使小歌德受到了極大的鼓舞，於是他不再害怕了，還覺得站在高處看到的景色更美。他對著窗外，張開雙臂，開心地叫道：“啊，我終於克服了自己的弱點，戰勝了恐高症！我勝利了！”
在以後的生活中，歌德不斷克服自身的一個又一個弱點，並不斷地走向成功。
心得·啟迪
膽小的小歌德終於通過鍛煉克服了自身的弱點，並一步步走向了成功。每個人都有自己的弱點，但這並不可怕，隻要你相信自己有勇氣戰勝它，那麼它就會退縮。當你的弱點一個個被征服，你將會變得更加自信。愛讀書的小夥計
高爾基小時候家裏很窮，沒有辦法，他隻好到一家裁縫店當學徒。在裁縫店裏，小高爾基一邊幹活，一邊想方設法讀書。老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時，偷偷看這份報紙。
有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以後，在窗外借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了雲層後麵，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點起一盞小油燈繼續看下去。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾基在油燈下如癡如醉地看一本厚厚的書，不由怒氣衝衝地說：“看什麼看，你把我家的燈油都快用光了！”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。
小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。
小高爾基背著行囊來到伏爾加河邊，他注視著波光點點的伏爾加河，心裏感覺有些悲傷。可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到一位和藹可親的胖廚師，並做起了胖廚師的洗碗小夥計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且願意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起討論書中的各種問題。
小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以後的文學創作提供了豐富的滋養，使他最終成為蘇聯大文豪。
心得·啟迪
人生總要有自己的夢想，哪怕從小就過著貧窮的日子。艱難的生活更能激發一個人的意誌，讓他始終奮勇向前。隻要不放棄自己的夢想，堅定自己的信念，再加上不懈的努力，就一定會成就偉大的事業。小鄧肯賣東西
鄧肯是美國舞蹈家，現代舞派創始人。在她很小的時候，她的父母親就離了婚，鄧肯便和她的哥哥姐姐跟隨母親一起生活。有一次，鄧肯的媽媽給一家商店編織了一些東西，準備用賺來的錢買食物，可是東西編織好以後，商店卻不肯要了。她媽媽非常傷心，因為這些東西賣不出去，就沒有錢給家裏買食物了，那麼全家人就要挨餓。她媽媽越想越傷心，最後就坐在門檻上哭了起來。
這時，小鄧肯走過去對媽媽說：“我們在這裏哭也不是辦法啊。媽媽，把這些東西給我吧，我一定會把它們賣出去的。”說著，就從媽媽手裏接過籃子。她先從籃子裏拿出媽媽織的帽子和手套戴在頭上和手上，然後挨家挨戶去叫賣。
聰明的小鄧肯把自己家的困難編成一首歌，每到一家就唱出來，並把帽子和手套展示給他們看。漂亮的帽子和手套立刻受到了農婦們和孩子們的喜愛，很快，帽子和手套全都賣掉了。小鄧肯高興地跳著舞，拿著賺來的錢去買家裏需要的食物了。
在後來的生活中，鄧肯遇到了更多的困難，但她從不屈服，總是鼓足勇氣，想出辦法克服它們。她的勇氣和智慧終於使她成為一位偉大的舞蹈家。
心得·啟迪
小鄧肯多麼懂事啊！她是多麼有自信啊！當你麵對困難時，是不是也應該像小鄧肯那樣鼓起勇氣，想盡一切辦法去克服它呢？相信自己，不斷激勵自己，任何艱難困苦都會向我們低頭的。耳聾的醫生
龐安常是北宋時的醫學家，醫術非常高明，別人都稱他為“神醫”。
龐安常小時候就特別聰明，很早就能認字讀書，書讀過一遍馬上就能記住。他的父親是個醫生，就教他記醫學上的口訣，還特別拿扁鵲這樣的名醫所用的治病方法來教他。教了沒多久，他已能領悟出其中的道理，並且時常有自己新的想法提出，跟父親爭辯也能據理力爭，而且讓人心悅誠服。父親非常吃驚，因為當時的龐安常還是個孩子。
後來，龐安常幼年時患下的耳病發作，聽力不行了，耳聾得厲害，與他談話，不得不用筆談。然而，這一點也沒有妨礙他對醫學愈來愈深入的研究，甚至正因為他耳朵聽不見，倒更加能夠專心於研究，從而達到了極高的造詣。
當時他的醫名傳遍全國，許多學者在筆記中常常提到龐安常的事跡。蘇東坡在《東坡雜記》中特別寫下了他和龐安常談話的情形，頗為有趣。東坡寫道：“龐安常善醫而憤，與人語，書在紙，始能答。東坡笑曰：‘吾與君皆異人也。吾以手為口，君以眼為耳，非異人而何？”’意思是說：“龐安常雖然耳聾卻聰慧過人，（別人）拿紙寫字，沒寫幾個字，（龐安常）就透徹地了解了寫字人的意思。我跟他開玩笑說：‘我用手（寫作）來作為嘴（說），您用眼睛（觀察）來作為耳（聽），（我們倆）都是這個時代奇異的人啊。”’
心得·啟迪
龐安常雖然耳朵聾了，但是這絲毫沒影響到他對醫學的深入研究，一種內在的力量在激勵著他，那就是自信。相信自己，為實現自己的遠大理想努力吧。笨鳥先飛
清朝時有一位著名的學者，名叫章學誠。他小時候並不是一個聰明的孩子，在私塾念書時，別的孩子念書背一功課，很快就滾瓜爛熟，而他則感到十分吃力。每天放了學，別的孩子高高興興地玩耍去了，章學誠卻不得不一遍又一遍地複習當天的功課。
看到兒子這個樣子，父親又著急又難受，親戚們也說：“看來這個孩子智商有點問題，長大不會有出息了。”
章學誠聽了這些話，卻一點也不灰心。有一天，他讀到一本叫《禮記》的書，上邊有一段話：“別人學一次就會了，自己學它一百次。別人學十次就會了，自己學它一千次。如果能這樣做，再笨的人也一定能夠聰明起來。”他覺得這段話非常符合自己的情況，就默默地記下來。從此以後，章學誠就以更加頑強的意誌刻苦鑽研，學習成績有了顯著提高。
在刻苦學習的過程中，章學誠還慢慢摸索出一套行之有效的學習方法。他覺得讀書應該腦勤和手勤，腦勤就是認真獨立思考，手勤就是大量地記讀書筆記。這樣，章學誠讀書真正做到了溫故而知新，學問和見識有了很大長進。後來，他寫了一部非常有名的曆史學著作《文史通義》，其中很多章節，就是來自於他平時所作的讀書筆記。
心得·啟迪
章學誠的智商不算高，但是他始終堅信並踐行著這句話：“別人學一次就會了，自己學它一百次。別人學十次就會了，自己學它一千次。如果能這樣做，再笨的人也一定能夠聰明起來。”相信這句話令你我都受益匪淺。主宰自己
一個年輕人跪在地板上擦上麵的髒物，這時，一位老者走了過來，他很疑惑，為什麼這個年輕人每擦一下就虔誠地磕一個頭。於是他上前問年輕人在做什麼，年輕人回答說：“我在感謝聖人呢！”
老者更加不解了，便問道：“你為什麼要感謝聖人呢？”年輕人回答：“聖人幫助我找到這份工作，我才有了固定的收入，過上安定的生活。”老者嚴肅地說：“我和你的情況很相似，我也曾經遇到過一位聖人，他使我成為一個富翁。或許你可以去拜訪一下他，他會給你更大的幫助。”
年輕人高興地說：“我從小沒有無母，是鄉親們把我養大的。如果您說的聖人能夠讓我得到更多的錢，我就可以報答那些幫助過我的人了。這位聖人住在哪兒呢？”老者說：“北邊有一座雪山，你在那裏可以找到他。”
年輕人聽從老者的話，隻身去尋找聖人。他風餐露宿，爬冰臥雪，曆盡艱辛，終於登上了雪山的頂峰。在寒風呼嘯的山頂，他到處尋找，卻連一個人的影子也沒有看到。